【內容來源：美贊臣中國】
在娃哼出第一首歌、念出第一句唐詩、畫出第一幅畫時，許多媽媽在「母愛濾鏡」下，禁不住內心狂喜，幻想著他會成為天才音樂家/文學家/畫家……
到了學齡期，寶寶開始學寫字了。可是，一翻作業本，立馬要心梗——怎麼好多字都寫反了？差點還以為是作業本拿反了！
（1、3、5、9，好像只有1是正常的）
有些媽媽已經開始慌了，內心開始飆戲——
「怎麼辦？明明教過好幾次了，怎麼還是反的？」
「難道是傳說中的讀寫障礙？！」
「難道是學渣體質？真不想承認啊喂！」
首先，撂下你要拍桌子的手，別急。
寫反字有個官方學名，叫做「鏡像書寫」（mirror writing），這種情況在孩子學習寫字的過程中並不少見，你隨手一搜，就能發現好多同道中「娃」了。
數字——除了0、1、8這種本身對稱的數字，2、3、4、5、6、7、9全都有寫反的，像10也會寫成01，99寫成66；字母——b和d、p和q、M和W更是傻傻分不清楚……
實際上，學習書寫的大部分孩子都會經歷這個讀書寫字左右不分的階段，尤其是學齡前的寶寶。這是因為學齡前的孩子空間視覺能力發展還不完善，在學習寫字的時候，很容易出現這樣的情況。
而且，對孩子來說，寫字和畫畫並沒有多少區別，各個方向、角度的筆畫拼接都有可能成為一個字。
隨著寶寶視覺空間能力的發展，寫反字的情況一般在上小學之後就會好轉，爸媽們只要多加引導，好好鍛鍊寶寶的手部肌肉、逐步培養空間感知能力就可以啦。
寫字需要用到手腕、手指等部位關節與肌肉的配合，所以平時我們可以多鍛鍊寶寶手部肌肉和精細動作，比如讓他練習系紐扣、擺放玩具、開關盒子等動作，為練習寫字做好「硬體」準備。
正式學寫字前可以玩塗色、描紅等遊戲，讓孩子注意到線條構成圖形，並且通過精準的手部肌肉運動，讓他學會控制自己的小手。
教寫字時，與孩子坐在同側，讓他注意你寫字的過程，給孩子做正確的筆向示範。
當孩子寫字的時候，用他理解的方式，提醒筆畫方向。
比如：寫「6」和「9」，告訴孩子「大肚子6，大頭9」，孩子就容易記住6的圓圈在下面，9的圓圈在上面；再比如寫「刂」，告訴寶寶這個叫立刀旁，長長的刀子要往短短的這邊切，所以這個鉤要朝向短短的這邊。
試試用硬紙板把孩子常反寫的數字、字母、文字或偏旁做成卡片，再剪出模型，讓孩子用寫字的那隻手按照書寫筆順正確方向去觸摸，去感受字的形狀，強化正確的書寫意識，形成手部的肌肉記憶。
可以從最基礎的筆畫、偏旁部首、基礎數字、簡單字母開始。在重複的練習中，孩子能通過習慣的動作去加深對字的印象，熟能生巧，慢慢也就不容易寫反了。
注意：別苛責，保護孩子的書寫興趣
寫反字一般是階段性的，無需焦慮，給孩子一些時間，慢慢地他自己就「正」過來了。如果因此責罵、訓斥，反而會增加孩子心理壓力，可能適得其反。
讓孩子喜歡寫，比讓孩子寫得好更重要。如果把寫字當成輕鬆愉悅的遊戲，孩子當然更喜歡；而如果一上來就是橫平豎直、方正工整的嚴苛要求，孩子早晚被折騰得興趣寥寥，那更得不償失啦。
別擔憂，別看現在娃的字反著寫，歪歪扭扭像照了哈哈鏡，以後「正」回來，照樣不耽誤筆走龍蛇、力透紙背哦！
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