眾所周知
老師「期末評語「」是一項規定動作
真可謂
「年年期末年年寫，年年歲歲話相似」
最近
合肥一位小學老師的期末評語
卻顛覆了大家的印象
「知道嗎？老師特別喜歡你的作業，整潔美觀，令人賞心悅目」；
「認真、踏實的小男子漢，你成績優秀，可是你有點羞答答」；
「希望你積極大膽展示自己，多舉手發言，再多點自信、陽光」；
「上課時，你水汪汪的大眼睛認真地看著黑板，如果你能積極和老師互動，舉起小手回答問題，就更好了」……
這位一會兒「別怕老師是你朋友」、一會兒喜歡「你水汪汪的大眼睛認真看著黑板」的萌萌噠老師，就是合肥市錦繡小學的一年級（3）班班主任丁冬梅。
點評時
丁老師還會為每個孩子
手繪一個「萌萌噠」的表情包
有的抱著紅紅的大愛心
有的印上「加油」二字
有的是發射愛心的「火柴人」
真的很用心啊……
43個孩子，43篇評語，43個表情包，每一篇都是「獨家定製」，寥寥數行，卻趣味盎然。
每年期末，我們都要為每位孩子寫評語，我就靈感迸發想著給他們的評語當中繪製不同的漫畫，給孩子們愛心和鼓勵，也讓這份評語更符合低年級孩子的童真。
為啥要在評語中繪製可愛漫畫？丁老師說，班裡的孩子們都特別喜歡畫畫，尤其是到美術課的時候就很開心，經常還會畫畫送給老師，前段時間碰巧自己在網上看到「火柴人」漫畫的製作，感覺也不是很難就上手試了一下，覺得還挺可愛，正好用到了學生的評語中，給孩子們一份「小小的驚喜」。
全班43名學生，每位學生的評語都是「定製」的。丁老師表示，一方面，這些評語都是綜合了學生一學期的成長、變化以及每位學生的性格作出的總結；在此基礎上，老師也對他們提出了一些要求，針對課堂上舉手不積極的同學們希望能「增加自信」、平時勞動不積極的同學能「多多動手」。
「比如說，我們班裡就有一位特別的孩子，她是家裡的姐姐，後面還有一對雙胞胎弟弟，相處的這一年，能明顯感覺她缺乏父母的關愛。每天都是奶奶接送，而且在班裡也不多和同學們講話，很膽小。這次的評語中，我就給她畫了一個很大的愛心，希望新的一年裡能真正跟她成為朋友、多一點交流。」不僅如此，評語中也有對她父母的要求，比如，家長對她多一點關愛，讓孩子敞開心懷。
看似簡單的評價，卻花費了丁老師不少的心血。
「主要是利用下午放學時間，還有一節教師辦公時間來繪製，43個同學的評語和漫畫一共用了一周時間吧。」對於學生們拿到評語的反應，丁老師也很是期待。「現在還沒發到孩子們手中，希望他們能喜歡這個創意。」
其實
這麼用心的老師還有很多
此前
合肥市稻香村小學語文教師李紅林
也寫過個性化評語
也火遍了朋友圈
一起來感受下
人如其名朱鈺茗
茗茶芳香品如君
希望鈺茗再接厲
百尺竿頭更堅勁
古人學問無遺力
少壯功夫要練成
勤學苦練須趁早
一年賽過一年好
蔣家有女名子玥
子玥讀書知識添
若能自信膽大點
知識高峰任你攀
施家有女名雨汐
彬彬有禮愛學習
山重水複路雖遠
柳暗花明等著你
陳家男兒倍聰慧
棋類比賽欲奪魁
體育運動誠可貴
頑強不息爭榮譽
笑容如沐春風溢
醇香少年知禮儀
小小桌球擎在手
推擋之間悟真諦
若能克己強自律
才華橫溢難自棄
學林疏疏一徑深
書眉花落已成陰
童心急走追奮起
鷹擊長空志凌雲
期末評語雖然是一個教育小細節，但「潤物細無聲」的教育本身就是通過點點滴滴方才匯成江河。這些用心的好老師，的確讓人感動，向你們致敬！
有沒有覺得老師們都很可愛啊！
除了授課
老師們還要跟奇葩學生
「鬥智鬥勇」「見招拆招」
往下瞧
那些年，老師留下的「神」評語！
告訴我，有沒有你的？
如果沒有老師評論，我還真沒看出來
.
同學，你顛覆了所有常識！
這個對子我給滿分！
老師您真好，居然給了98分！
愛是成全
歪~妖妖靈嗎？
又一枚網癮少年
原來老師也是一枚吃貨！
老師，請收下我的膝蓋~
你遇到過
有趣的老師評語嗎？
留言區說說吧~
讓我們為每一位
忙碌而又充滿愛心的老師們
點個讚吧！