在孩子如廁方面，一直以來我都比較佛系，在2歲給孩子洗了將近一個月的尿褲（沒穿尿不溼被尿溼的普通褲子）之後，我就宣布投降了，去他的如廁訓練法，我自己坐著追追劇不爽嗎，為什麼非要跟孩子的尿不溼過不去？
而到了3歲時候的夏天，在給孩子報了幼兒園之後，孩子突然就用非常老成的語氣跟我說：媽媽，我是大寶寶該上學了，我不要打包包了。
於是，從脫下尿不溼的那一天起，直到一周前，孩子一次都沒有尿過褲子，也沒有尿過床，我突然有了一種被騙的感覺，敢情孩子早就能控制排便了，只是我懶+她懶，於是一直穿尿不溼這麼久？
事情再回到一個月前，孩子在一周內連續2次尿褲子是我沒想到的，一直以來在她排便方面，我都很放心，不管在幼兒園還是在家，我從沒有因她這方面有過煩惱和擔憂，我認為她在勝任這方面是完全沒問題的。
但在一個月之前，我卻發現了孩子一個不同尋常的動作，那就是憋尿。
在我給孩子閱讀繪本時，孩子突然搖擺起來，還頻頻夾腿，一開始我不以為然，以為是進入了繪本的情節，結果在看完一本繪本後，她依舊在搖擺，然後說我要去上廁所了。
結果她跑到半路又折回了，告訴我又不想上廁所了，難道是詐胡？我並沒在意。
沒想到在接下來遊戲時間時，她又開始搖擺了，我好心提醒她：想上廁所嗎，先去吧，媽媽等你。
沒想到她一口拒絕，而且在遊戲期間我三番五次提醒她都不為所動，直到遊戲結束才匆匆跑去，只是很遺憾，最後關頭還是差了那麼一點，褲子溼了，孩子坐在馬桶上大哭。
而第二次尿褲子原因跟第一次如出一轍，如此短時間內出現2次，我也有點心急了，擔心孩子是否生理或心理有問題，於是各個朋友詢問，各種資料猛查，在這不得不說不懂就問是個好習慣，一頓諮詢和查詢後，我反而徹底佛系了：尿褲子根本不算事。
在對於多數發育正常的孩子來說，尿褲子只是孩子生理髮育和權力遊戲之間的一種選擇，有調查顯示，大約有10%的孩子，在5歲以後還會偶爾出現尿褲子的情況，而憋尿是3-5歲孩子的特點，之所以愛憋尿直至出現尿褲子行為，也分為主動和被動。
從生理髮育上來講，多數孩子在脫下尿不溼後依舊有尿褲子行為，是被動的。
人的排洩行為是由排尿中樞控制的，對於年幼的孩子，對於排尿的控制能力普遍偏差，而這種能力需要到孩子7歲左右時，才能得到較為良好的控制。
另一方面，在孩子小時，大腦皮層還未發育完善，孩子對於排尿行為反應比較遲緩，若手頭正好有一件比較有趣的事，比如一集正在精彩部分的動畫片，一本興趣正濃的繪本，全身心的精力都會聚集在外界事物上，大腦皮層對於尿意的感受因此感到延遲，等外界刺激減弱或終於對排尿行為反應過來時，尿意已經憋不住，因此一瀉千裡也就在合理之中。
排尿反射示意圖（圖片來源：谷歌，丁啟龍教授PPT）
從心理角度來講，多數孩子的尿褲子行為，是主動的，是爭取權力的結果。
比如我女兒，在尿褲子之前已經明顯感受到，出現搖擺、夾腿行為，但是依舊不為所動，哪怕我一再提醒也不去，結果最終功虧一簣。
作為一個4歲的孩子，是孩子自我意識和控制感發展的黃金時間，而日常中最常見的吃喝拉撒睡則是他們體驗控制感的黃金領域，就女兒而言，她是一個極其有自己思想的人，喜歡掌控自己的一切，就如大多數「任性」的孩子一樣，不撞南牆不死心。
而排尿這種事，就是她在與我對自己身體作主權力上的拉鋸，你讓我去，我偏不去，我想什麼時候去，就什麼時候去。
雖然她對排尿的緊急性這件事沒什麼自知之明，但好歹她獲得了排尿的自由，所以最終導致她短時間內尿了2次褲子。
肛欲期的快感，成人難以理解的兒童心理盲區
精神分析大師弗洛伊德S.Freud在人格發展學說中提到一個「肛欲期」的概念，表示隨著孩子括約肌的發達，孩子開始能在一定程度上控制自己的大小便，大小便的積累造成強烈的肌肉收縮，當排便時，黏膜會產生強烈的刺激感，這樣的感覺不僅是難受，也能帶來高度的快感。
簡單來說，有的孩子之所以喜歡憋尿，是喜歡當尿液儲存到一定程度時，一瀉千裡衝刷帶來的快感和舒暢，你讓孩子早點去拉，他認為不緊急沒成就就不去，於是非要憋著，結果偶爾估錯臨界值，最終全貢獻了給褲子。
環境和認知，對尿褲子行為影響同樣不容忽視
儘管女兒在這2點上完全沒有障礙，但身邊卻有一個深受其害的孩子，讓我也想迫切呼籲所有父母，這2點一定要重視。
那個孩子如今8歲左右，她從一歲開始排便訓練，真的一點不誇張，當時連路都還不會走，日常作息時間非常規律，每天早起睡前一次，白天2小時一次，之所以我知道的這麼清楚，是因為那段時間我暫住她家。
每天天亮不亮不要緊，只要到了時間，趕緊把孩子從床上扒拉起來，儘管孩子已經有了充足的睡眠，但剛睡醒眼神還是迷離的，也不給個擁抱，說句早安，三下五除二就先把孩子往小馬桶上坐，孩子就這樣給這頓操作整蒙了，狂哭，想跑跑不掉，想拉拉不出，於是就只能坐在馬桶上絕望等待尿液的來臨。
如果孩子一坐上就拉還好，關鍵是很多時候孩子並沒有立馬就拉，而是坐了將近半小時甚至罵一頓打一頓後才拉一點，幾次之後我看不下去了，跟孩子家人建議，孩子太小了，還不到時候。
結果孩子的婆婆就懟過來了，孩子爸小時候不都是這樣過來的，那時候連尿不溼都沒有，還不是各個長得好好的，你們這代人就是懶，想拉尿不溼裡圖省事，每次我給孩子坐馬桶上不都有拉出來，孩子嘛，哪個不哭的，又不痛不癢的，不用理她。
後來事情辦完後我就走了，直到去年的時候，我約孩子的媽媽一起帶孩子出去旅遊，才發現孩子上廁所的問題非常嚴重。
哪怕她憋尿到夾腿只能小碎步走路，也從不主動上廁所，每次不是她媽媽連罵帶打催她，就是我要求孩子陪我去上廁所時，她偶爾受不了「譁譁聲」上了幾次，因為她，那次的旅遊我「尿頻」了……
很顯然，過早如廁訓練給孩子帶來的不是如廁自由，而是錯誤的如廁認知，對這些孩子而言，上廁所＝哭＝沒有主權＝沒有安全感＝恐懼，上廁所這件事對自己而言簡直一無是處，所以還不如憋尿呢。
對於大多數孩子而言，憋尿只是成長階段的一段正常的小插曲而已，我們每位父母捫心自問，誰也不能否認小時候沒有尿過床尿過褲子，因此面對孩子偶爾尿褲子，其實並無需如臨大敵。
儘管我被孩子頻繁的尿褲子行為驚到，但在了解一番後，我反而讓自己平靜下來了，而到事發到現在已經過去近一個月，孩子的憋尿次數也明顯減少了，而尿褲子更是沒有了。
靜待花開不是不作為，而是一種大智若愚
自從有了孩子後，「靜待花開」這詞可以說是無處不在，我曾以為這是一個不負責任，不作為的說辭，可在經歷過這件事後，我反而讓自己朝著這個方向努力。
有研究數據表明，3歲左右尿褲子的孩子為29%，4歲13%，5-8歲為5-10%，而其中接近50-60%白天尿褲子的孩子會晚上尿床，但晚上尿床的小朋友裡，只有8%會出現白天尿褲子的情況。
而如果孩子晚上並不尿床，只是白天尿褲子，那說明在生理方面是沒有大問題的，這時候著重要考慮的是如廁習慣和情緒壓力問題。
我們要相信每個孩子的身體發育都有自己的節奏，尿褲子的行為不僅僅只是因為欠揍，還和孩子的大腦發育和排尿系統發育成熟水平有關，排尿是一場大腦跟膀胱之間信息溝通共同協調作用的結果，只有大腦發出指令，身體才能做出反應，其中任何一個跟不上或發出錯誤指令，尿褲子就不可避免，而更讓我們父母沮喪的是，這場發育過程，我們根本無法幹預，不」靜待花開「，又能耐他何？
父母的態度，決定孩子的變化
從大數據上來說，只有極少部分的孩子是因為生理髮育問題而導致喜歡憋尿，甚至不自知尿褲子，這種的只能從醫學方面去幹預。
還有一部分則是因為過大情緒壓力，導致失禁，就類似於嚇尿了這種，因情緒導致身體系統出現紊亂，這類的孩子與家長的言行態度息息相關，若將孩子對家長的弦繃得太緊，孩子過於關注這件事，反而更容易出亂子，就像墨菲定律，越怕什麼來什麼，家長越針對，孩子越差勁。
而像女兒這種的，多數隻算是一種權力遊戲的較量，你越與她作對，叫她快去上廁所，她偏不去，你由著她放任她對自己作主了，她反而知道自己該怎麼做了。
其實若一個孩子知羞恥，認為尿褲子不是一個特別值得驕傲的事，會因此而哭，感到沮喪，那麼面對偶爾的失誤，家長並無需多話，更不應該去指責孩子為何不早點上廁所，甚至雪上加霜嘲諷孩子，反而要安慰孩子，告訴孩子這是一個孩子正常的小意外，但是下次可以在有尿意時及時上廁所，這樣可以減少失誤。
用最平常的心態，用最平和的語氣，就像生活中所有的事情一樣平等對待，孩子自然就會因此開竅，才不會自尋煩惱。
若一個孩子不知羞恥，故意憋尿尿褲子，甚至以此為傲，那麼家長就要反思自己的言行，是否做過什麼讓孩子誤會，或平時過於忽略了孩子，需要孩子因此去吸引父母的注意力，得到父母的關注。
我始終相信，教育孩子也是父母的一場修行，孩子成長路上，我們要做的不僅是要求孩子成長，還要學會自己成長，才能給予孩子最需要的愛和關懷。
你情我願才是親子關係中解決問題的最好辦法，而不是「我要求你這樣做，還不是為了你好！」
——我是小皮育兒經，育嬰師一枚，職場媽媽，帶娃碼字
——多平臺優質原創作者，孕產、育兒、兒童心理研究愛好者
——孕育、帶娃是當家長一生的事業，關注我，一起更輕鬆帶娃