統編三年級語文下冊第1課古詩三首課時作業含參考答案
第一課時、【課堂作業新設計】
1.給下列加點的字選擇正確的讀音。（用「√」標出）
融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鴛（yuān yān）鴦（yānɡ iānɡ ）
2.默寫古詩《絕句》。
3.結合詩句的意思，想像畫面，說說《絕句》寫了怎樣的畫面。
參考答案
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默寫《絕句》。
絕句
遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
3.春天的陽光和煦溫暖，大自然一片生機勃勃的美麗景象，春風吹來，帶著花草的清香，河灘上冰雪融化，泥土變得潮溼而鬆軟，引得燕子飛來含泥築巢，溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。
第二課時【課堂作業新設計】
1.連線，把漢字和相關讀音連起來。
huì chónɡ tún lú yá
豚 蘆 芽 惠 崇
2.寫出自己對加點字詞的理解。
惠崇春江晚景
宋·蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
3.用自己的話寫出《惠崇春江晚景》這首詩的意思。
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 蘆 芽
2.（1）三兩隻枝：兩三枝桃花。
（2）鴨先知：群鴨好像最早感覺到了春天的信息。
（3）蘆芽：蘆葦的嫩芽。
（4）河豚：一種有毒的魚。
（5）上：指上市，就是在市場上銷售。
3.竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中遊戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，這些可都是烹調河豚的好佐料，而河豚此時正要逆流而上，從大海回遊到江河裡來了。
第三課時、【課堂作業新設計】
1.看拼音，寫字詞
yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá
（ ） （ ） （ ） （ ）
méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn
2.《絕句》的作者是 朝的詩人 ，被稱為 。《惠崇春江晚景》的作者是 朝的詩人 。《三衢道中》的作者是 朝的詩人 。
3.把《三衢道中》相關的句子寫下來。
(1)乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行。 ___________________________________________________________________
(2)山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，___________________________________________________________________
(3)梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，___________________________________________________________________
(4)深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。
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參考答案：
1.yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá
燕 子 鴛 鴦 惠 崇 蘆 芽
méi zǐ xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn
梅 子 小 溪 泛 舟 不 減
2.唐 杜甫 詩聖 宋蘇軾 宋 曾幾
3.（1）小溪泛盡卻山行（2）綠陰不減來時路
（3）梅子黃時日日晴（4）添得黃鸝四五聲