單選|今年春季開學時間延遲，你希望孩子上網課還是周末、暑假補課？
2020年春節假期，註定是一個不平凡而焦慮的假期，尤其對於初三、高三的學生和家長而言。由於新冠肺炎疫情，學生們只能「宅」在家中，不能按時到校複習、上課，然而中考、高考已經迫在眉睫。
由於疫情，全國中小學延期開學，而且所有線下教育培訓機構也暫停了線下課程。目前全國大部分省份都規定開學時間不早於2月底，少數則在3月份後。
一 、教育局下發通知，老師直播上課
為了保障學生們停課不停學，各省教育廳也相繼下發相關指導意見和通知，將自主選擇教學開展方式，包括自學、網上教學、直播課等。
1、家長紛紛吐槽
於是，老師們紛紛當起了「網紅主播」，而家長們也開始了無休止的APP下載之旅。語文數學一個APP，英語一個APP，幾乎是一門課一個APP，過程煩不勝煩。
由於很多家庭目前家長都已經返工上班，家裡輔導孩子上課的重任只能交給老人，很多老人又不太會玩各種APP，也真是愁壞了各位家長。我想這是很多中小學家長都在面臨的問題。
因此，直播上課最無奈的應該是家長了。疫情期間，除了伺候全家上下安全問題、吃喝問題，本就夠累，還得一遍一遍督促孩子按時上課，幫助孩子完成上課任務，及時輔導孩子課後作業。筆者也是一位家長，真的深有體會。現在連幼兒園都要網上布置課時任務，每天除了操持家務，還要陪娃又唱又跳，如何不累？
2、老師「問題百出」
本來每年春季開學時間都在元宵節之後，而今年廣大教師們草草結束假期，被迫紛紛加入「停課不停學」「直播上課」的浪潮中。教師們都由不得自己，紛紛轉型成「網紅」，對著鏡頭錄課。因為直播上課太過倉促，上課期間老師們「問題百出」。
網傳某位老師第一天在網上教學時候，因為不懂直播的規矩，在直播教學的時候點燃了香菸，最終因為這個行為被封號。看來直播也有直播的規矩，如果不好好遵守，觸摸紅線必然受罰。不過，老師畢竟不是主播，這樣要求他們難免會出問題。
還有湖北某中學一位高一物理老師在上網絡直播課的時候，突然從直播中傳來一段不可描述的音頻，時長大約有20秒左右，有好事學生當即進行了錄屏並且發在了網上。嚴重的是，該老師後被教育部門通報批評，網友們紛紛表示老師很冤，畢竟他是無辜的，應該整改的是網絡環境。
還有老師直播上課，一個人「意氣風發」「口若懸河」，而課程結束後才發現，自己並沒有開麥，真的太尷尬了。
因此，目前老師們要上好網課，還面臨很多困難：（1）裝備不齊全。錄課或直播工具準備不足，使用不熟練，特別是農村和邊遠地區。（2）形式轉變，上課或不習慣。平時講臺下坐著學生，大家是面對面的形式，老師講課很快能進入狀態，熱血沸騰，旁徵博引，現在突然變成自己一個人「自言自語」，因為無法與學生互動，上課自然會不太適應。（3）備課不充分。當前受疫情影響，教師無法出門準備所需的輔助教學資料。
3、學生被動學習
對於學生來說，元宵節還沒有過完，每天就要早早地被家長從溫暖的被窩中拖出去聽課，實在是有些煎熬，因此學生們聽直播課也存在問題：
（1）缺乏監督，學習效果不佳。面對滿滿當當的課程表，其實大部分學生還是「身在曹營心在漢」，尤其對於自制力本就較弱的中小學生，由於不少家長已經返工，無法有效監督的情況，孩子們上課很容易走神。
（2）傷害視力。平時家長們都特別擔心孩子們會因為看電視，玩電腦、pad等電子產品傷到眼睛，這下孩子被要求上網課，自然會存在一部分孩子因為控制不住自己而偷玩電腦的可能。這段特殊時期，自然比在學校上課更傷身體。
這都有目前很多家長之所以反對上網課、直播課的原因。
二、教育廳再發通知，家長表示比網課強
四川、廣東、山東、陝西等省份教育廳明確了延期開學耽誤了課程任務，可以通過壓縮暑假，調減周末的方式彌補，保證總學時不變。
目前來看，高校應該不用考慮縮短暑假的問題。一方面，因為很多大學已經可以採用網課的形式進行選課學習，學生可以早於3月1日選修該專業培養計劃內的網絡課程；另一方面，就算晚於3月1日開學，大學也可以採取增加周學時的方法壓縮學期時長，所以高校學生不用擔心這個問題。
然而，中小學必然會受疫情影響。由於今年中小學春季正常開學時間為2月17日，假如都在3月1號開學的話，開學時間會晚兩周，而有效上課時間只是少了10天。
因此，如果不通過網課的形式提前開課，我想中小學縮減周末和暑假的可能性很大。雖然春季學期是考試學期，但是10天上課時間可通過「雙休變單休」方式就可以完成。實在不行的話，還可以把一些節假日，比如「五一」節放假時間稍微調整即可。
而如果學校開學在3月1日以後，可能僅僅靠「雙休變單休」方式無法完成教學，還必須藉助縮短暑假時間來完成。
由於很多家長對網課的形式不太能接受，不少家長認為這樣的形式其實是「華而不實」，很可能影響孩子的成績，而且還傷眼睛。所以很多家長認為「雙休變單休或縮減暑假」會是更好的選擇。當然，如果可以還是應儘量避免暑假補課，因為暑期本就是最炎熱的時候，否則很容易導致學生中暑等安全事故。
三、上課模式需要轉變
「停學不停課」本是教育部門在防控疫情的積極舉措，應該點讚，然而實際效果卻差強人意。
不過，當前疫情似乎也給在線教育帶來了新的契機，正是在線教育公司拉新獲客的好機會。由於線下機構普遍不能開課，家長主動轉線上，目前在線教育獲客成本已經明顯降低。免費課的引流效果不錯，但後續的轉化留存需要等到疫情結束後才能下結論。
如今許多線下機構也開始轉型線上，但一下子要轉型成功並沒有那麼容易。新東方創始人俞敏洪也表示，雖然最好的方法是把課堂搬到線上，讓學生在家裡上課，但這一轉變並不容易。
在線教育因為採取講授模式，交互性差，學習效果不如面授；在線學習對學習者的自主學習能力、自主管理能力有更高的要求。因此教育效果會因接受在線課程的學生年齡而有所不同，低齡兒童上課的效果自然沒有青少年、青年上網課的效果好。
正如目前高校直播上課已經被老師們玩得「風生水起」。2月13日，「雨課堂」裡的一堂清華大學直播課火了。網紅攝像頭、罐頭笑聲、彈幕互動、趣味投票，為了課堂效果，清華公管學院的老師也是「蠻拼的」。我認為我們的中小學老師可以多向高校老師們借鑑網課經驗。
一言以概之，儘管目前直播課程、在線課程困難較多，但或成為未來趨勢。#空中課堂#