說到「廖彩杏」這個名字，想必家長們都聽說過吧？即使沒聽說過，我想，在你的家裡也必定會有幾本廖彩杏書單推薦過的繪本。
廖彩杏是臺灣三大英文繪本閱讀講師、"英文有聲書學習法"創始人，也是一位母親，廖彩杏書單的制定也是源於為了給孩子學習英語，廖彩杏相信：與其花錢去補習班，不如讓孩子有規律的聽英文有聲故事，這樣不僅經濟實惠，而且效果更好。而且，對於英語啟蒙剛入門、工作繁忙的家長來說，這應該是最簡單、最容易操作的方法了。
毫不誇張地說，廖彩杏給國內孩子英語啟蒙做了非常大的貢獻，尤其是對一般家庭的孩子。今天小編給大家帶來的就是廖彩杏書單100本原版繪本+音頻+視頻+52周計劃實施表+書單安排計劃表。
廖彩杏書單是國內最有名、流傳最廣的三大英語啟蒙書單之一！該書單是廖彩杏根據自己的專業理論和實際教養經驗，為孩子挑選的最合適的有聲書籍名單。內容涵蓋非常豐富廣泛，包含：故事、歌謠、繞口令、科普.
書單中大多數書都是名家經典，也是從以英語為母語的孩子的閱讀書目中挑選的，因為廖彩杏認為「既然是學習英語，那得看以英語為母語的孩子都看什麼書」，這些書都具備重複和押韻的特性，這符合幼兒學習的思維，簡單又具有重複性的歌，孩子學習來會特別快。繪本配套資源很豐富，大多數繪本都有音頻，可以說這套繪本具備朗讀、唱、跟讀、視頻、動畫、玩等等資源。
同時，廖彩杏還將這100本書籍劃分成四個階段，幫助孩子循序漸進的從「閱聽」自然銜接到「閱讀」。
第1周～13周，總量為22本。主要以有重複性押韻的為主，目的在於養成音感與聽力！廖彩杏最推薦的是《My Very First Mother Goose》，也就是《鵝媽媽》。因為，它包含了英文發音的四十四種音素，重複性誦讀它是讓孩子聽覺變敏銳，進而能夠朗朗上口的最好方法。「重複」，是廖彩杏替孩子選購英文兒童繪本的首要原則。從一開始的「句子、句型重複」，到因情境、地點、對象不同，用字也會不同的「概念重複」。第14周～26周，總量24本。主要以內容風格幽默或角色重複為主，目的在於從「閱聽」自然銜接到「閱讀」。廖彩杏認為，學習語言的第一步是透過「聲音」捕捉「意義」，第二步才是透過字音、字義的連結來認識字形。因此，要讓孩子從大量「閱聽」自然銜接到「閱讀」，而非一開始就要求孩子學習認字。這一階段，她主推蘇斯博士（Dr. Seuss）的作品。因為蘇斯透過大量搜集韻腳相同的單字，組成一個個很無釐頭、卻又趣味橫生的意象。不論是《Dr. Seuss s ABC》、《Hop On Pop》，或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收錄的《Horton Hatchesthe Egg》等，都是讓孩子愛不釋手的故事。第27周～39周，總量24本。主要以知識性的主題為主，目的在於熟悉專業領域詞彙。例如：Scholastic出版的【I AM】系列，就是提供給孩子拓展知識廣度的啟蒙書籍。在該系列書籍中，透過孩子深感興趣的大自然主題，讓「葉綠素」、「光合作用」……這些原本似乎很艱澀的知識性詞彙，很容易就能被吸收。要知道，如果孩子的英文詞彙僅僅只來自口語會話或教科書，那麼他們對字彙的用法就會很容易流於僵化；但若從大量文學作品或知識性讀本中學習，就很容易從故事閱讀的情境來推斷詞意、理解片語，擴大詞彙的廣度，學習最恰當的語言使用方式。第40周～52周，總量30本。主要以知識性的主題為主，目的在於鞏固以上三個階段。這一階段是對前三個階段的總結，書籍的重點在藝術性方面，其中，故事插圖成為重要考量。除此之外，廖彩杏還推出了「52周閱讀計劃」！利用一年的時間，幫助孩子實現語言蛻變以及優秀閱讀習慣養成。家長可以按照資源裡的「分配計劃表」安排書籍閱讀順序；（注意：順序很重要，一定要按照順序逐步遞進）然後，再用「計劃實施表」追蹤記錄孩子的閱讀情況，一周一周踏實前進。一份書單，沒有正確與否，只有適不適合或者認不認可！能入選書單的書籍其實本身就是很優秀的，但具體怎樣效果最佳，還是得各位爸爸媽媽根據孩子的情況因材施教才行。畢竟，再好的啟蒙資源也只有正確執行後才能有效果。資料較多，建議各位家長可以分批保存。如果你也覺得這份資源很棒，右下角點個在看，然後公眾號回復「領資料」按提示領取吧！
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