今年的理科前三名都有一個共同點：他們都來自於高三（2）班。「學校考600分以上的共6個，其中5個都是我們班的。」高考理科狀元董昊自豪地說。「之所以能取得這樣的好成績，我覺得主要歸功於我們的班主任，他獨特個性的教學方式，讓我們受益匪淺。」
董昊19歲，小寨鎮小寨村人。三年前剛到一中，成績排名179，這次董昊拿下我縣理科狀元讓全家人喜出望外。「晚上看完分數，激動得一晚都沒睡著。」董昊略帶羞澀地說。「當時最想感謝的就是我的班主任王煥超老師，高三分到宏志班後，成績不算好，那時愛踢足球，王老師了解情況後『對症下藥』，多次耐心做思想工作，讓我找到目標，認識到自己的短板。」
作為理科狀元，自然少不了為學弟學妹提供些經驗，「考試是一個發現錯誤並及時改正的過程，要利用好每一次的考試把所有的大小考試都作為查漏補缺的機會，每次考試後將出錯或者不熟悉的題型或知識點整理到錯題本上，勤翻幾次。」董昊說，「物理首先要把基本的公式定律一定要熟記於心並掌握，要理解掌握題型和模型，解題時將一道大題拆分成幾種簡單的模型，一步步作答，一步步拿分。」「同時對自己要有一個清晰的認識，個人積累也非常重要。平時思路要廣，不要局限於一道題。做題之後自己的思考最重要，懂得分析和總結，不要『死讀書』，懂得勞逸結合」。董昊說。
說到填報志願，董昊因為熱愛物理，第一志願填報了上海華東理工大學應用物理專業。「對物理感興趣，想學習科學界最前沿，接觸到更高層次的知識。」董昊說。
「世事吾曾抗爭，成敗不必在吾。」這句話激勵了宋曉妹整個高中。19歲的理科榜眼宋曉妹，從初中開始就是班上的優秀生、學校的前幾名，學習好已經變成她的「習慣」。除自己努力外，宋曉妹很感謝學校提供的良好環境以及班主任無微不至的關心。「班主任教數學，每次班會都以搞笑的小故事折射出人生道理，幫助我們建立正確的人生觀；他很注重我們的心理變化，教我們調節壓力。在他的引領下，班級氣氛很活躍，成績都在提高。」宋曉妹說。
多做題和定計劃是宋曉妹的學習策略。「一個沒有大量題做基礎的理科生就相當於一座沒有夯實地基的房子，無法經受風雨的洗禮。多做題有好處，題型沒見過，成績再好也不一定考好。但是要有選擇性，多做自己沒有掌握的題型。」宋曉妹這樣形容做題。她會把自己的規劃細緻到每一天，然後細化到每一節課，當天完成自己的目標，第二天又有新的目標。這樣你就不會漫無目的地什麼都做，最後也沒有效果。「七分靠心態，三分靠實力，要找到適合自己的方法。」 宋曉妹說。
18歲的劉豔以620分榮獲高考理科探花，小編發現她是六名同學中最小的一位，年齡雖小，但是有自己獨到的看法，在學習方面更是有自己的理解：語文和英語這兩門屬於記憶性的學科，平時多讀、多寫，每天早上給語文和英語留足夠的背誦時間，多背幾篇範文，學習裡面的語言和結構，考場上都可以用。」
「我的理綜稍微有點弱，所以會有針對性的去補充自己，不會或錯的題，整理到自己的糾錯本上，平時經常翻看，合理分配自己的精力。」劉豔說，「當然，刷題也是必須的，先打好基礎題再去追求偏題、怪題。」
劉豔把這次的從容應考歸功於她們班主任：「我們的班主任非常注重因材施教，他給我們一個大方向，讓我們學生自己規劃：一周總結、一月總結，大步調跟進學習內容。」「班主任還為我們發起一個「加油站，」劉豔說，「學生都分成了不同的組，然後每次以組上臺分享一個主題，有的是放鬆心態的主題，有的是分享考試經驗的主題，最後讓同學們選出自己最喜歡的那個稿子，張貼到牆上，同學們都很積極，活躍了緊張的備考氣氛。」
採訪過程中得知劉豔的理想是當一名人民教師，第一志願填報了陝西師範大學，希望她能夢想成真。