李元蘭：我這一輩子，就交給學生了

2020-09-06 平湖一柱

今天是雲帆班開學的第二天。

理想的雲帆，早晨讀書的聲音洪亮動聽，像海浪聲聲；

理想的雲帆，上課應該是精神抖擻，眼睛發光，小手高高；

理想的雲帆，午間安靜如夜晚，雲帆班的孩子們像一條條蠶兒貪吃桑葉，美美地吸收知識的營養；

理想的雲帆，裡裡外外應該是整齊乾淨的，如一位素裝的美女……

站在在教室後面，我一直觀察我的雲帆，發現情況就記錄下來，抽空就說給他們聽。坐端正啦，專心聽啦，及時記筆記啦，主動舉手啦，大聲回答啦，如何學會學習啦等等。總之就是看不完的景象，道不完的衷腸

昨天是開學第一天，我們語文、英語、地理，生物四科老師就開課啦。

今天又迎來了新老師，數學、政治，歷史老師都來上課啦，後天，新物理老師就要來啦，同學們是否會感到新鮮呢？

雲帆班今天的語文課還是好玩的，我們圍繞一個核心詞展開學習，內容豐富，參與度廣。14班的小娜背書之流暢驚訝到我，下課了，我獎勵她一個精美日記本。

早晨的時候，檢查作業，發現雲帆班的語文作業寫得太少啦，14班寫得絕大多數認真美觀，我留下來讓雲帆好好欣賞學習。焦成運同學做了很有意思的自我介紹。

午間時候，14班幾個同學發來背書視頻，真是優秀的學生。14班要加油，雲帆班已經有40人會背《春》的全文啦！背書，是語文的基本功哦！

課間的時候，我找同學們談心，我把一個歷史很差的男孩拉到歷史老師那裡，我們兩個老師給他加油。

放學後，我給那個上課不會聽課不會筆記的男孩子談心，告訴他學習的方法，給他鼓勵和關愛。

一個學生家長打電話，我們交流了孩子的情況、我會安頓好班級之後開始家訪，你們在家等我好了。

我這一輩子，就交給學生啦！


（作者：李元蘭，東平縣實驗中學優教師，全國班主任成長研究會成員，中國教育學會中小學德育研究分會理事，心語家訪工作室主持人。）

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