英語啟蒙避坑指南，附一大波「磨耳朵」資源，快去領取吧

2020-10-04 捲兒媽愛科普

捲兒媽愛科普（ID：juanr-ma）

早教啟蒙|童書繪本|父母理性成長

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捲兒幼兒園這學期開始教自然拼讀了。

老師每天會留作業，提醒家長要預習什麼，複習什麼，玩什麼遊戲，聽什麼音樂給孩子磨耳朵，還會安排課外閱讀繪本讓孩子帶回家親子共讀。

對於我這種不善於給孩子做學習規劃的家長來說，這種細緻的「套餐模式」，簡直就是福音。

捲兒的學習興致也很高，每晚回到家要自己對照老師布置的作業一項一項的學，然後再拉著我和她一起用點讀筆讀課外書（幼兒園帶回的書，第二天要還回去，孩子分外珍惜）。

不過，學了一個多月了，我發現有個問題，孩子始終無法突破。這個問題，也是英語啟蒙中普遍會遇到的，所以，分享出來給大家避坑。

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我先說一下自然拼讀吧，很火的一個概念，估計大家都聽過，不過以防有朋友不了解，我還是先大白話說一下。

所謂自然拼讀（Phonics），就是從認識字母發音開始，天然地根據單詞中字母（或字母組合）的發音規律，進行拼讀、發音。

舉個例子，cat，孩子第一次見，整個詞不會讀，但只要他知道自然拼讀的規律，就可以把這個詞分解成c（音/k/）, a（音/æ/）, t（音/t/）。

而只要他能讀出/kæt/這個音，他的頭腦中又有/kæt/=貓的概念，那他讀出cat的瞬間，就能反應出是「貓」的意思。

所以，教自然拼讀的機構，宣傳語通常都是，讓孩子「見詞會讀，聽音會寫」。

據說Phonics規則可以覆蓋80%的單詞，其他沒有覆蓋到的20%再重點區分記憶就好。

不過，方法是好方法，不過這種方法需要孩子腦子裡得先有一定的聽力儲備。孩子至少得聽過這個詞，知道它是「貓」的意思，不然，孩子能讀出來，對應不上意思，也沒用。

2

捲兒現在遇到的問題，就是聽力詞彙的儲備不足。

英語啟蒙專家蓋兆泉老師在《做孩子最好的英語學習規劃師》一書中說：

學自然拼讀孩子需要有1000~3000詞的聽力儲備。

這樣在學自然拼讀使用拼讀規則的時候，孩子能馬上理解意思，並且能迅速有效轉換為閱讀詞彙。

而我們的英語啟蒙，還停留在聽兒歌，學一些簡單名詞的階段，還沒有開始大量的英文閱讀。

捲兒幼兒園學完字母發音後，我有意識地讓她試著拼讀，發現她即便能讀出來，不知道意思，孩子依然會面露難色吐舌頭。

我查了很多資料，發現美國孩子差不多也是4歲開始學習自然拼讀。不同的是人家有母語環境，4歲之前已經積累了大量的聽力素材。對他們來說，掌握了Phonics規則，閱讀的過程，就變成了將聽力儲備跟書面表達對應起來的過程，孩子容易從中體會到「獲得」的樂趣。

不過即便如此，北美國家的孩子學習26個字母，也要磨上整整一年的時間。

在我們很多人的眼裡，26個字母不就是那首ABC兒歌嗎？兩三歲的孩子就會唱，有必要學一學年嗎？

但其實，我們唱會了ABC兒歌，僅僅是學會了字母的名稱（Letter Name），而英文字母還有另一個屬性——Letter Sound（字母的發音）。

孩子學自然拼讀，就是要靠Letter Sound來實現的。

所以，捲兒現在唱的字母歌是這樣的：

a，a，A，Alligator；

a，a，Ant；

a，a，Apple

小寫的a，發的是Letter Sound的音；大寫的A，發的是Letter Name的音。

捲兒幼兒園也安排了一年的課程來學這26個字母，不過受疫情影響，落下了一部分。暑假期間老師重點又教了兩個月（他們沒有寒暑假），中班開學這一個月，老師也一直在帶著孩子們反覆複習。

不過對於缺乏英語環境的孩子來說，還是略顯倉促了。目前，捲兒雖然會唱會跳，但要學好自然拼讀，仍需大量的詞彙輸入鞏固基礎。

3

怎麼大量輸入呢？

❶從聽力輸入開始，也就是俗稱的「磨耳朵」

一開始，我被專家說的1000~3000聽力詞彙，嚇到了。

不過，後來想一想，其實像 super simple songs、鵝媽媽童謠、Weesing之類的經典兒歌，聽夠100首，差不多就可以達到1000的聽力詞彙量了。

能看懂《小豬佩奇》之類的動畫片，學自然拼讀基本就沒問題了。

有研究發現，越早輸入英語語音信號，孩子的聽力辨音能力、聽覺記憶能力就越強。這種能力隨著年齡增長會逐漸退化。這就是為什麼，小朋友模仿英語語調惟妙惟肖，而很多大人卻做不到。

所以，從孩子出生開始，就可以每天給他聽英文兒歌了。我現在每天給捲兒刷牙洗臉的時候，會給她聽英文歌；晚上放學了，看一集英文動畫，細水長流，就當娛樂了。

磨耳朵的資源我也給大家準備好了，有需要的可以根據文末路徑領取。

❷大量英文閱讀

就是一本又一本地讀英文書給孩子聽，無他。

有本書叫《培養孩子的英文耳朵》，作者通過「餵孩子英文故事書」的方法，培養了兩個英語牛娃。

她兒子4歲時，能將美國小學二年級程度的300字英文故事書，一字不落地朗誦出來。

她女兒7歲時，用英文即興編故事，講了30分鐘，讓弟弟聽的興味盎然。

在書中作者總結說：

在非英文的環境中，只要持續地念英文故事書給孩子聽，就能讓孩子自然而然地聽懂英文，並從中積累語感和閱讀基礎，循序漸進養成說、讀、寫的穩定實力。


▶ 捲兒媽碎碎念◀

磨耳朵——親子閱讀——自主閱讀，是英語啟蒙的大致路線。

現在每天花20分鐘到半個小時，聽首英文兒歌，看一本英文繪本，日積月累就會看到潛移默化的效果。

堅持個一年半載，孩子的詞彙儲備在不知不覺中就上去了，而幫孩子順利學會了自然拼讀，自主閱讀的大門也就打開了。

這種細水長流的方式，效果要好過孩子將來把英語當一門學科來學。

捲兒現在對聽、讀都很感興趣，我搜集了很多磨耳朵的資源，分享給寶寶們一起學習。

▶super simple songs 大全集

▶鵝媽媽英文兒歌46首 中-英

▶Wee sing 視頻、音頻 467首

▶小豬佩奇-英文版1~7季

▶Maisy小鼠波波 動畫 44集

長按或掃描下方二維碼，進入公眾號，在對話框輸入「磨耳朵」，即可獲取：

後續，我還會分享給捲兒讀英文繪本過程中總結的一些技巧，記得來看哦

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育兒輕科普，真誠，走心

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作者|捲兒媽

4歲女孩小捲兒的媽媽

教育領域從業者

著有《好方法培養出最優秀的孩子》

《提升女人幸福力的10堂課》

作品散見於《中國教育報》《時尚育兒》等

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育兒路上少走彎路

好不容易才遇見，讓我知道你「在看」，MUA~

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