人民日報:學好國家通用語言文字,創造幸福美好生活

2020-12-04 中國青年網

人民日報9月9日報導,「學好普通話,見見新世面」。經過筆試和面試,雲南紅河哈尼族彝族自治州元陽縣100多名來自貧困家庭的青年在江蘇崑山的一家企業順利就業。而在來之前的培訓班上,一些青年甚至不會用漢語寫自己的名字。這是發生在幾年前的一幕。2016年,雲南省啟動了民族地區普及國家通用語言文字的攻堅工程,開展普通話培訓,幾年下來效果明顯,截至目前已完成9.96萬名勞動力培訓。

隨著國家通用語言文字的推廣普及,各地各族群眾提高了個人交流交往能力,拓寬了獲得現代知識和信息渠道,生產生活便利程度大為提高。

習近平總書記強調,文化是一個民族的魂魄,文化認同是民族團結的根脈。文化認同包含著語言認同。全民學習、掌握和使用國家通用語言文字,是構築各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識的重要前提。

中國作為一個統一的多民族國家,各民族交往交流交融、互學互鑑互助,共同團結奮鬥、共同繁榮發展。國家通用語言文字是各民族文化認同、情感溝通、信息交流的心靈鑰匙。憲法規定的「國家推廣全國通用的普通話」,國家通用語言文字法界定的「國家通用語言文字是普通話和規範漢字」,不僅體現了各族群眾的共同意志,也成為各民族繁榮發展的福祉保障。

改革開放40多年來,特別是實施西部大開發近20年來,我國各族人民之間的交往交流交融程度呈現了日益擴大和深入發展的態勢,從農村牧區到城鎮、城市,從西部到內地、東部,漢族和少數民族的人口在全國範圍不斷流動。推廣普及國家通用語言文字,促進廣泛交往、全面交流、深度交融,已經成為各民族群眾的共同需求,符合各族人民的根本利益。

黨的十八大以來,國家通用語言文字的推廣普及一步一個腳印,取得豐碩成果,為全面建成小康社會奠定了堅實基礎。尤其是近年來,我國在民族地區深入推進義務教育階段學校使用三科(道德與法治、語文、歷史)統編教材,使之成為學習掌握國家通用語言文字的有效措施,對於促進各民族學生在更廣闊領域就業創業、更好融入現代社會,更好地傳承中華優秀傳統文化、鑄牢中華民族共同體意識發揮了重要作用。但同時要看到,我國東西部之間、城鄉之間、發達地區和貧困地區之間,國家通用語言文字普及仍不平衡。總的來說,大城市的普及率高於農村地區,一些偏遠貧困地區則更低。

扶貧先扶智,扶智先通語。今年是全面建成小康社會的收官之年,按照《國家語言文字事業「十三五」發展規劃》目標,今年還將要實現在全國範圍內基本普及國家通用語言文字。這個目標,對於現階段廣大貧困地區的脫貧工作,顯得尤為緊迫而重要。對於扶貧工作而言,推廣普通話是教育扶貧的重要舉措。

在決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的關鍵時刻,全社會應該進一步行動起來,在全國各地尤其是在民族地區,為推廣國家通用語言文字創造更有利的條件,讓國家通用語言文字得到更為廣泛充分的應用,讓各族人民生活更加殷實幸福!

(原題為《學好國家通用語言文字 創造幸福美好生活》)

(來源:人民日報)

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    大力推進國家通用語言文字教育和教材建設,有利於讓各民族群眾享受更加公平、更加有質量的教育。自治區高校師生表示,熟練掌握國家通用語言文字,讓自己的人生有更多的出彩機會。鄂爾多斯理工學校學生戴昊勳:「學習使用國家統編教材,學習掌握好國家通用語言,我覺得就可以把語言作為和其他地方溝通的橋梁,讓我能夠獲取更多的知識,也能讓我嚮往著更遠的遠方。」鄂爾多斯理工學校學生郝唯希:「我的專業是學前教育,所以國家通用語言文字對我的幫助很大,我未來會去教育祖國的下一代,我能熟練使用國家通用語言文字的話,我可以很好地和這些小朋友或者他們的家長交流。」
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  • 「重磅」堅定不移推廣普及國家通用語言文字
    應堅定不移推廣普及國家通用語言文字,不應因遇到困境而退縮,不應因存在問題而懈怠,不斷促進各民族交往交流交融,鑄牢中華民族共同體意識。一、普及國家通用語言文字是人民過上美好生活的現實需求語言交流是勞動者在勞動過程中最基礎性的交流,語言交流能力是勞動者綜合素質中應當具備的最基本素質。在很多廣泛使用方言的地方,漢族群眾學習國家通用語言也存在很多困難。
  • 【民族團結進步】堅定不移推廣普及國家通用語言文字
    語言相通是人與人相通的重要環節。一個國家文化的魅力、一個民族的凝聚力主要通過語言表達和傳遞。推廣普及國家通用語言文字,書寫各民族交往交流交融形成的燦爛中華文化,是鑄牢中華民族共同體意識的重要內容。應堅定不移推廣普及國家通用語言文字,不應因遇到困境而退縮,不應因存在問題而懈怠,不斷促進各民族交往交流交融,鑄牢中華民族共同體意識。
  • 推進國家通用語言文字教育與保護少數民族語言文化並行不悖
    推進國家通用語言文字教育與保護少數民族語言文化並行不悖艾北疆推進國家通用語言文字教育是法律的明確規定。憲法、民族區域自治法、語言文字法、教育法、義務教育法均明確規定了中國公民學習和使用國家通用語言文字的權利和義務。
  • 學好國家通用語言文字,讓各民族在現代化道路上攜手前行!
    通過學習和掌握國家通用語言文字,接受高質量學校教育,是各民族在現代化道路上攜手前行,實現共同繁榮發展的重要途徑。從文化傳承和社會發展這兩個角度來分析語言自身性質和應用功能,通常認為語言具有雙重性:第一,語言是各個民族傳統文化的載體;第二,語言可以被視為純粹信息交流和學習知識的工具。
  • 堅定不移推廣普及國家通用語言文字
    我上學那會兒,中小學是用蒙古語授課,大學是用國家通用語言授課。大學第一年,我聽課十分困難,於是下決心,一定要學好普通話。雖然鬧過很多笑話,但我仍然堅持去說、去練。現在,我不但熟練掌握了國家通用語言文字、蒙古語,還能夠使用英語溝通交流,這對我的成長起到了重要作用。  在劍橋大學學習時,每周都有國際上的名師來做講座,但我英語水平不高,有時真希望老師用中文講課。
  • 【鑄牢中華民族共同體意識】學習使用好國家通用語言文字是各民族...
    學好國家通用語言文字是憲法和法律規定的各族公民的共同責任 對於一個多民族國家來說,統一的文字是國家建設和治理的重要方面。秦漢以來,正是因為有了「書同文」,才能依據成文法令統一治理地方,使「大一統」成為現實。
  • 縱深推進國家通用語言文字普及工作
    堅定不移地推廣國家通用語言文字,是加強民族團結、建設魅力西藏的基礎性工作,是我們必須長期擔當的戰略性任務。一直以來,西藏立足實際,進行了積極探索,取得了長足進步,也形成了一些有益經驗。為縱深推進國家通用語言文字普及工作,進一步築牢中華民族共同體意識,建議:
  • 推廣普及國家通用語言文字 促進各民族共同繁榮發展
    隨著社會主義現代化強國建設全面推進,國家通用語言文字對推動高質量發展、區域協調發展和促進人的全面發展的作用愈發凸顯。推廣普及國家通用語言文字,有利於促進人的全面發展。語言能力是人們生產生活所必備的基本能力。普通話和規範漢字是我國法定的國家通用語言文字,在全國範圍內使用人數最多、通行度最高。
  • 讓使用國家通用語言文字成為一種潮流
    ,加強村民之間的文化交流,進而激發農牧民群眾學習國家通用語言文字的積極性。在比賽的過程中,每名選手都能夠流暢的用國家通用語言文字做自我介紹,並能夠說出村委會的基本情況及「三個離不開」的內容。在比賽的各環節間隙中還穿插了形式各樣的遊戲節目,有選手自編自導的小品、有個人才藝展示、有歌曲串燒等。
  • 【鑄牢中華民族共同體意識】澄清學習和使用國家通用語言文字的幾...
    學習和使用國家通用語言文字,對以漢語為本民族語言文字的人來說,要求學好普通話和規範漢字,克服方言的影響,實現「語同音」;對少數民族來說,在學好本民族語言文字的同時,也要學好普通話和規範漢字,不能把國家通用語言文字當成可學可不學、學好學不好無所謂的第二語言文字。因此,少數民族學習和使用「普通話和規範漢字」不能看成是「學習和使用漢族的語言文字」,而是學習和使用國家通用語言文字。
  • 【專家談】國家通用語言文字不是「國語」
    【專家談】國家通用語言文字不是「國語」 原標題:   在現實生活當中,人們容易把國家通用語言文字說成「國語」。  我國從《憲法》到《民族區域自治法》再到《國家通用語言文字法》,只有「普通話」「規範漢字」「國家通用語言文字」,都沒有「國語」。有人可能會認為,普通話和規範漢字是國家通用語言文字,而少數民族語言文字是地方通用語言文字,因此,普通話和規範漢字的政治地位要高於少數民族語言文字。其實,這是由於混淆了語言的使用功能和政治地位這兩個概念,從而得出的錯誤判斷。
  • 進一步貫徹實施國家通用語言文字法 鑄牢中華民族共同體意識
    我們要深入貫徹黨的十九屆五中全會精神,提高民族地區教育質量和水平,加大國家通用語言文字推廣力度,使其更加有利於各族群眾加強溝通交流,促進各民族的國家認同;更加有利於提高民族地區經濟發展水平,逐漸消除我國發展不平衡不充分的地區差距,實現各族人民生活幸福;更加有利於少數民族群眾創業發展、人才成長和文化繁榮,共建中華民族的精神文明家園;更加有利於增進民族團結,使中華民族「像石榴籽一樣緊緊抱在一起」,維護國家安全和統一