2019年11月26日 責任編輯：劉道傑 楊文軼 翟帆
學校思政
馬克思主義學院陳錫喜教授與學生
學校思政報導 習近平總書記強調，「不忘初心、牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣。要堅持問題導向，真刀真槍解決問題」。在「不忘初心、牢記使命」主題教育開展過程中，上海交通大學緊扣立德樹人根本任務，切實增強為黨育人、為國育人的責任感和使命感，不斷增強主題教育實效。學校堅持「為民服務解難題」，在「細處」下功夫，查實情、找問題、出實招、抓落實。校領導班子深入教學、科研一線開展調研，先後召開57場調研座談會，個別訪談578人，收集到的意見建議覆蓋了學校各個方面，凝練形成了20個著力破解的瓶頸問題，對標師生最關切的問題，以精準務實的舉措抓好整改落實。其中，圍繞加強思政理論課和「課程思政」建設，上海交大堅持黨委統一領導、各部門齊抓共管、緊密配合的領導體制和工作機制，點線面結合，形成了全校一盤棋、全員參與的「大思政」格局。
以「四位一體」為點，校領導率先垂範，構建思政教育大格局
主題教育開展以來，上海交大把主題教育的學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿到思想政治理論課建設這一中心工作中，深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，對照習近平總書記對思政課建設提出的「八個統一」和對思政課教師「六個要」的重要指示，把上海交大價值引領、知識探究、能力建設、人格養成「四位一體」育人理念滲透到思政教育教學全過程。學校黨委常委會、校長辦公會、黨務專題會等專題學習全國高校思想政治工作會議精神、學校思想政治理論課教師座談會精神，研究習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、思政課教師隊伍建設、思政課內涵式發展、「課程思政」教學改革等工作。校領導帶頭走進課堂，黨委書記姜斯憲、校長林忠欽帶頭走上思政課講臺，講述建設科技強國、人才強國、教育強國的宏偉藍圖，帶領學生讀懂中國的發展和中華民族偉大復興的中國夢，為學生上好思政「第一課」。完善體制機制建設，學校黨委宣傳部、黨委教師工作部（人力資源處）、規劃處、文科處、研究生院、教務處、學生處等機關部處協同推進，積極加強「大思政」課程體系頂層設計，不折不扣落實好以習近平同志為核心的黨中央對進一步辦好高校思想政治理論課、加強高校馬克思主義學院建設的決策部署。
以「教書育人」為線，加強機制建設，打造思政課教學新模式
上海交大堅守思政課教學在價值引領工作中的主陣地作用，通過將思政課從教材向教學體系的轉化，實現思政課從「教學」向「育人」的升級，把學校「四位一體」育人理念具體落實到每一門思政課程中，分解到教師每一堂課中。
在主題教育過程中，以馬克思主義學院為主體，深入研究如何使思政課教學內容因事而化、使教學方式因時而進、使教學載體因勢而新等問題。讓黨委書記、校長和院系領導、名師等登上思政教育的課堂，打破專職思政教師一講到底的模式，加強隊伍建設，構建多樣化的師資共同體，呈現教學多維性。推進「科學家精神」融入思政課教學，挖掘校本資源中的科學家精神，讓青年學生通過思政課同錢學森、黃旭華、吳文俊等一大批科學巨擘「面對面」，厚植愛國主義情懷。豐富和拓展實踐教學形式，結合教學專題鼓勵學生「走出去」學習。推進思政課創新研究開發中心建設，將各課程集體備課升級到課程開發，通過組織教師培訓學習、建立師生多渠道溝通平臺等特色做法，建成規範化備課範式和教學機制。加大「習近平新時代中國特色社會主義思想概論」「和祖國共奮進：新時代科學家精神進」「讀懂中國」系列中英文課程等教學內容開發；開設思政課在線課程，形成線上線下混合教學模式等，形成立體化課程體系，堅守思政課主陣地，推動新時代思想政治理論課展現新氣象。
以「立德樹人」為面，注重價值引領，探索「課程思政」創新發展
「一名出色的土木工程師，除了具備基本專業知識外，最重要的就是要有社會責任感，對自己設計的每一幢建築終身負責，對百姓、對環境、對國家負責……」在」土木工程導論「課程中，上海交大劉西拉教授總會反覆和學生們強調，一名出色的土木工程師除了具備基本專業知識外，更要堅定對社會和家國的責任感。每當講到這裡，學生們的職業責任和愛國熱情都會油然而生。將思想政治教育和專業教育相結合，充分挖掘專業課程思政的育人功能，是上海交大「課程思政」建設和改革中聚焦的重點。
目前，上海交通大學主題教育整改落實工作在不斷深入，圍繞打破原先思政教育和專業教育「兩張皮」的困境，學校積極實踐探索創新發展。通過成立課程思政建設指導小組，全面指導課程思政工作；形成「立德樹人」課程育人總體思路，立足學科優勢挖掘專業課程思政資源，在知識傳授中強調價值引領，挖掘專業知識講解中的育人價值；建立課程評估機制，將育人落實到課程實施各環節，實現專業授課中知識傳授與價值引導的統一；加強統籌，通過自上而下布局規劃，積極建設一批課程思政示範課，形成輻射引領作用，全面推動課程思政建設。在學校一系列政策引導下，不少專業課教師創新方式，主動挖掘提煉具有說服力、感染力的思政元素和案例融入教學設計；在專業目標和課程知識點中融入德育元素……思想政治教育充分滲透進日常專業教學中。與此同時，上海交大積極實施高層次人才擔任班主任和兼職思政教師等舉措，在專業興趣、學術志趣和家國情懷等方面言傳身教，提升價值引領效果，激發學生創新能力，從課堂內外充分踐行全員育人、全程育人、全方位育人。