很多孩子第一次上幼兒園，都會遇到一些難題，有的是難過心理關。有的是無法適應集體環境，還有的孩子是因為有一些缺陷（如語言障礙，智力問題，行為能力問題等），更多的孩子是因為人際關係受挫，產生對幼兒園的恐懼感。
有分析說明，對於一個孩子的發展來說，35%的能力來源於學校知識的學習。而剩下的65%的能力來源於其他的基礎能力，包括溝通交際能力、獨立思考的能力、自我認知能力等。
孩子社交能力不足會怎樣？
從幼兒園開始，就能看出一個孩子的社交能力，有的孩子彬彬有禮，見到同學或老師，會非常有禮貌的問候，並配合得體的肢體動作。
也有的孩子打招呼的方式不一樣，見面就顯得很羞澀內向，即使是入園後，也很少同學一起玩，看著別的小朋友呼朋引伴，他們卻孤零零一個人；有些小朋友還喜歡打架，這樣的孩子因為沒有玩伴，久而久之，就會孤僻內向，沉默寡言，或喜歡打架，或軟弱怕事，對孩子今後的成長極為不利。
培養孩子的社交能力，不僅有利於孩子健康的身心發育，而且對孩子成人後進入社會有很好的幫助。那麼，孩子的社交能力培養，要怎麼做才能引導得法，才能如魚得水呢？
1、社交好習慣從打招呼開始
很多父母感慨，自己的孩子不愛打招呼，第一句話不知道怎麼開口，有時候顯得很沒有禮貌，其實這個問題在孩子剛開始學會說話時，就可以進行引導，聰明的父母會用各種角色遊戲，教孩子如何打招呼，
比如：早起和晚睡的時候，應該問候什麼，餐桌上應該注意哪些問題，如何回答長輩的問題，養成說謝謝的習慣，多掌握幾種道歉的用語，外出遇到陌生人如何打招呼，對陌生人的誇讚如何回應等等，掌握以上這幾個常見場合的禮貌用語，就足以應付大部分社交場合了。
養成禮貌用語習慣需要鼓勵和讚賞，在公共場合不要吝嗇對孩子的誇獎，在家裡更要給予獎勵。這樣才會讓孩子感到自豪，並形成內心認同的行為觀念。
2、打破隔閡 學會自我介紹
自我介紹其實是自我表達的最基本能力，無論是幼兒還是成人，都需要自如的掌握這種表達能力，自我介紹其實並不簡單，如何讓對方加深初次見面的印象，如何讓第一次交流得到對方的認同和接納，都需要各種技巧。
小孩子的自我介紹，建議可以簡單一些，姓名、年齡之外，可以把自己的愛好說出來，一方面可以迅速跟其他相同興趣愛好的小朋友達成同盟，形成新的社交圈子，另一方面提升了自己的語言表達能力，因為大部分孩子談到自己的喜好時往往能侃侃而談。
3、 多交朋友融入環境
能否適應陌生環境，考驗著孩子社交能力，陌生環境包括陌生人，陌生事物等多方面，未來孩子的學習生活，自理自立的發展，都需要有較強的社交能力，才能適應生存。
有的孩子在一個陌生環境，會比較害怕，比如剛進幼兒園，心裡會有膽怯，沒有安全感的表現。一到了陌生環境就惴惴不安，需要很長時間的適應。此時家長和老師要給予適當的引導和鼓勵，孩子們會迅速交朋結友，自己開始玩起來。
此外，家長可以帶孩子走親訪友，戶外旅遊，讓孩子感受到陽光和快樂，對他們的身心健康有很好的幫助。
4、正確處理人際關係
有人的地方就有人際關係，人際關係一定會有矛盾發生，如何面對衝突，如何解決矛盾，從小就要孩子經歷，學會自己解決，解決不掉也要知道如何求助，這是自我保護的基本能力。
幼兒園裡，孩子們一起玩耍過程中，難免會出現為了一些小事爭吵和打架，有些家長心胸狹窄，嚴重護短，不利於培養孩子正確的人生觀和價值觀，極端情況下甚至讓孩子心理扭曲，稍不如意就開始撒潑耍橫，蠻不講理，完全以自我為中心，以為無論什麼事，無論什麼人，無論什麼時候都必須讓著他/她，這種人長大後極易因小事就與人衝突，與其事事幫助孩子，永遠不利於孩子自我成長。
結語
當下的父母越來越重視孩子的社交能力培養。良好的社交能力，本身也是語言和情商的高級表現，所以從幼兒時期的語言發育做起，關注不同年齡階段的語言發展，警惕語言障礙的發生，才是關鍵。
同時還要教孩子學會欣賞他人，尊重他人，寬容他人，善待他人，保持陽光心態，多看到和學習別人的長處。