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那些在邱老師班上上學的日子
遇到了小學時的班主任邱老師，已經過去五六年了，邱老師已經認不到我了。見到久別的老師，我當然欣喜不已，隔著老遠便叫了一聲老師好。邱老師很久才反應過來，&34;邱老師一臉懵地看著我。&34;邱老師聽完我的回答後，不再驚訝。接著問起了我現在的情況。
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揭秘，班主任邱老師是如何大變活人的？
班主任邱老師支持苟晶復讀，同時建議或者說是要求苟晶不要再填報志願。因為報了志願，被錄取了，又不去上，毫無意義。這種說辭，在客觀上是站得住腳的。邱老師在這個過程中，應該是也想到了自己沒有學上的女兒，想要達到一箭雙鵰的目的。一方面讓自己的學生第二年再考一個好一點的成績，去上一個好一點的學校；另一方面，可以利用苟晶的成績，給自己的孩子報一個學校，能夠讓自己的孩子也有學上。
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北外李晨老師談他的英語寫作啟蒙老師:邱老師 a.k.a. Jose William Martin Yau
邱老師年歲大了，能否聯繫上他我覺得不重要，而是要真正理解他到底在傳遞什麼信息。他的整個職業生涯都是個地地道道的businessman，故他自創的教學方法帶有濃鬱的「商務作風」。例如他不在乎學生的基礎、興趣、動機、情感等因素，只看結果。他見到錯誤就指出來；不僅指出來，還要改；不僅改，還要發幾句牢騷洩洩憤——毫不留情面。
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為苟晶班主任邱老師，說幾句公道話
但是，我們仔細分析當時的社會和人情，邱老師確實有點冤枉，他犯的錯誤，其實有情可原！ 邱老師是濟寧實驗中學的骨幹教師，市區優秀教師，高三把關教師，是被學校視為頂梁柱的權威教師。在當時尊師重教的大環境裡，學校領導和教育主管部門領導，往往要給這些骨幹教師以種種優待條件，以解除這些教師的後顧之憂。
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讓女兒頂替苟晶上大學，邱老師既不是好老師，也不是一名好父親
而始作俑者，就是苟晶的班主任邱老師。網上有一種觀點：說邱老師為了自己女兒的前程，讓其頂替了苟晶去上大學，也許他不是一名好老師，但他是一名好父親。非也！幸運的是，邱老師具有過硬的教學本領，業務能力非常強，後來還成為了學校的教導主任。直到現在，苟晶都還說自己的語文功底，是受邱老師的教導。能成為尖子班的班主任，也印證了他在教學上的能力。
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77歲的邱老師能量有多大，假苟晶為什麼不露面？
邱老師卻能妥妥噹噹的安排苟晶參加了第2次高考，後來又莫名其妙的被一所冒牌大學所錄取。從當年頂替苟晶上大學，到邱老師委託妹妹捎信道歉，再到千裡登門，一直是邱老師衝在前面，假苟晶從未正式表過態或道歉。「十佳」邱老師已經退休多年，已近80歲的年齡，還為自己的女兒奔波。邱老師是聰明人，多年前，他就看出自己的女兒不爭氣，想靠她自己過不上好日子，大學考不上，拿不到高薪水和待遇。幾十年過去，都這樣的年齡了，他還在以這樣的方式保護自己的女兒。
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男人對你忽冷忽熱,唯一的救贖辦法是:降溫!
當男人對你忽冷忽熱時，唯一的救贖就是降溫。這是最好的自我保護和救贖。兩個人的愛，卻只有你一個人的用心和認真。這總是不合理甚至是一廂情願的想法。在這種情況下，最好的方法是學會放棄你的愛，減少兩個人之間的接觸，給他儘可能多的態度和主見，讓他知道你不是沒有底線的好人。你的善良和愛只會給那些珍惜自己的人。
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苟晶所述有誇大，邱老師已洗不白，從上到下層層在堵漏洞
網上吵翻了天，很多人為邱老師洗白，斥責苟晶撒謊，但邱老師還洗的白嗎？為邱老師洗白者理由如下：第一，苟晶撒謊，她的成績根本就不是學霸，900分總分才考551分，分明是一個地道的學渣。第二，班主任事先問了苟晶是否填志願，苟晶自己要復讀放棄了填報，所以邱老師只是撿了苟晶不要的名額而已，根本不是頂替。
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光榮榜--南寧市興寧區虎邱小學
韋秀萍老師獲得2020年南寧市興寧區虎邱小學教學質量優秀獎； 劉學勝老師獲得2020年南寧市興寧區虎邱小學教學質量優秀獎； 羅梅老師獲得2020年南寧市興寧區虎邱小學教學質量優秀獎； 廖月平老師獲得2020年南寧市興寧區虎邱小學教學質量優秀獎； 王兵兵老師獲得2020年南寧市興寧區虎邱小學教學質量優秀獎； 廖冬燕老師獲得2020年南寧市興寧區虎邱小學教學質量優秀獎；
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劇情反轉，很多網友站出來為邱老師說話
有一些網友對她的評論：aris大石頭 ：邱是個好老師（苟只有語文是a），邱也是個好父親（事情爆發後，自己滿頭白髮還千裡奔波，拋頭露面，沒讓女兒露面），邱還是一個有良知的人（給她寫過道歉信）。雖然邱確實犯了罪，利用規則。苟本人不能說是受害者，她的生活也是在自己的軌道上，借著真的被頂替流量發聲，給自己加了很多戲，不是個善良的人，有太多的雜音。誰好？誰壞？只有事實一直都在，只是你我看的角度不同罷了。新能源BMS ：苟晶很精明。利用這次事件，成為網紅。她需要的不是一個真相，需要的是名利。多少人為此付出慘重代價。
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《老師﹒好》:師與生的救贖與被救贖之路
當「師」與「君親」放在一起後，老師的地位不言而喻。以前的老師大多嚴肅認真，不苟言笑。一代受一代的影響，老師們都會將自己老師的話當金科玉律來執行。苗老師《老師﹒好》中的苗宛秋就是一個典型的這樣的老師，他在上第一堂課時就當著全班同學說道：「我不管你們以前的老師是怎樣教育你們的，我也不管你們之前是什麼三教九流。
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獲獎小學生系研究員之子，邱老師為女兒辦假成績，這種「愛」是害
無獨有偶，為子女操碎了心不惜自毀清譽的父親，上過熱搜的，還有苟晶的語文老師邱印林。他為了學習不怎麼好，腦子不如自己學生聰慧的女兒，不惜冒天下之大不韙，給女兒偽造檔案，&34;學生苟晶的高考成績，將之送到了北京的一所委培制中專。
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教育因堅持而美麗 生命因守護而永恆——日照經濟技術開發區實驗小學邱秀蘭
學生行為有問題的，她會尋找時機耐心開導，有一次，一個男生痢疾弄髒了褲子，其他學生動作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪腦袋，並且還向他投來異樣的目光，邱老師看在心裡，但並沒有多說話，而是用有效的方法轉移學生的注意力，完成了教學任務。下課後，邱老師便找來衣服給她更換。還耐心教導學生，「同學之間有困難要互相幫助，遇到問題要想辦法解決。」以喚醒學生的同情心和愛心。
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《超脫》:生活是無法逃離的囚籠,需要自我救贖
在影中負能量無處不在，主角那唯一的正能量在劇中顯得那麼的微不足道。救贖……說起來容易，做起來那可太難了，你永遠不知道因為救贖那一個人，多少人在背後默默承受了他本可以不承受的那些痛苦……《超脫》就是圍繞著一個無意義的故事展開的：一個悲傷的代課老師，來到一所行將關閉的三流學校，管理一幫頑劣的學生，中途照看著一個雛妓。
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深度分析電影《聲之形》,一個救贖與被救贖的故事
當硝子在聲樂課上發出令人難受的聲音時；當硝子在課堂中發出令人刺耳的朗讀時；當老師又一次區別對待時，圍繞在硝子身邊的善意與溫暖轉變成了不快，小小的不快迅速的蔓延開了轉換成了惡意，善良與溫暖就此崩盤，惡意與欺凌成為了解決辦法，這就是硝子無奈且揪心的「惡」。
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救贖與被救贖的金剛狼3:休傑克曼從此不演金剛狼的真相
X教授就像那些父母一樣，曲解兒女孝順的用意，覺得自己拖累人，羅根本應擁有屬於自己的生活；但羅根其實一直都有了斷餘生的念頭，這是逃避現實保留自尊的唯一辦法，也是最悲哀的方法。他一直留著那顆艾德曼合金子彈就是證明。影片光是講到這裡，其生活內涵就已蓋過了曾經過往幾部X戰警的正義邪惡、打打殺殺這種是非主題。
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苟晶稱其邱班主任為「恩師」，不妥！「恩」在哪裡？
苟晶的邱班主任在信中承認當年是自己安排了女兒冒名頂替了苟晶，其女兒才順利進入北京礦業大學。信的最後，邱老師說：「我承認我有違師德，但請你原諒我！」 這個邱班主任問題很多。 一，邱班主任的女兒畢業於北京礦業大學，畢業後卻進入了學校工作，先任教，後任後勤管理。任教需要首先取得教師資格證，教師資格證不是那麼容易拿到的？邱班主任的女兒是如何取得教師資格證的？
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【職校教師風採】綻放青春活力的教師--邱小妹!
在陸河職校，有許多綻放青春活力的教師，其中有一位就是邱小妹老師。據邱小妹老師說，她於2010年8月進入陸河縣職業技術學校教書。這五年多來，邱小妹老師在汕尾教育局主辦的《汕尾教育》刊物上分別發表了五篇論文，2014年還在《廣東教育•職業教育》刊物上發表了一篇論文。
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《少年的你》:你是我的救贖
許多年後，陳念成為了一名老師，看到沉默不語的女孩，她似乎看到了自己當初的樣子。放學後，她陪著小女孩走回家，小北就在她們身後跟著。你往前走我一定在你身後所謂救贖，就是能夠讓一個人的心靈得到解脫，讓一個疲憊的心得到真正的寬慰。小北救贖了陳念。
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《肖申克的救贖》點燃希望,讓你有一種什麼樣的救贖!
讓我們重溫其經典場景，要麼忙著死，要麼忙著活，肖申克的救贖，救贖的是體制化下被無形禁錮的心，守著那微薄的希望，相信並堅守著，找到勇氣和精神力量不被環境同化，一次含冤入獄，改變了一個人的一生，20年後，安迪從入獄那一刻起就開始盤算的越獄計劃終於成功實現，這到底是安迪一個人的越獄故事還是肖申克監獄裡靈魂的救贖。