醒獅、龍形拳、莞草編織…東莞非遺進校園活動首場走進莞城步步高...

2020-12-20 東莞陽光網

　　■學生們正在非遺課堂體驗燈籠仔製作技藝 市文化館供圖

　　3月22日上午，莞城步步高小學熱鬧非凡，醒獅、龍形拳、茶山公仔、莞草編織、七夕貢案、燈籠仔非遺課堂體驗，以及粵劇賞析講座、東莞非遺墟市等非遺項目活動進駐該校。

　　這是2018年莞脈傳承之非物質文化遺產進校園活動的首場。非遺進校園是東莞非遺的品牌活動之一，今年該活動由東莞市文化館、市非遺保護中心、市中小學體育藝術聯合會共同主辦。

　　湧現出一批特色鮮明的項目

　　近年來，東莞非遺進校園活動蓬勃開展，大大增強了青少年學生對東莞非遺的認識與了解，湧現出一大批特色鮮明、效果良好、影響廣泛、值得推廣的項目。

　　據市非遺保護中心辦公室主任何超群介紹，莞城步步高小學以非遺項目「莞草編織」為對象，進行課程研發，已經取得階段性成果；莞城英文實驗學校非遺課程覆蓋全部六個年級，每個年級有課程內容安排、專題研究、考核標準，基本建立起非遺進校園的系統工程；橋頭鎮把非遺項目「莫家拳」進行科學改編後，普及為全鎮所有學校的大課間活動。此外，道滘、麻湧的粵劇進校園，東坑的木魚歌進校園，沙田的鹹水歌進校園，清溪、樟木頭的麒麟舞進校園，東城的莞香進校園，茶山的泥公仔進校園等，都取得了較好的成績，為全市非遺進校園活動提供了經驗和示範。

　　今年，市文化館將在年底組織一次非遺校園示範性項目評選，對示範性項目進行表彰。

　　覆蓋全市33個鎮街（園區）

　　與往年相比，今年的非遺進校園活動內容更豐富、形式更多樣。今年的活動將覆蓋全市33個鎮街（園區），貫穿全年，內容包括非遺走進校園活動、學生走進非遺實踐基地、「我是小小傳承人」系列活動、非遺進校園示範性項目評選、非遺課程研發五大板塊。

　　其中，「非遺走進校園活動」仍以非遺圖文展覽、活態展演、非遺課堂為主，不過圖文展覽從以往的展板形式改為了線上展覽形式；「學生走進非遺實踐基地」活動將結合市教育局的研學計劃，積極鼓勵學校組織學生走出校園，走進市非遺展示廳、非遺實踐基地，通過實地參觀，學習非遺技藝；「我是小小傳承人」系列活動計劃在去年的非遺徵文基礎上，增加「我來畫非遺」「我來拍非遺」等活動。

　　今年4月中旬起，市文化館還將聯合莞城文化服務中心以及莞城的學校，針對不同年齡段學生的接受能力，制定從幼兒園至小學階段的9年非遺校本課程。

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