弘揚國學文化,傳承人文精神,大家好我是宋源森:今天跟朋友們分享一下對於河圖與洛書的一些粗淺認知,
天垂象,見吉兇,聖人象之,河出圖,洛出書,聖人則支。在天成象,在地成形。在古代有智慧的聖賢,通過對天上的現象觀察分析總結,和對人類的好壞影響,然而在遠古時候沒有文字,所以用符號來代替記錄,從而得出了河圖與洛書,當然也有神話傳說,黃河出龍馬獻河圖給伏羲,洛河出龍龜獻洛書與大禹,這是否真實,今天無從考證,也沒有必要去考證,今天我們只知道河圖與洛書在上古時候真實存在就行了
我們不得不佩服我們先聖的智慧,在那個知識缺乏的時候,先聖卻洞悉了天地萬物的運行規律,然而經過幾千年的知識累積,今天的我們並沒有在智慧上得升化,反觀今天的世人智慧好像是下降,為什麼這麼說,假如先聖們有幾千年的知識做為鋪墊的話,那麼他們的智慧成就將遠超今天的我們,現在的人自欲與物質追求,而忘記了很多根本的東西,忘記了大自然的規律,忘記了做人的準則,從而限制了人類智慧的境界提升,所以我們應該多反省反醒,
河圖與洛書對世界進行了概括,也是易經的源頭,從河圖洛書當中我們對世界知悉了哪些認知呢,
①天地之數,天地之數55,在古代因為還沒有文字,所以用圓點代替,後來用八卦的爻代替,有了文字用天幹代替,演變成現在的阿拉伯數字,一個圓點為今天的1,兩個圓點為今天的2,三個圓點為今天的3,以此到10,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,所以為天地之數,直到今天全世界也不可能超出10,在大的數字都是由這些基數組合得出,
②陰陽,今天我們都知道有陰陽,然而發現在出處還是在河圖上,河圖上,白圓點表示陽,黑圓點表示陰,1,3,5,7,9,為白點陽,2,4,6,8,10,為黑點陰,陰陽為本,有了陰陽才能產萬物,就像今天的我們有了父母才有我們,父為陽,母為陰,有了父母才有子女,父母就是本,然而今天又有多少人在尊重自己的本
③五行之數,也稱小衍之數,在河圖當中,1,2,3,4,5,五個圓點在圖內圈,代表著基數,加上外圍6,7,8,9,10,才為成數,一個圓點代表水,兩個圓點為土,三個圓點代表著木,四個圓點代表著金,五個圓點代表著土,金,木,水,火,土,是物體的根本組成,在五行當中缺少一樣世界都無法運行,所以陰陽為本,五行為質,陰陽五行就是本質,
④方向,在河圖當中,1個白點和6個黑點在北,2個黑點和7個白點在南,3個白點和8個黑點在東,4個黑點和9個白點在西,5個白點和10個黑點在中,最早的河圖只記錄,東,南,西,北,四個方向,也可能是那時人類才發現那麼多,洛書經後人的演變八個方向,
⑤,天象,洛書經後人的進升,從四方上升到八方,八方加中間為九數,對於人類來說還處在九數之中,要想突破九數,進入到八方加上下,脫離中間到十方世界去,以現在人類的智慧還差很遠,古人觀天上的九星,貪狼,巨門,祿存,文曲,五黃,武典,破軍,北鬥七星加上,左輔,右弼,在天上顯亮,對地球的影響也相對大些,所以以九星對應洛書的九數,當然還有以北極星為中心的,南方七宿,北方七宿,西方七宿,東方七宿,共二十八宿,對應現在的二十四山,也就是二十四個方向,當然還有我們的太陽系中的七政,九星對應春夏秋冬二十四節氣,這些跟落書都有一定的關聯性,
河圖與落書只是古人觀天地現象而總結得出來的表敘,我們也不要太過於神秘化,比如說天一生水,地六成支,很多人不懂,就認為其中有什麼玄機,其實並沒有什麼可以通天的玄機,天一生水,一個圓點為陽,陽為天,一在北方五行屬水,所以稱為天一生水,有陽必有陰才行,六個黑點為陰,1,2,3,4,5為基數,6,7,8,9,10,為成數,所以為地六成之,古時沒有文字,所以只能用圓點來表示其意,河圖與落書雖然非常簡潔,但其中的喻意卻深遠,從本質繁衍變化出萬事萬物,今天的我們也應該明白,事物的本質,事物的發展規律,認何事情只要知道了根源,你才能理清,才能正確的認知前行,
易經的出處是河圖洛書,河圖為先天八卦,洛書為後天八卦,為啥易經是群經之首,因為易經可以包羅萬象,是根本,所以的一切都可以在易經當中找到正確答案,所以宋源森在此希望大家多學點易學,當你明白了這個世界的基本構成,明白了自然規律,懂得得了人生的意義,那麼你將或得更多的智慧,從而不再迷茫,多休會,多感悟,很多真理就在我們身邊,或許是一件事,或許是一件物,或許是一個人,我們要用仁善之心去觀而析,古人也是從天象地理當中觀而得無字天書,河圖與洛書,為啥古人只有聖賢才能洞悉天理,因為聖賢仁慈,仁慈的人心才靜,思想才明,今天對河圖與洛書進行了一個簡單的分享,謝謝