如今家長越來越重視孩子早期思維邏輯培養～
作為一個幼兒園小班家長，我最近聽到最多的就是「幼銜小」～各種焦慮的家長，急著教孩子加法減法，刷各種練習題冊～
但其實，比起學加法、背口訣，更重要的是鍛鍊小朋友的思維邏輯、培養學習方法和興趣，這些讓孩子今後發展真正受益。
隨之對應的產物就是各種「五花八門的」線上課，宣傳鋪天蓋地，看得人眼花繚亂～
那麼思維課該怎麼選？直播課還是錄播課？選哪個好？
作為「網課大戶」，說說我們體驗過的思維課有——
AI課：斑馬思維AI課，小猴思維AI課，小火花思維AI課；
直播課：你拍一，火花思維，豌豆思維
AI錄播課，以動畫和互動遊戲為主，價格便宜，缺點是無法實時互動，小朋友答錯了也不知道緣由～無法及時得到解答～
直播課，比起錄播課來，老師可以實時互動，鼓勵表揚和糾錯；更接近線下課的體驗，每個小朋友都能得到更多開口鍛鍊機會。
我們體驗了那麼多思維課，今天想給大家推薦的是你拍一數學思維，字節跳動旗下，專注3-12歲兒童的數學思維課。
相比火花和豌豆思維都有豐富趣味的動畫，你拍一的動畫非常克制，課件沒有那麼花哨，更注重老師的深度互動～每節課動畫時間很短，師生互動佔了80%！
對孩子而言，動畫是一把雙刃劍，可以吸引關注，但也分散了學習本身的注意力。
你拍一的課堂更依賴老師的駕馭能力，側重思考和推理。孩子們感興趣的是老師互動和知識本身，而不是動畫。
比如我們上的這節課，老師不是直接說什麼是「鏡象原理」，而是讓大家用一張正方形的紙對摺，再數數有幾個圖形～
有孩子折出了兩個長方形，Nora折出來兩個三角形…
再比如「比多少」，老師讓寶貝拿出兩隻手，一隻伸出2個手指，另一隻伸出5個手指，比一比，多幾個～讓手指們去「找朋友」，有三隻手指沒有找到朋友，就是多三個月～非常生動而直觀！
下了課之後，Nora還在自己比劃，活學活用～
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提到你拍一注重師生互動的背後，不得不提你拍一的教研師資團隊。
你拍一的老師進入門檻很高，30%以上來自985和211大學畢業的高材生。老師都非常專業，耐心又熱情，上課能很好調動課堂氛圍。
但更厲害的，還是課程設計者周建新爺爺，專注教育行業33年，深耕於中國兒童的數學思維發展，原摩比思維館教研負責人。
作為兒童數學思維啟蒙教育的倡導者、領軍人物，周爺爺因口碑火爆，以至於他的線下培訓課是一票難求。
他說過一段話，我非常認同！
「孩子3~9歲，是接受數學啟蒙的關鍵時期，這個階段不需要讓孩子去做難題怪題，但是一定要重視對孩子基本數學思維能力的培養。」
學思維課前，我並不希望孩子枯燥地刷題。
上完體驗課，我的顧慮消除了，因為課堂上並不是大量地做題，而是告訴大家如何思考，動動手，鍛鍊思維。一堂課下來，Nora全程跟著老師的節奏，非常專注。
周爺爺原創了「七步溯源教學法」：熱身、引入、喚醒、探究、驗證、拓展、和總結。
每節課前有預習、上課、鞏固、拓展、還有複習，非常系統，讓孩子們更好的掌握知識點，形成一個學習的閉環。
家長也可以通過「回看」功能來查看孩子學習表現。
在正式課程中，你拍一還配套設計了豐富的教具，孩子們通過親身體驗，加深對數學概念的理解和認知。
課程覆蓋3到12歲兒童，共分為8個階段，每個階段有88課時。
內容分為四個模塊：數與運算、圖形與空間、分類與統計、邏輯與推理。
4周完成一個主題模塊，根據孩子的年齡和基礎，讓孩子掌握不同模塊的知識點，並培養孩子有序思維、邏輯思維、判斷思維、空間思維等核心數學思維。
與校內教材無縫銜接，難度有一定提升，幼銜小，小升初，都無憂。
上課方式是1v8/10/12小班課，固定時間/固定班級/固定老師，養成每周上課的習慣，循序漸進；
固定老師更能掌握每個孩子的進度；
同時有班主任，一對一諮詢，還有班級群可以學習交流。
專業的事情交給專業的機構，寶媽們也可以更安心了～
好了，介紹了那麼多，是不是躍躍欲試了？
今天我也給寶媽們爭取來了福利！
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