從字源挖掘內涵以教研提升教學

2020-12-17 大河網

    河南商報訊(記者趙瑋)為全面深入探索漢字學習的奧秘,切實提高語文學習時效性,11月13日,鄭州市金水區農科路小學在電教室舉行主題為「金水區農科路小學語文學科教研活動暨漢源語文聯盟校授牌儀式」教研活動。

    在第一節研討課中,該校二年級語文教師任小芳通過解讀動詞及其含義,向老師們展示了小學二年級語文上冊《狐假虎威》一文,抓住「爪」的演變提高學生學習漢字的興趣;第二節研討課中,王洋老師則是帶領學生通過學習文藝性說明文《松鼠》一課,教會學生如何捕捉關鍵信息,區分科學小品文和普通說明文。

    兩節研討課結束後,漢源語文研究院孫教授從字入手,以「假」「鼠」「捷」「逮」為例,重點剖析如何從字源上抓住課文重點,組織教學內容,指導教師如何捕捉突破教學重難點的生字,提高學生學習的積極性。

    活動負責人表示,此次教研活動,使該校全體語文教師拓寬了教學思路,解決了教學難題,學會了如何藉助同伴及專家力量為自己日常教學服務,為今後切實提高課堂教學效果奠定了堅實基礎。

    (線索提供:李璠馮凡)

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