人間四月芳菲盡，終於盼得開學來！
4月9日，又迎來了一波開學小官宣，上海市、河北省、廣東省同時官宣開學時間：
廣東省，4月27日全省高三、初三回校；5月11日後其餘中小學年級分批、錯峰迴校；幼兒園特殊教育待定；高校畢業班5月11日返校，其餘年級5月18日分批、錯峰返校；
河北省，高三4月23日開學，初三、中職畢業班5月7日開學，其餘年級開學時間另行公布；
上海市，高三、初三4月27日返校，其餘年級做好返校準備，具體時間經研究分析再後向社會公布。
得知開學信息後，學生與家長們都歡呼雀躍，畢竟盼星星盼月亮兩個多月後終於見到開學的曙光了，紛紛在官微下留言，有的同學表示很開心，終於等到了；有的同學表達了對同學、班主任、科任老師們的想念；而每一條回復下都被點讚了上千次，可見家長學生們那無比激動的心情了。
上海：「周末不補課！」
隨著開學信息的官宣，緊接著家長們關心的「補課」問題也有了回復，不過在9日官宣開學的三個省份中，暫時只有上海市教育廳給出了明確的回覆：根據部分師生的反饋來看，大家對在線教育的進展總體是滿意的，所以目前我們不主張學校利用周末補課，暑假是否補課待評定後再公布。
要不要補課？說法不一
對於要不要利用周末進行補課，家長、學生、老師們都各有說法。
有的老師認為需要利用周末進行補課。首先網課的教學效果並不好，很多知識點儘管在網課中跟學生們講解了很多遍，但從作業和雲考試的反饋來看中，並不理想。並且學生交作業的情況也是讓老師操碎了心，不催促的情況下，全班同學只交了三分之一不到，催促後也才交能交一半人，儘管老師盡職盡責地催促，通過微信點名、電話家訪、課堂催促等手段，但仍舊收效甚微。對於網課作業，現在老師們都已經是「隨緣佛渡」的心態了。
而這樣的狀態下，回到學校後總體成績肯定會是「斷崖式」的下跌，老師們肯定希望能有足夠的課時來進行補足，以此來保證學生學業的穩定。
但大多數的老師、學生們都是持反對態度的。
大部分學生們認為，這兩個多月來的網課不就是為了補足課時的嗎？還要利用周末補課？網課已經很累了，而還要周末補課的話會讓自己增加更多負擔，不同意。
許多老師們也認為，補課不合適。在這兩個多月的時間裡，上網課比在課堂上還要累，不僅要備課，線上改作業的工作量也要比線下多上一倍。不僅上課累，下課也累。網課期間學生手機在手，有問題會隨時過來問，但在學校裡的話晚上老師都下班了，儘管老師上了一天網課，也仍要打起精神，不分時間地為學生解答。
不僅如此，學校還時不時地需要家長和學生填寫問卷調查等，網課期間只能通過手機來進行催促了，有的班主任笑稱這兩個月打的電話比我一年的還要多。
對於要不要補課，小編認為還是要因年級具體情況而異。對於畢業班高三、初三以及準畢業班初二、高二來說，補課還是有必要的，在大考即將來臨的節骨眼上，對於學業必須要根據情況，必須要踏踏實實地開始奮起直追了，畢竟多一分在大考裡面可就是拉開了成千上萬名的距離。
對於非畢業班的其他年級來說，尤其是低年級的同學，已經把一學期的課程聽得差不多了，回校後，針對重難點再進行複習排查，進行幾次模擬考試來進行二次鞏固，對於完成學習任務來說並不困難。的確有的學生們網課期間摸魚不認真上課，自覺性和自律性很低，網課也沒有教室那麼強的監督力，但這不是老師的鍋，指望補課能補出效果，能把一些學生的不自覺與不自律補掉，不太可能。覺得要補課的學生們，是否是因為漫長的寒假一直「碌碌無為」而感到不安，所以想從補課中找到安慰良劑？
所有偷過的懶，都會變成回校後成績單上鮮紅而密集的大叉。花開再有時，人無再少年，珍惜當下，好成績不是靠睡夢得來的。俗話說得好，種一棵樹最好的時間有兩個，一個是十年前，一個是現在。離開學至少還有一個月的時間，現在開始，將自律種子種下，養成良好的學習習慣，仍舊為時不晚。
圖文編輯丨小梁，圖片來源於網絡。