題記
「作為一名教育工作者,應當堅守育人初心、牢記服務使命,並且始終堅信,教育是美麗的,它美在心靈、美在機智,美在躬身實踐、美在無私奉獻。教師,應在一次次與學生的交流中,以思想點燃思想,以自由呼喚自由,以寬容培養寬容,以博愛成就博愛。真正的教育、管理與服務應該更多的呈現出一種生命積極向上的情態,引發學生內心對生命的熱愛與敬畏,給予每個學生的生命形式以足夠的關注、尊重、接納、善待和成全……」李老師如是說。
李明華,湖南隆回人,中共黨員,國家二級心理諮詢師,2011年6月自湖南師範大學高等教育學專業全日制研究生畢業後進入高校從事學生管理與服務工作,現為湖南外貿職院學生處公寓管理中心主任。作為一名步入教育行業近10年,默默耕耘在高校學工一線的思政教育工作者,其政治強、業務精、紀律嚴、作風正,日常表現與工作業績均受到了單位領導、同事和學生的肯定與稱讚。
尤其是2018年1月勇挑重擔,獨自接管公寓工作以來,李老師執著於教育事業,對黨忠誠不忘本,樸實誠懇接地氣,時刻秉持育人初心,嚴格遵循「管理以服務為本」的工作理念,著力發揚學院「誠信立身、勤奮立業」的校訓精神,自覺深入公寓一線,把管理育人、服務育人與學生思想政治教育有機結合在一起,任勞任怨,兢兢業業,紮實完成了領導交付的各項工作任務。
近三年來公寓日常管理、服務及思政育人工作:
公寓常規育人工作:
(1)管理育人。李老師接手後立即著手啟動招新工作,採用多種方式與途徑,共吸納新成員70餘人,現團隊穩定發展,組織力量持續加強。(2)活動育人。公寓管理委員會兩年多以來開展活動20多次,諸如:保護湘江公益活動,關愛孤寡老人送溫暖活動,公寓園區禁菸倡議活動,文明創建寢室文化節系列活動等。(3)服務育人。針對全校近萬名學生,在宿管、維修與保潔等不同崗位,因水(熱水,冷水,飲用水)、電(設備維修、電路維護等)、卡(一卡通消費,門禁)等方面直接指導、協調與服務學生總計不少於600人/次。(4)陣地安全育人。消防安全,公寓各樓棟消防設施的檢查及學生違規電器的排查工作,包括保衛處、學生處定期巡查,宿管人員常規檢查,學生幹部分組清查等,兩年多來累計不少於800次。此外,包括學生人身財產安全、環境衛生安全等安全教育工作。
公寓思政育人工作:
公寓常規管理工作異常繁雜,尤其是到了夏秋「兩季」即六月畢業季、九月迎新季的特殊時期,更是如此。李老師在開展日常工作的同時,積極思考,熱心科研,注重總結與提煉,把公寓管理工作實踐與思政教育理念、方法有機融合。兩年來,成果頗豐,諸如:(1)思政類科研課題與項目:[1]主持湖南省高校學生思政教育研究會專項課題《高職院校學生公寓管理與思想政治教育的關聯性研究》{編號:18XS13};[2]參與建設湖南省高校思想政治工作精品項目《育心養德,構建心育八化協同發展工作模式》{編號:19JP102};[3]參與建設湖南省普通高校特色成長輔導室項目《「揚帆起航」特色成長輔導室》{編號:17C33}。(2)已發表的思政類論文:[1]基於網絡思政的高職院校學生公寓管理路徑研究, [2]高職院校思想道德教育進學生公寓的探索與實踐,[3]高職院校心理健康教育進學生公寓的途徑初探,[4]道器之辨:大學使命的人文價值取向,[5]基於心理課程的大學生求知模型之應用研究,[6]高職院校公寓管理和思政教育的關聯研究,[7]試論當代大學生的情緒管理及其人格教育,[8]當代大學生心理健康教育的內容與模式初探。
李老師熱衷教育教學事業,熱愛學生管理與服務工作,始終堅持有教無類、因材施教、教學相長、長善救失的教育原則;自覺踐行教書育人、科學研究、社會服務,文化傳承與創新的高等教育職能;嚴格遵循辦學以教師為本,教學以學生為本,管理以服務為本的高校教育理念;時刻謹記習近平總書記關於「勤學、修德、明辨、篤實」八字真言之指導精神,為努力成為一名「有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心」的四有好老師而力學篤行,砥礪奮進。