編首語:2019年期末考試的腳步越來越近了,在經歷了很長時間的複習後,許多同學已經掌握了解題方法和解題技巧,他們躍躍欲試,希望期末考試儘快來到,以展示自己這學期的學習能力和掌握情況。
然而,許多老師在經歷了題海戰術後,他們開始轉向更詳細地講解試題,規整課本的知識重難點,以抓基礎為主,強調學生在考試的過程中,抓基礎,拿好基礎題的分。以下這份試題是2019年秋季學期小學六年級數學上冊素質教育綜合測試題,它屬於基礎題,在分發試卷給學生完成的過程中,教師說到:這份試題雖是基礎題,但拿高分也不容易。
第一大題中,比較難的是第2題、第10題、第11題目,這三道題考查的內容是課本中數學廣角的內容――找規律,這一章節比較難,但在期末考試中也有出現的可能,一般出現在填空題和選擇題。
第二大題是判斷題,第1題比較難,這道題需要學生在做題中把三角形的公式和平行四邊形的公式寫出來後進行比較,三角形的面積等於底乘高除以2,即底×高×1/2,平行四邊形的面積等於底乘以高,既然是同底等高,則只需要比較1/2:1就可以,即2:1而不是1:2。
第三大題是選擇題,最難的是第5小題,第一個圖形的面積可以用正方形的面積減去空白部分的面積,空白部分可組成一個圓,所以陰影部分的面積等於正方形的面積減去圓的面積;第二個圖形中陰影部分的面積等於正方形的面積減去兩個半圓的面積,即減去圓的面積,所以它們的面積相等。由於第二個圖形的周長包含了兩條正方形的邊長,故它們的周長不相等
從整份試捲來看,這份試題總共有八大題,分別是用心思考,正確填空;仔細推敲,判斷對錯;反覆比較,擇優選取;按要求,巧計妙算;據統計圖,填空回答;看平面圖,補充描述;分清黑白,準確求面積;走進生活,解決問題。題型多,題量大,涵蓋的知識面具體而廣泛,主要有數學數學廣角的規律題,雞兔同籠,比例的認識,百分數的認識,百分率的理解,圓的周長和面積的計算和應用,解方程對稱軸,位置與方向等等,考查了學生對整個學期以來的學習情況。
這份試卷完成後,你們考了多少分呢?一起來看一下參考答案吧。
總之,這份試題根據上級文件進行出題,出題的方向符合學生的認知水平。在做題的過程中希望同學們儘可能地細緻,把做完的題目反覆檢查,爭取在細節上做好功課,畢竟考場上比較注重細節方法。
問聚那得清如許,為有源頭活水來,我想只有努力了才會到達碩果纍纍的秋天的驛站,只有一分耕耘,才有一分收穫,在最關鍵的一年,要全力以赴,以優異的成績迎接未來。