沒學過韓語的人，會覺得韓語很難，都是一些，看不懂的文字。用一句經典的話，便是以為韓語是「前軲轆不轉後軲轆轉」的言語。特別是對沒有言語基礎的人來說，只有從頭開始。下面咱們來談談怎麼入門。
一、韓語背景
我想很多來這裡學韓語的朋友都是喜歡韓國音樂，韓國電影的，也因為喜歡它們才產生學習韓語的動力。其實韓語和漢語的區別之一，它是一種拼音文字。
1.訓民正音
韓語所運用的文字被人們稱為「訓民正音」。在韓文被創製曾經，當時的朝鮮半島運用的是咱們我國的漢字，但那時，漢字在下層民眾間運用得並不是很好，因為繁體字比較難寫，所以給人們的交流特別是書面交流帶來了很大的不便。這也是韓文被創製的一個歷史條件。直到今日，在韓國的報紙上或大街小巷還常常能夠看到不少的漢字。再比方說，韓國人的身份證上除了有韓文姓名外，還有漢字姓名。在韓國，許多大學生學習一種叫《漢文》的課程，教學的內容許多是咱們漢語成語故事等內容。
2.漢字詞 固有詞 外來語
當時的朝鮮半島通行的是古漢字，多多少少會受到漢字和漢語的影響，這是正因為韓文創製曾經。事實確實是這樣。韓語的字母體系和漢語拼音及j為相似，韓文字母中的許多音和咱們漢語拼音的部分發音很像。古漢語將韻尾分為陰聲韻尾、陽聲韻尾以及入聲韻尾與韓語中收音有相似之處，但和現代漢語就不太相同了。在學習的時候不難發現韓語裡面有些詞語是漢字詞，發音和咱們的漢字差不多。如:중국（我國）,한국(韓國),등산（登山）,운동（運動）等等。所以，咱們我國人學韓語和歐洲人相比具有優勢，因為咱們省去了許多時刻去記憶很多的漢字詞。
韓語詞彙的構成除了約60％的漢字詞以外，英語中的一些詞語，如：피아노（鋼琴）,크니스마스（聖誕節）也被韓語所採用等等，這些詞的發音和英語的發音很像。別的，韓語裡面還有一部分固有詞，即韓國本鄉詞。
3.阿爾泰語系
韓語和漢語屬於不同的語系，韓語和日語同屬一個阿爾泰語系。語法方面，韓語以及日語的語句結構都是：主語+ 賓語+謂語，這和咱們漢語語句的結構（主語+謂語+賓語）不太相同。
韓語被言語學家公認為是簡單、科學的言語之一。殊不知當韓語被創製的時候曾有反對派責備韓文為「早字」和「女輩之字」，即一早上就能夠學會的字和女性都會運用的字。當地人接受一年左右的韓語學習就能夠看報紙。。這些都闡明韓語的簡單性。一般人一分鐘能夠打出100多字，某各程度上韓文編碼的科學性，使得韓國的IT變得興旺了。
韓語和朝鮮語差別不大，只是在少數音上存在不一致，再就是方言有些不太相同。當然，韓語比較開放，吸收離很多外來詞。朝鮮語外來詞較少，屬於保守類。
二、韓語入門
要想入門，就是要把握它的字母發音和書寫。韓語在言語形態上屬於粘著語，它的語句結構是主＋賓＋謂，這和我們漢語不一樣，舉例來說我們說「我去校園」，韓語就說「我校園去」，假如你有學習日語的根底的話，韓語的語法就是很好理解的。
從句法上看，世界上的言語依照 「S」(主語)、「V」（謂語，韓國語稱為敘述語）、「O」（賓語，韓國語稱為意圖語）的擺放次序的不同大致有六種語序，其中常見的是：SOV、 SVO、VSO。韓國語的語序是SOV, 即「主+賓+謂」。相對中文來說，韓國語的語序比較自在。
（1）어제 철수는 학교에 갔다.昨天哲洙去了學校
（2）철수는 어제 학교에 갔다.昨天哲洙去了學校
（3）철수는 학교에 어제 갔다.昨天哲洙去了學校
（4）저는 도서관에서 책을 빌렸다.我在圖書館借書了
（5）저는 책을 도서관에서 빌렸다.我在圖書館借書了
（6）도서관에서 저는 책을 빌렸다.我在圖書館借書了
六句話，卻只有兩個意思。前三句是一樣的，後三句也是一樣的，雖然語序不同，但意思卻相同，那麼理解的時候該怎麼看呢？主要是看助詞。
首先는（/은）是主格助詞，即，前面的名詞一定是主語。
을（/를）是賓格助詞，即，前面的名詞一定是動詞的謂語。
之後에在這裡表示目的，前面的名詞是去的方向。
而에서則表示場所，前面的名詞是動作發生的場所。
當你不能理解句子時，不妨靜下心分析一下各個單詞的成分，然後按照習慣的SOV語序重新排列，一定就能迎刃而解了。
另外，韓國語的疑問詞可以不出現在句首。 例如：
（1）왜 어제 학교에 오지 않니? 為什麼昨天沒來 學校？
（2）어제 학교에 왜 오지 않니? 為什麼昨天沒來學校？
（3）수업을 언제부터 시작할 거예요? 什麼時候 開始上課？
（4） 언제부터 수업을 시작할 거예요?什麼時候開始上課？
某種句子成分的位置是相對固定的，但是，語序的自由只是相對的，例如謂語通常出現在句末，修飾詞必須在被修飾詞的前面出現。
三、語音學習
大致介紹了韓語後，我要說說採納怎樣的學習途徑，咱們每個人條件不一樣，採納的學習方法也不一樣，有自學的，也有報名培訓班學習的，教材因人而異，可是主張選一套系統的。
然後呢，在你正式開始學之前，你要擬定一個詳細的學習方案，規定好每天自己要學多少，切記千萬不要功敗垂成。
語音入門對咱們學習韓語來說是個難關。如果你周圍有韓國朋友的話你能夠討教他們。要是沒有的話，我想你要多聽音頻，糾正自己的發音，如有學習問題，能夠使用網絡這個東西，多聽聽網上的學習教程或來這兒找朋友解答。
專業的學生大致花了一個月的時刻來把握全部的語音。我想你能夠根據你自己的條件來組織自己的學習時刻。韓語的發音特別是收音比較難，不過這一點對南邊（浙，閩，贛，粵）的朋友來說，有或許是很簡單的，因為韓語的韻尾和古漢語的入聲有很大的關聯性，這些地方的方言還保留了入聲。對於詳細的語音辨析我這兒就不談了。韓語的語音階段你要達到的要求便是學完一切的字母後，你能看到生疏的韓語單詞也能讀出它的發音，還會書寫。
四、深入學習
下一步便是要涉及到單詞的記憶，韓語因為有70％左右的詞是漢字詞，和咱們中文有關，在記單詞時要明白一點，韓語的同一個音有或許對應到很多不同的漢字。剩餘的單詞便是外來語和固有詞，學外語其實沒有捷徑，要花些功夫，只有你多說，多聽，多寫才能學好。
韓語的語法和咱們中文的區別小編在上文也提到過，把握好韓語語法便是要找出它與中文的區別，把握它的助詞和詞尾。要學會用韓語的思維說話。不要怕說錯，要大膽的去說。對那些沒有機會說的朋友，給你一個主張便是多多背誦課文，一段一段的直到背頌嫻熟，培育自己的語感。還有一個方法便是在網上找韓國朋友談天，找到韓國朋友之後，你能夠和她（他）語音談天，但這個也是雙方有條件彼此願意的情況下，大多數情況下，你是和他們筆談的，這是你就要學會韓文打字，韓文打字方法很簡單的，關鍵是嫻熟。
五、聽力口語
學習外語很要害的內容是聽力和口語。要多聽，要把聽到的內容要寫下來，會對聽力進步有幫助的。聽力沒有什麼捷徑只要多多操練才會進步。口語的話，便是要給自己發明說的機會，只要不斷的說你才進步。
徵服韓語也近在咫尺~~