漢字筆順你寫對了嗎

2020-12-11 新華網客戶端

  日前,陝西、甘肅等地先後舉辦規範漢字書寫大賽,旨在引導學生熱愛漢字和書法藝術,培養學生正確規範書寫漢字的能力和良好的書寫習慣。

  「不以規矩,不能成方圓。」孟子這句話是說規矩既有工具性,也有規範性。既然樹立了規矩,便要有規範。

  作為中華文化重要載體和表現形式的漢字,在漫長的發展演化過程中,以規範的形式書寫是各個歷史階段的時代共識。有了形,具其神,才能形神兼備,這也是漢字歷經甲骨文、金文、小篆、隸書等發展演化階段所形成的特點。

  但在信息化時代,有個別學生和家長對此存在誤解,認為只要會寫漢字,筆畫順序錯誤、書寫隨意,並無大礙,不必刻意強調漢字書寫規範化。殊不知,這樣的看法是忽視了漢字是從實踐中產生的獨特文化魅力,行不具,則神必失。

  1965年,《印刷通用漢字字形表》發布,收錄6196字,確定了漢字的筆順規範。1988年,《現代漢語通用字表》發布,確定了7000個漢字的規範筆順。之後,為了規範通行漢字的筆順,《現代漢語通用字筆順規範》由語文出版社在1997年出版。1999年10月1日,國家語委發布了《GB13000.1字符集漢字字序(筆畫序)規範》,於2000年1月1日實施。它是按筆畫順序的漢字字序規範,主要用於漢字的信息處理等。

  確立漢字書寫的規範,不僅是為了方便實踐,更是為了傳承文化。作為世界上歷史悠久沿用至今的自源文字體系,漢字經歷了漫長的發展過程,凝聚了豐富深厚的中華文化。這一文化歷久彌新,在當今信息全球化的時代,規範漢字書寫尤其重要。

  對外國漢語學習者來說,規範漢字書寫不僅有利於中文學習,更有助於了解中華文化的淵源和表現。如果對每個漢字尋根溯源,其中的筆畫都有示意,表形的特點決定了漢字的形、義關係。因此,書寫規範對於識字、讀文、釋意這一認知系列而言,非常重要。

  正如北京第二外國語學院教授常耀華告訴學生的:「漢字本身就是天地萬物變化莫測的寫照。漢字形體猶如自然物象,有疏有密,有大有小,有長有扁,有正有斜,有斷有連,有高有低……」我們不可斷章取意,破形斷字。(趙曉霞)

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    小時候我們學寫字,老師都會教筆順規則,先橫後豎,先撇後捺,從左到右等等,有筆順歌和筆順表,比如「離」就會有,缺口朝上的,先裡後外,缺口朝下的,先外后里,恰好和嫿嫿寫的順序是反的。我站在嫿嫿旁邊,要她寫給我看,一遍一遍,寫了而是多遍,只有兩遍寫的是對的,她寫得哭了,我看得怒了。我吼她,難道老師沒有教該怎麼寫這些字嗎?
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    就拿漢字筆順來說吧。很多人讀初、高中了,被老師點上臺去寫字,總是「畫倒筆」,也就是筆順有問題。還有的人參加工作了,在人前這麼寫字,總是不好,何況有不少人以後的工作是老師呢。在小學語文的考試當中,漢字筆順還是佔有不少分值的。很多家長也為這個非常頭疼,似乎總覺得是書上教的規則變化了、不對勁。但其實,是以前自己沒有學好,或者老師沒有教好。
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