文/凌說
「數學、語文、英語是中國應試教育的三大學科，其中英語一直飽受質疑，有人覺得學英語無用，為了考試而學不如不學，但有人覺得，學習英語不只是為了考試，而是為了融入到英語世界中。」
浙大網紅教授鄭強：英語在浪費中國青少年時間
說起太原理工大學網紅教授教授，幾乎沒人不知道，他以犀利的語言，清晰的頭腦和奇思妙想而出名，成為太原理工大學大學標誌性人物，也是招生的活字招牌，很多學生慕鄭教授的名而來。
鄭強教授經常語出驚人，說出來的話犀利，直擊要害，很多人崇他的語言能力，不過他的一次言論還是引起很大的爭議。
在一次演講中，鄭強教授講了這樣一個故事，日本一位諾貝爾得主60年沒有出過國，更不會講英語，但還是獲得了文學最高榮譽。
通過這個故事鄭強引出中國應試教育該不該有英語這一話題，他表示：「我們在近20年誇大了英語在教育中的地位，這是不自信的表現，我們更應該重視自己的文化。」他還說：「英語浪費了我們中國青少年多少寶貴的時間，人家60年沒出過國，照樣得諾貝爾文學獎。」
雖然鄭強教授沒有直接指出英語對青少年毫無用處，但卻讓「該不該取消英語」這一話題，再次喧囂塵上。
有人支持鄭強教授：
「大部分人學習英語根本沒用，小學、初中、高中學習英語都是為了考試，大學學習英語是為了過四六級，然後成為職業選擇的敲門磚，沒幾個把英語真正用到實際生活中的，所以建議取消英語考試，除了英語專業的學生外，其他學生都應該把英語當做選修課去學。」
還有一部分反對鄭強教授：
「這種言論就是譁眾取寵，博眼球，話說的太過於偏激了。」
分析：
其實，我們不能否認鄭強教授點出的應試教育下學英語的問題，但是學習英語除了壓力大外，真的毫無用處嗎？答案當然是：不是。
「學習英語」真正的價值所在
1、了解英語世界
世界之大，比你優秀的人有很多很多，為什麼我們在寫作上能力欠缺，說白了就是閱讀不夠，而優秀作家的作品大多有英文版，如果我們把所學的英語，運用到閱讀上，用它了解更多優秀的著作人的作品，融入到英語的世界上，那對我們的寫作能力影響不是一星半點。
而如果放棄學習英語，那相當於放棄了整個英語世界，不僅失去了學習英語世界的內容，還失去了輸出能力，失去了對整個英語世界的影響。
2、「窮人家孩子」跨越等級的階梯
如果把「英語」刨除三大學科之一，或者是完全剔除應試教育，影響最大的是誰？是有錢人家的孩子，還是窮人家的孩子？
答案當然是窮人家的孩子，如果不學英語了，富人家的孩子頂多失去了先天環境優勢。
而窮人家的孩子卻是一點都接觸不到英語了，直接失去了跨越等級的階梯，永永遠遠活在自己那個小世界裡，不知道外面有多大，你可想像一下，如果有一天哪天你跟孩子說一個「Apple」，孩子一臉震驚的看著你，問你說的是什麼外星語言，該是多麼可悲的一件事。
3、語言工具
其實英語和漢語一樣，都是一種用來表達的語言工具，你可以通過這種表達獲得資源，比如說你用全英文演講自己的學術論文，獲得滿堂喝彩，也因此獲得工作崗位，這就是語言表達帶來的資源，而你要想有一天享受到這種資源，就要學習英語。
中國應試教育該不該「取消」英語？
首先，通過上述對於英語價值的描述，我們應該明確一點，英語是不應該取消的，要知道未來世界一定是全球化，科技化的，學習英語讓你更容易融入。
其次，英語作為一種普遍的語言工具，在學習、工作和人際交往中都有一定的重要性。
最後，我們也要深思熟慮的考慮一下鄭強教授關於英語的看法，英語作為外來文化，是不能代替中國五千年的歷史文化的，在學習英語的同時，也不能忘什麼是學習重點。
你覺得該不該取消英語呢？歡迎留言交流分享。
每日一學：
學習要講究方式方法，學習英語更是如此，在學好單詞、語法、時態的同時，別忘了聽、說、讀，形成語感英語會有很有很大的提升。