在歷史上中國的四書五經對日本民族有著巨大影響，日本諾貝爾獎得主湯川秀樹、近代教育之父福澤諭吉等多是從四五歲就開始習讀四書五經。他們不學習意思和解釋，只是反覆地讀，並最終全部背誦下來。
日本是很重視漢文化的，有不少地方甚至從幼兒園開始，就教孩子認識漢字、讀古文了。
日本的第二光幼兒園就是這樣一家幼兒園。
第二光幼兒園的教室裡，孩子們端身正立，背著手，跟著老師的節奏，老師讀一句，他們跟一句。
他們讀書的聲音雖然是日語發音，但他們讀的內容，卻是中國的四書五經當中的《論語》。而且書中只有文字，沒有圖畫。
這個幼兒園從三歲的小朋友開始
就誦讀古文《論語》了
而且是必讀的科目
課本都是有漢字的
也配有相應的日文
方便孩子們誦讀
你以為在學校學漢字就結束了嗎？
其實不然。
還有家庭作業要完成
也是《論語》的誦讀
而且要讀100遍哦~
日本管這種只是反覆誦讀
不進行講解的方法
稱作「素讀」
完成任務的小朋友
回到老師那裡蓋章
累積到100遍的時候
還可以獲得老師的獎勵
他們的幼兒園是要上六年的
在整個幼兒園的學習生活中
完成了制定書目的誦讀
到了畢業的時候
還會得到園長頒發的獎狀呢
這家幼兒園進行這樣的教育
從1975年到現在
已有60年的歷史了
幼兒園園長松本王幹在接受採訪時說，
比起日本的平假名和片假名，
漢字更能讓孩子記住形狀和意思。
並且園長提倡在幼兒8個月大的時候
就要給孩子學習漢字。
「己所不欲，勿施於人」
論語中對君子行為的描述，
對孩子的人格教育具有非凡的意義。
在日本也不例外，
日本幼兒園園長松本王幹認為
學習中國《論語》
對於日本孩子的道德教誨非常有幫助。
（日本幼兒園園長松本王幹談《論語》）
對於為什麼這麼小的時候就開始學習中國的古典經典，園長松本王幹認為：學習《論語》，對於日本孩子的道德教誨非常有幫助，雖然他們現在只是背誦，不了解其中的意思，但逐漸將這些內容記住，長大之後能記起曾經學過的內容，對孩子的人格教育具有非凡的意義。
從小讀《論語》長大的孩子，人生的格局不會太小！日本幼兒園的孩子都在讀《論語》，作為中國人更要讀哦！
其實中國有智慧的家長也已讓孩子從小學《論語》，我們一起來看看這些孩子們學習完《論語》的收穫吧！