孩子在幼兒園被老師打，媽媽不依不饒，換了班級，媽媽又後悔不已

前天在鮮奶站，看到一個媽媽與店主聊天，哭的一把鼻涕一把淚，茂媽在旁邊聽了個大概。

幼兒園開學了，可是孩子怎麼都不肯回到學校去，甚至在開學的第一天當街就給媽媽跪下了。

事情的起因要從上學期說起，孩子叫「照照」是個男孩，很調皮，在幼兒園被年輕的老師當著小朋友打了幾下。

媽媽通過別的家長知道了開始對老師和幼兒園不依不饒，甚至放言，我家教育局有人，你這個老師別想當了。結果鬧了一溜十三招，最後給孩子換了個班級才平息。

換了班級幾天，媽媽發現照照變乖了，在家也不那麼調皮了，吃飯也可以規規矩矩了，媽媽還誇，年齡大的老師就是好，幾天就把照照教的這麼聽話。

後面媽媽開始發現了照照不對勁，孩子總是在夜裡哭，總喊著我聽話我聽話。媽媽不知道原因無法安慰，後來還是聽小朋友的媽媽說，孩子在幼兒園遭受了「冷暴力」。

什麼是幼兒園冷暴力：不聽話，不讓小朋友跟你玩，不聽話吃飯自己去一邊，不聽話大家做遊戲你去後邊看著。

冷暴力對孩子有哪些傷害

孩子的心靈在成長，它很脆弱，經不起長時間被孤立，一個長時間被孤立的孩子，會出現自卑，焦慮，沒有安全感，往嚴重了說很可能引起孩子心理扭曲，形成自閉。

冷暴力像是一把利劍，無時無刻不在對孩子造成傷害，而這種傷害極有可能會改變孩子的性格，造成不會挽回的影響。一個不被關注，有需求得不到幫助，有渴望而不能滿足，有羨慕而被隔離的孩子，他的自尊心正在被踐踏。

當孩子被他所相處的集體所「拋棄」，他的安全感在迅速的崩塌，內心裡無時無刻不渴望從新融入，但是當融入進去後又害怕被再次「隔離」，他的內心裡一直在擔心這個事情再次發生，卻得不到溝通，不知道怎樣面對，怎樣改正。

當這些情緒開始圍繞著孩子，孩子會變得患得患失，內心裡十分的害怕。他會盡一切可能滿足別人的要求，甚至是不合理，不合法的要求。因為他們害怕再次被孤立，被排擠。

冷暴力傷害的之後被「針對」的孩子們

現今社會校園暴力屢見不鮮，難道真的是孩子的本質就壞麼？不是從別的地方學來的？

孩子們嘴裡說出來的，你太髒了，我們不跟你玩，你。。。。我們不跟你玩？這些話是哪裡學來的？

有些時候家長們會發現自己孩子的嘴裡說出了這些話，有沒有想過這些話從哪裡來，如果是來自幼兒園老師的嘴裡，那老師是不是讓我們的孩子成為了他們的「幫兇」？

孩子們簡單而單純，老師的話甚至大於家長們的話,如果這些話是從老師嘴裡學來的，老師是不是無意的帶領了一場「校園暴力」。

幼兒園的冷暴力是一把雙刃劍，傷害的不僅僅是被孤立的孩子，更是班級上所有的孩子，他們會效仿老師的做法，也會因為害怕成為被孤立的孩子而變得「聽話」。

當孩子在學校被老師打了，家長們應該怎麼處理？

現在的老師已經極少出現打孩子的情況，那麼面對孩子被打，家長們到底應該怎麼處理。

茂媽認為老師不會無緣無故的打一個孩子，家長們還是應該先了解清楚孩子被打的原因，並且檢查孩子身上有沒有紅腫、淤青，來判斷孩子被打的程度。

如果像文章開頭的事件，老師是當著很多同學的面打的，相信並不會出手很重，這個時候家長們可以在班級群@老師，並且告訴老師，今天我的孩子淘氣了給您添麻煩了，以後孩子要是再調皮，您多費心幫我看著點。

這樣做，可以讓老師知道，今天發生的事情您已經了解了，也清楚她對孩子做了什麼，不說明只是想保護她的尊嚴。老師在看到您這樣的消息後，會十分感激您的做法，並且不會再對孩子動手，因為她心理清楚，孩子回家會與父母溝通，也會在孩子下次調皮的時候幫您加以管教和約束，不會對孩子置之不理。

如果孩子身上有明顯的紅腫和淤青，就需要家長及時與相關領導聯繫，調取監控，並且報警。一定讓孩子清楚，不管什麼時候，他的身後一定站著他的父母，而父母也強大到足夠可以保護他，從新幫孩子把安全感的圍牆修好。

如果老師真的只是輕輕打了幾下孩子，家長們真的沒有必要不依不饒，法律已經沒收了老師的「劫持」，家長們反倒可以「賦予」老師們一點點管教的權利，古話的「嚴師出高徒」，並不是沒有道理。

茂媽說：冷暴力帶來的傷害，遠比我們所了解的要更可怕，當您的孩子在集體中遭受或者參與了冷暴力，都請及時與老師溝通，並且講明危害。生活中也千萬不要對自己的孩子使用冷暴力，實在氣不過，罵幾句，打幾下都可以，您對孩子的不回應，置之不理都是在把孩子推向一個「絕望的邊緣」。正視冷暴力帶來的危害，讓冷暴力遠離孩子的生活，還孩子一個健康快樂的童年。