一般小孩到了初中就要學習幾何，如何培養空間立體感，成了解題的關鍵性問題。孩子的空間立體感較差，就很難理解幾何學習中的一些問題，培養空間立體感其實很簡單，空間立體感都是玩出來的，推薦以下幾種玩具，可以培養孩子的空間立體感。
木質積木
小時候最常見的玩具就是木質積木，木質積木有各種幾何圖形，長方形，等腰三角形是常見的積木中的一種類型，在孩子接觸幾何圖形之前，讓孩子在玩積木的過程中，對各種幾何圖案有一個大致了解，到了需要學習幾何的階段，自然積累了一定的幾何圖形的經驗，讓孩子的空間想像力有一定的提升，幾何學就會更加的簡單。
樂高
樂高是風靡全球的一種積木，樂高的年齡範圍很廣，可以從小玩到大，樂高可以拼出來的物品多種多樣，通過玩樂高，可以培養孩子的動手動腦能力，培養空間立體感，樂高的適用範圍很廣，小到車和動物，大到房子都可以搭建，孩子可以通過搭建樂高對幾何有一定的了解，樂高可以製作出很多不同的東西，讓孩子在玩樂高的過程中，對不同的幾何圖形有著一定的了解。
插珠積木
插珠積木比較貼近幾何教具，可以對點、線、面有一定的了解，插珠積木是用小棍插入圓珠，可以拼接成正方體、長方形、多面體、可以讓孩子在玩積木的過程中，提前對立體幾何圖形有著全方位的了解，插珠積木的內容很簡單，只需要孩子手動操作，就能了解立體幾何圖形包含的元素，為日後上課打下牢固的基礎。
聰明棒
聰明棒的材料也很簡單，使用長棍，圓形，方形的線框作為基礎，可以搭建出各種理想的內容，小到車、船、鞦韆，大到摩天輪、房子，都可以使用聰明棒搭建，聰明棒可以讓孩子對從線條到拼制幾何立體圖形的過程，有著深刻的了解，可以使孩子在動手的過程中，培養空間立體思維能力，讓簡單的線條變成立體圖形。
培養空間立體感，需要以生活中的元素作為基礎，這些基礎就來自於平時孩子們玩的玩具，所以從玩具中培養孩子的空間立體思維能力非常重要，可以為以後學習立體幾何打下基礎，因為孩子接觸過該類型的物品，就有一定的經驗，學習也是通過經驗的積累而成的。
以上是本期內容，我們下期再見。