文丨落花雨
說到讀書方法，你是否跟我最開始一樣，認為讀書就是帶著娛樂性質地看小說？但是總感覺跟我們常掛在嘴邊的「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，「萬般皆下品，唯有讀書高」等的名言名句相去甚遠，好像是讀書無用論更貼近我們平民百姓的現實生活。
如果這麼想就大錯特錯了，難道那些被國家應試教育選中的人才都是子虛烏有？但是當觀察了那些名牌大學的學生，我們會發現一個特點，他們都是思考力強大的人群，那麼是否他們的思考力就是天生的？我們後天恐怕無法提升了吧？答案肯定是否定的。（不然就沒有下文了.......）
好了，捧出書名《高分讀書法》，本書的作者日本作家西岡一誠在高中時期，在一萬名學生當中排名9300多名，通過自己研究總結出的高分讀書法，最終以全日本第4名的成績考入夢想的東京大學。
那這裡面的秘訣到底是什麼呢？其實國家選拔人才，就是選出那些能夠把知識活學活用，擁有獨立思考並解決問題的人。具體來說就是思考力和讀解力，作者在書中總結出的5大步驟，幫助我們提高這兩項能力。
STEP-1 讀書前做好準備工作，讀解力才能發揮到最大
如上圖中的例子，大家明白了他想表達什麼了嗎？是不是有點難懂，但是如果你給這篇文章設個標題，「為何現在的年輕人不擅長溝通呢」是不是就比較容易理解了。
讀書讀不透的原因，90%都是沒有提前準備好。那麼該準備哪些呢？其實就是翻開正文前，好好研究一下書籍封面的裝幀信息，從書名，到封面上的幾句話，再到腰封，然後再到作者簡介，書封面所蘊含的信息承載著全書的線索與邏輯。
從書的封面是作者想傳遞給我們的信息，然後就是我們自己得帶著目標去讀，為什麼要去讀這本書？我想解決什麼困惑？給自己做個假設目標，我要知道什麼什麼......之類的。然後在讀書的過程中，通過對比內容，修正自己的假設，最後文章就會按照你的思路平鋪下去。
STEP-2 採訪式閱讀讓理論框架更清晰明朗
準備工作做好了，然後進入正文，但是在這之前要提醒大家的是，作為讀者的我們，萬萬不可單純的「看書」，此話怎講呢？
我們看那些名牌大學生優於常人讀書方法在於，可不是單純的作為一個呆呆的讀者，只是讀者的話，無論學習什麼知識，都不能把它變成自己的東西。更重要的是能夠與那本書互動，成為那本書的「記者」，去採訪那本書，從書中找出你想解答的困惑。而這也就是採訪式閱讀，通過採訪式閱讀，可以看出文章的色彩，理清文章的脈絡。
既然說到像作者一樣提問書本，那麼肯定少不了作者必備工作，記筆記。在邊讀邊問的過程中，要保持敏銳的觀察力，發現疑問了首先用便籤或記號標出疑問，等到後期發現答案了，也用同樣的方法進行標記，在反覆進行多次的採訪式閱讀後，我們的讀解力也在不斷地提高著。
STEP-3 整合閱讀法幫助你說清說不清楚的事
說到讀書有一個我們都不太注意到的，但卻是很危險的事就是「感覺自己讀懂了」，但事實真的如此嗎？回憶一下你最近讀完的一本書，作者真的想表達什麼？你真的理解了嗎？其實有一個很簡單的檢驗辦法：你能用自己的幾句話準確地表達出書中的內容嗎？作者想要表達什麼，只有讀者可以用自己的話說出來，這才叫讀懂一本書。
這裡要提到的就是總結概括能力，就是書中提到的整合閱讀法。這裡有一個生動形象的例子，我們可以把一本書的結構比作一條魚，魚的身體結構就是由中間的一根魚骨，加上首尾組成的。不管什麼樣的文章，都是由開頭，結尾，中間的線索連結起來，而引用的各種例證和名人名言，都是附在魚骨上的魚肉。
雖然作者想表達的是魚骨，但是很顯然，我們都比較喜歡吃帶魚肉的魚，所以文章的首和尾才如此重要，否則大部分時候，我們就光顧著吃魚肉去了。而整合閱讀法的精髓就在於骨肉分離，能夠把魚骨和魚肉相分開，我們在閱讀文章的時候，才能夠一眼就識別出作者的良苦用心。
STEP-4 檢驗閱讀法讓你增強多角度看事物的能力
檢驗閱讀法這裡是講同時多讀幾本書（推薦2本書），根據人類的遺忘規律曲線，很多時候我們在讀到一本書的最後基本就忘掉前面的內容了，這裡就是指通過看同領域的另一本視角不同的書來加固知識的記憶。
檢驗閱讀法根據讀書的深度與廣度分為平行閱讀法和交叉閱讀法。平行閱讀法要求在同領域中不同觀點角度的，以相同的進度閱讀兩本書，觀察兩本書的異同點（即為深度）；交叉閱讀法則是從多本書中，找出產生分歧的交叉點，同時通過另一本書來驗證其對錯（即為廣度）。
STEP-5 通過議論閱讀法長久地記住知識
在整理出幾本書交叉點下的各種意見後，該如何判斷那本書對錯呢？那麼這裡就是最後一步：議論閱讀法。
人類是需要通過溝通和交流才能理解彼此的生物。相信你一定聽過很多的講座吧，但是卻很難把聽到的變成自己的知識；而與某同齡人進行的一次交談，相比之前的聽講座印象來的比較深刻吧。書也是一樣的，只有和書進行對話，才能夠把書中的知識化為己用。
與書進行對話就是通過自己的認識與書的思想進行碰撞，就是要把自己的感想表達出來，即注重輸出。輸出法的步驟：首先，通過自己的假設和自己的概括摘要整理出作者想表達的觀點；然後，在此基礎上帶著向完全沒有讀過此書的人來介紹內容，概括總結的字數越少越好。
寫在最後：
《高分讀書法》可謂是一套集讀書法與選書法的秘密武器。只要我們多加練習應用，它不僅可以幫助我們大幅度提高學習成績，同時也可以應用在生活和工作中，提高我們對周邊事物變化與聯繫的讀解力與思考力，幫我們把學到的知識做到活學活用。
歡迎關注@落花雨的書齋，用文字記錄點滴生活，用熱愛抵擋漫長歲月。