聰明的父母，都會讓孩子「自食其果」

小姑子常跟我抱怨，她的兒子寫作業太拖拉，總是要她一遍又一遍的催，每天都要拖到很晚才能寫完。

比如有一回，老師布置五頁口算題，總共不到一百個算式，按照正常速度，他半個小時肯定能寫完。

誰知等她洗完碗收拾完廚房回來，一個小時多過去了，兒子的作業還停在第二頁上。

小姑子頓時氣壞了，對著兒子就是一頓罵，小男孩低著頭一聲不吭，任憑小姑子再怎麼催他快點寫作業，他都一副無動於衷的樣子。

那天晚上，兒子的作業寫到十一點還沒寫完。小姑子讓他先睡，第二天早上起早再把剩下的作業補完了才去上學。

其實，孩子寫作業拖拉，並不是他不會，而是他沒有學會「自食其果」。

這裡說的「自食其果」是指孩子自己承擔責任，承擔沒有完成任務而造成的後果。

一、讓孩子對自己的行為負責

對自己負責，就是讓孩子處理自己的事情，並承擔其後果。

上學是孩子的事，不是大人的，寫作業也是。

老師把作業布置下來，孩子就應該意識到這是他自己的事情，什麼時候寫，怎麼寫，什麼時候寫完，都要他自己去規劃完成，而不是等著家長來幫他安排。

家長也要學會讓孩子自己安排學習計劃，如果你一直在幫他，那麼他就會對你形成依賴，對將來的獨立思考、解決問題沒有任何幫助。

當你放手不管，孩子因為自己的散漫而沒有完成任務，回到學校受到老師懲罰，這也是他應該承擔的後果。

著名教育家茨格拉夫人說：「必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動能產生不同的後果，那麼隨著時間的推移，孩子們一定會學得很有責任感。」

只有孩子自己承擔了後果，才能自己約束自己的行為。

你越早讓他自己負責，他才會越快學會獨立處理自己應該做的事情。

二、不要與孩子爭執可能會產生的後果

當孩子對你一再的提醒，以及有可能會產生的後果都無動於衷的時候，那就別說了。尤其當孩子跟你頂嘴反對的時候，不要跟他爭。

孩子天生就有叛逆的心理。

當你不斷地跟孩子爭執，認為他的一意孤行會帶來不好的後果時，他只會想要反駁你，不斷地爭辯，從而錯誤的認為，爭辯是解決問題的方法。

俗話說：「吃一塹，長一智。」

孩子只有受過一次挫折，得到一次教訓，才會長一分才智。

聰明的父母，都會讓孩子「自食其果」。

他只有自己去面對，親自解決自己犯的錯誤，才會認真思考怎麼解決問題，如果他逃避了，又會產生什麼樣的後果。

只有讓孩子懂得自己的行為將會產生什麼後果，他才會對自己的行為負責。

三、教育孩子重在「引導」而不是「控制」

中國式父母最大的錯誤，就是認為「我的孩子，我說了算」。

事實上，孩子是你的孩子，但並不屬於你。

每一個孩子都是獨立的個體，他有自己的想法，我們應該尊重他們，而不是以父母的威嚴強迫他們接受我們的想法。

我們經常會看到這樣的場景。

一個孩子很好動，跑來跑去爬上爬下，後面跟著媽媽或者奶奶，追著他喊：「不要跑，會摔跤！不能爬，小心掉下來。」

等孩子真的摔跤了，家長馬上跑過去把孩子抱起來，一遍安慰一邊斥責：「叫你不聽話！早就跟你說過了會摔跤，你還跑（爬）！」

甚至有些脾氣比較急躁的家長會通過打罵的方式來體現自己的權威。

長此以往，孩子在家長的高壓之下變得膽小、怯弱、缺乏自信，更糟糕的是，有些孩子也學會了用暴力來解決問題。

這都是不可取的。

當孩子意識到自己的行為可能會產生某種後果，開始害怕而向你尋求幫助，甚至已經犯錯的時候，你千萬不要說「我早知道會這樣」、「我早就跟你說過了」之類的話。

孩子的成長是一個漫長的過程，作為家長，教育應該引導孩子而不是控制，應該鼓勵孩子而不是強迫他們。

在現實生活中，父母何不試著把主動權還給孩子，讓他們自己選擇。

當他們遇到麻煩的時候，告訴他們，這是你自己的選擇，你想想應該怎麼辦？

孩子終有離開父母獨自飛翔的時候，越早讓他們學會為自己的行為負責，他們越能獨立，才會飛得更高，看得更遠。