李元蘭：我是學生的觀察者和記錄員

2020-09-06 平湖一柱

這是雲帆班開班的第三日。

我是你們的觀察者和記錄者，是你們的發現者和鼓勵者，讓我發現你們更多的真善美，也讓我幫助你們創造更多的成功和幸福，這也是我的幸福！

今天，家悅做值日班長，全班全天紀律靜悄悄，是一塊好幹部料。希望明天一諾做值日班長會更好。這段時間觀察，去發現能為班級做管理的苗子。

所有學科作業，能夠做到基本交齊，也是難能可貴的。這是新班級新學期好預兆。雖然沒有多少天才和極其聰明的學生，但是，只要大家竭盡全力就好，這是老師一生做事的原則——全力以赴，問心無愧！

《春》，雲帆全班都會背啦。14班只有一個不會背。今天繼續學習，感覺久違的語文課的歡樂要來了。

而地理課上，老師檢查提問，焦老師說都過關了。這真是令人喜悅！一年之計在於春，一學年之計在於開學第一周第一個月啊，所有的孩子們，抓緊每一天，你就不會被拍在沙灘上。所以，每天我們都會讓學習組長檢查提問每一個組員。

物理課，新老師還沒有到，我們繼續自學物理，放學了，家悅和鑫昊還跟我探討物理問題—關於參照物的問題。

下午音樂課， 張老師來了，大家都很歡喜，鼓掌歡迎，可惜沒有唱成歌。下周一定哦，張老師的音樂水平那可是極其專業的，我期待雲帆班的音樂課。

所有的老師講課，雲帆班的同學都認真聽課。自習課，全班在安靜學習，所有同學都能學習，真很不容易。

雲帆班的老師們上課讓人放心和喜歡，孩子們聽得明白，當堂背誦消化。作業不多也不少。年輕的剛畢業的大學生很體貼學生，但是為了孩子們的學習，忍痛再為孩子們布置一些數學作業。他關注全體學生，經常提問最後兩排排的學生；他對老師非常有禮貌，沒有一絲傲氣和青年人的懈怠。

我們的歷史老師上課用心用情，吸引大家，布置作業，合情合理，能夠為孩子們的考試著想。「請同學們晚上複習一下今天上午學習的歷史課件，根據要求把布置的題目背誦一遍。」

我們的英語老師，點點滴滴為孩子們講解，不怕辛苦，三天來為孩子們多上了兩節課。我總是對孩子們說：「免費的是最高貴的。聽馬老師講課，分文不收。」孩子們笑了，聽課更加專注。

我們的地理老師，是名牌大學的高材生，對學生溫和，但是講解透徹，她的學生學習地理不累但成績總是很好。孩子們最喜歡聽她講課。

「各位家長：因為地理很多內容都需要讀圖，但是咱們課本還沒有發下來，所以希望大家能借一本課本，或者直接複印第一節內容，方便學生學習。

今天晚上作業：背誦34個省級行政單位的名稱，簡稱及行政中心。」

我們的政治老師，年輕，美麗，又熱情好學，昨天已經介紹了。她是專業音樂老師，大家政治學得好就可以聽她唱歌了。

我們的生物老師，那就更不用說了，實驗中學校花老師，她的生物無人能比，絕對第一！

明天，我們的新物理老師就會來啦，期待！歡迎！！

心平的辦公室雖然每天24小時有機器的轟鳴噪音，但是暫且沒有其他老師，所以我能夠隨時喊一些學生做交流，這也是一種另外的收穫吧。

雲帆班的孩子們做值日特別快，哈哈！我從辦公室出來的時候，教室裡總是沒有人啦，不像溪流班做衛生總是需要我驅趕回家。

今天我們開展了學習小組競賽，效果喜人，學習熱情高漲起來，效率也提高了。

班主任，每天免不了和學生家長交流。孩子在班主任的身邊，班主任就是學生家長的依靠，責任重大，我們當不負您心！

（作者：李元蘭，東平縣實驗中學優教師，全國班主任成長研究會成員，中國教育學會中小學德育研究分會理事，心語家訪工作室主持人。）

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