《易經》學習者有沒有高下之分，對於這個問題，其實我很早就想和大家聊一聊，卻一直不太敢聊，因為怕有些話說出來，會讓一些人感到我心理有問題，可是今天又想到了這個話題，不吐不快，所以就和大家聊一聊。
《易經》學習者有沒有高下之分，也可以說其實問的是一個精通與不精通的問題，《易經》 屬於傳統文化的一個重要內容，因為它的學習難度係數比較大，所以自然就有一個精通與否的問題存在，而且由於師承與個人天賦悟性的差別，自然水平就不會在同一個水準上，有人可以做到「善易者不卜」，而有人卻還在啟蒙的水平階段。
網圖就像一個森林一樣，有參天大樹，也必然就有那些匍匐的小草，還有那些處在中間的灌木層，易學的世界也同樣如此，有人精通，有人只是略懂，這都是自然現象， 無可厚非。
只要我們每個人自己努力，做到一天比一天更有進步，即使不能做得如古人般善易，用來指導自己的生活，也一定可以讓自己的人生達到一個新的境界與高度。
作為傳統文化中一門專業的內容，《易經》誰都可以學習，但是那些精通易道文化的人，是不是就能夠以為自己有能力、資格去嘲笑那些不如自己的菜鳥呢？
網圖學習易道文化，就如同其他的專業學習一樣，水平自然就有高低不同，這個很正常，比如說寫作文，有的人可以當作家，有的人卻只能略通文墨，寫一寫通告和現實性的文書內容而已，但那些作家就能夠因此而去嘲笑那些文章不如自己寫得好的人嗎？
要知道每個人都是從菜鳥級的水平 ，經過不斷努力而達到現在的水平的，菜鳥們只要努力，不斷學習，遲早也能達到寫作的水平。
如果那些作家們因此而瞧不起那些水平不如自己的人，那只能說明他們的素養和心態還有問題，如果他們覺得因此而高人一等，那他們就是將自己的愚蠢暴露在了世人的面前。
學習《易經》也是同樣如此，你比別人多知道和領悟一些《易經》中的內容，只不過是因為你比別人多走了幾步、早走了幾步而已，有什麼好得意的，有什麼好炫耀的呢？你怎麼就知道，人家將來的成就會不如你呢？
網圖在你舒舒服服、洋洋自得的時候，別人卻在流著汗水想要超過你，況且《易經》中的文化內涵那麼深刻，你在某一點上都有所成就，只不過是代表了你暫時得到了這一點上的領悟而已，可是每個人都有自己的特長，你所知道的，別人有可能不知道，但是別人知道的，你就能夠一定保證自己會知道嗎？
如果你認為自己對於《易經》的文化已經有了深刻而全面的理解，那我只能說你這個人真的是太逗了，連小學生都知道「尺有所長， 寸有所短」的道理，如果你因為覺得自己比別人多 理解了一些《易經》中的內容，就勇敢到真的以為自己有資格去對別人指手畫腳的話，那我也真的是要佩服你了！
網圖這種人雖然少見，卻也不是沒有，雖然同樣是學習《易經》文化，但是這中間的水平素養，還真的是有千差萬別的區別的，對於這些學到了一點點皮毛就到處炫耀的人，對於利用自己的老資格去對別人指手畫腳的人，我們還能說些什麼呢？
易道廣大，內涵深刻，都不能讓這些人提高自己的素質，我們又能怎麼辦呢？對於這些人，我只能送他們《道德經》中的八個字：多言數窮， 不如守中。
網圖道門廣大，無所不容，也無所謂高低。學習《易經》的人，學易有先後，卻不應該有高下之分，存有高下之分心態的人，對於易學文化的領悟水平應該也是有限，同為學易之人，如果你在某些方面有特別的深刻領悟，可以和別人交流探討，指導那些不如你水平的人，卻不應該去倚老賣老，更不應該因此而去嘲笑那些不如自己水平的人。
要知道人都是在不斷進步的，今天你嘲笑別人，難保有一天別人不會反過來嘲笑你，到了那個時候，你又將何以自處呢？
只有互相交流探討，共同學習成長，才是對《易經》文化最好的宣傳與促進，也才能將易道文化發展到一個更加光明的高度，使《易經》有一個更加燦爛的未來，愚意以為這才是學易者應有的態度，不知大家以為如何？