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思考力與學習力
不斷加強想像力與思考力訓練，推進「全腦革命」，大腦就會越來越靈光，越來越具有創造性。前文已經就想像力與學習力進行了討論，本文專門討論思考力與學習力。人腦的右半球被稱為「藝術腦」。右半球集中處理聲音、色彩、線條和圖像等信息，依靠空間圖像思維，無意識，具有靈活性、直覺和創造性。
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如何增強孩子的學習力之前提和原理篇——自我調節學習
這是因為孩子天生的氣質類型不同，和人建立關係的能力和意願會不同，有些小孩就是喜歡自己玩（這是不了解自己孩子的特徵所導致的不切實際的期望）。可以想見，如果父母總是以自以為是的期望去要求孩子，不去考慮符合自己孩子一般化特點、個性化特點和局限性，那麼親子關係長期以往是會有問題的。這個時候，家長想去幫助孩子建立良好的學習力，會事與願違，效果也是短期的。
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《賽爾號星球大戰》學習力分配推薦 學習力分配攻略
導 讀 賽爾號星球大戰遊戲中的精靈學習力是決定不同屬性數值的重要因素，想要提高各種屬性就需要分配加點，那麼要怎麼分配有限的學習力點數呢？下面小編就會給大家分享一些學習力加點攻略，希望能對大家有一點參加價值！ ...
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學習力四大支點
在家庭，父母不僅通過遺傳密碼向子女傳遞生物信息，深刻影響子女生理特質以及個性氣質，而且家庭物質條件、文化氣氛，所謂「家境」、「家風」，構成子女學習進步的重要外部環境。耕讀傳家，還是書香門第，通過言傳身教，潛移默化，深刻地影響女子學習的能力和自我建造的格局。兒童從家庭獲得的好奇心，興趣愛好，語言表達能力，注意力、記憶力，以及生活習慣，都是非常重要，甚至影響一生的學習力。
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學習力：當你的能力配不上夢想的時候，學習吧！
你一定聽說過這句話：當你的能力配不上你的夢想的時候，滾去學習。由這句話，我們引出今天的主題：學習力。首先，什麼是學習力呢？所謂學習力，就是持續不斷地學習新的知識與技能的能力。讀書的時候，學會新知識點的能力是學習力。
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唯有學習力，才幹真實前進學習功率，變成學習的主人
哈佛教授：比勤勉更重要的是學習力 哈佛真有人啃書到清晨四點半嗎？有，可是很少。頂尖學霸的確都很勤勉，但比勤勉更重要的是——「學習力」。歷來沒有一個年代，像今日這樣需要不斷地、隨時隨地、疾速高效地學習。哈佛商學院的柯比教授認為，以傳統的辦法去學習，是一個靈敏減值的進程；而以學習力去獲取常識，則是不斷增值的進程。
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學習方法學習力:「隨便問問」是Just asking?
學習方法與學習力：「隨便問問」到底是不是Just asking？「網際網路+」時代學習英語，我們更需要的往往不是簡單的「答案」，而是通過訓練具備比得到「答案」更重要的「求證」答案的途徑、方法和能力。而如今「網際網路+」的條件又恰恰為我們獲取這種途徑、方法和能力提供了可能性：這個可能性的實現就是「網際網路+Yahoo」：Yahoo is everything.Yahoo能夠為我們學習英語提供「探索發現求證」的便利。比如，有人問你：「隨便問問」可以或不可以說Just asking嗎？
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提高學習力的方法之二:可視化學習
大家好，我是易圖記的loridic，上篇講了一下提高學習力的方法之一：結構化學習，這篇文章講講提高學習力方法二：可視化學習。1、什麼是可視化學習可視化學習，就是把要學的內容用圖的形式展示出來進行學習。目的是更方便理解記憶和運用所學內容。2、怎麼樣進行可視化學習通過畫圖來代替線性筆記，各種圖如下。
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在今日，學習力就是本質的競賽力，讓孩子具有學習力尤顯必要
世界正在獎賞具有「學習力」的孩子！它伴跟著嬰兒獵奇地審察世界、咿呀學語；伴跟著幼嫩孩童踮腳舞蹈、探究著了解和改動這世界；伴跟著翩翩少年耍弄起幾許模型、學會怎樣去愛... 可是日子中，父母們卻常常被這些疑問所困惑：孩子看過的美劇英劇一籮筐，英文水平卻不見半點兒前進孩子每天花許多時刻在課業上，成果卻一向平平看來啊，學習力這件事兒，真該聽聽專家的說法了。
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賽爾號星球大戰學習力怎麼加點_學習力加點推薦[多圖]
在賽爾號星球大戰遊戲中，每位精靈都需要進行學習力的加點才能提高各種屬性，那麼學習力該怎麼加點呢，加什麼屬性好呢，下面小編就給大家介紹一下學習力加點推薦。一起來看看吧！ 賽爾號星球大戰學習力加點推薦：
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英語學習力
英語學習力草根英語工作室 （裴老師15969719715 手機同微信）大雪深深美枝丫，小小孩童早離家
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賦能青少年學習力發展,「中圖-21世紀學習力研究院」在京成立
近日，中圖-21世紀學習力研究院在京成立。研究院將聯合北京師範大學、北京外國語大學等高校及科研機構的學術力量，共同開展學術攻關和相關課題研究。 中圖-21世紀學習力研究院是由中圖數字科技(北京)有限公司與21世紀英語教育傳媒聯合創辦的學術機構，旨在充分發揮雙方特有的全球視野和資源稟賦，服務國家培養學生核心素養的戰略需求，以未來學習力研究為大方向，結合測評和閱讀開展專項科研活動，為服務於中國學生的國際理解教育(Education for International Understanding)，構建中國特色、中國標準的立體化
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孩子學習力強不強 和「家」最有關——如何提高孩子學習力
6條黃金學習規則，培育孩子終身學習力優良學生的才能，不只來自把握和記住常識，更在於怎樣去科學地學習。史丹福大學教育學院院長丹尼爾 L. 施瓦茨介紹了6個科學學習辦法，用具體事例共享學習中的有用訣竅，協助孩子們不再因為辦法疑問在學習中受阻。
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比勤奮更重要的是學習力
頂尖學霸確實都很勤奮，但比勤奮更重要的是——「學習力」。哈佛商學院工商管理系的柯比教授（W·C·Kriby）就提出：唯有學習力，才能讓孩子真正提升學習效率，成為學習的主人。為了幫家長理清培養孩子「學習力」的竅門，柯比教授寫就《學習力》一書，把「學習力」拆解為包括學習動力、學習態度、學習方法、學習效率、創新思維、創造能力共六個方面的綜合體。
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深度學習力 9 講
暫且不論這個世界上是否有「天才」，但就上面那些看似不怎麼學習卻每次都成績名列前茅的同學而言，作者認為：擁有學習力並且善於學習，才是最根本的原因。所謂學習力，是指在日常的工作和生活中，敢於學習接受新事物新問題並且善於解決新事物新問題，同時善於總結、完善、提高的一項能力。任何時代，強悍的學習力都意味著強悍的競爭力。它能讓你輕鬆在一個領域成為頂尖的人才。
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財富的區別，是知識技能和學習力的差別
窮人和富人守在金字塔的兩端，一個闊氣，一個窮困。他們的差別，從表面上看，是財富的區別；往深裡看，是知識技能和學習力的差別。富人喜歡學習，各個領域各個學科的知識都廣泛涉獵，他們邊工作邊學習，發現短板或者感興趣的知識，就懷著十二萬分的興趣去攻克。
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孩子不愛學習，可能「內驅力」不足，做好三件事，培養學習內驅力
不愛學習，只能說明他對學習沒興趣，因此很難把所有心思都放在學習上。也側面說明孩子的學習內驅力出現了障礙，需要家長從旁協助他們尋找回內驅力。那些學習中總是勤奮和認真的孩子，他們的內心肯定對學習有一種獨特的熱情和堅持，甚至在學習生涯中獲得了很多的快樂。由此可見擁有內驅力的孩子，他們不需要外界父母的鞭策和刺激，完全可以自主學習。
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注意力訓練的5個小妙招,幫助孩子提升專注力和學習力
隔著屏幕都能感受到這位媽媽的無奈和抓狂。其實很理解這位媽媽的感受，作為家長，有時在教育孩子的問題上，真的感到吃力和無助。但也正因為如此，父母才需要不斷學習和完善自己的教育方法，只有這樣，才能跟上孩子的成長節奏，做好孩子的教育。正如面對孩子注意力不集中的問題，父母的抓狂與責問都無助於孩子改善問題。
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注意力訓練的5個小妙招，幫助孩子提升專注力和學習力
我平時經常和孩子玩專注力訓練的遊戲，所以家裡有很多這類書籍，我把其中一本送給了阿利姐姐。沒想到阿利姐姐和力力都很喜歡書裡的遊戲，力力經過一段時間的訓練，大大改善了注意力不集中的問題，上課也越來越專心了，這次期末考試成績提高了很多。 看來，要提高孩子的學習成績，先提高孩子學習的專注力這個方法是對的，因為專注才能做好一件事。
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終身學習者練就高超學習力的秘訣
當終身學習已經成為標配，如何才能夠更好更快的學習，練就高超的學習力就成為了大家普遍追尋的一個問題。成甲老師《好好思考》就是解決這個問題，告訴你如何練就高超的學習力。人們通常都會認為學習的關鍵就是努力掌握更多的知識。但是成甲老師認為：如果我們能夠看到事物之間的相似性，那麼我們只需要學習各學科最傑出的思想，去抓最關鍵的要害就可以解決多絕大多數的問題。是不是聽起來很神奇呢？學習不是為了追求更多的知識，而是為了尋找更好的決策依據。這額個更好的決策依據，就是那些經過廣泛驗證的原理和規律，芒格稱其為思維模型。