想必有很多的媽媽在哄寶貝睡覺的時候被寶貝要求讀繪本,寶貝們特別喜歡看繪本上的圖片,聽繪本上的故事,美好的親子時光就在陪寶貝讀繪本的過程中慢慢度過。我家寶貝從很小的時候我就給她讀繪本,剛開始選擇字數少的繪本,主要是她看圖片,我來給她講圖片中的故事,有時候一晚上講了好幾遍還要聽,每天晚上都要聽故事。故事裡面的故事有的是寓教於樂的,有的是增加寶貝知識量的,有的是生活小哲理,通過簡短的小故事和充滿童趣的畫面,給孩子打開了解世界的大門。
一、為什麼要讓孩子讀繪本?
現在,越來越多的家長都很重視孩子的啟蒙教育,認為對孩子進行了啟蒙教育就會讓孩子在以後的學習道路上變得順利,啟蒙教育的方式有多種,通過繪本的方式去引導教育孩子是最簡單易行的方法。在家裡或者戶外,找個舒適的地方,給孩子講個繪本故事,輕鬆快樂的對寶貝進行啟蒙教育。
二、讀繪本會給孩子帶來哪六大能力的提升?
1.語言表達水平得到提高。我家的孩子從很小我就開始給她講繪本故事,現在她6歲了,經常給我講她自己小腦瓜裡想出來的故事,這些故事有些是她聽到的,看到的,再加入自己的想像力編出來的故事,一講講好半天,而且很有邏輯性,「首先…」」然後…」「雖然…」」但是」這些詞語沒有專門的教過,但她應用的很熟練。有研究表明,0-6歲是兒童語言發展的黃金時期,其中50%語言的發展是從繪本中獲得。有著豐富閱讀繪本經驗的孩子在語言表達、詞彙量、理解能力、傾聽能力等方面與很少有繪本閱讀的孩子相比有著明顯的優勢。
2.提高孩子的認知能力。 兒童繪本都是通過模仿孩子的視角言語將生活融入故事中,好的繪本能增強孩子,對一件事情的是非判斷、對事物的認識、從簡單到抽象的認識,從普通生活到科學探索的認識,孩子認識世界的渠道越多,就會越了解這個世界,比方說孩子對於「黑夜的認識」為什麼有白天又有黑夜呢?黑咚咚的夜晚會不會有怪物存在呢? 「媽媽,我怕黑」,讓孩子通過繪本科學的認識「黑夜」,讓孩子告別對「黑」的恐懼感。
3.釋放孩子的想像力。繪本裡的故事來源於生活,卻又超越於生活,有很多的想像空間,誇張的表達和視覺效果,腦洞大開的故事帶孩子進入一個奇妙的幻想世界。有的孩子看完恐龍繪本,想像自己變成了一隻強壯威猛的霸王龍,張著大口去捕捉食草類恐龍;有的孩子看完公主系列的繪本,想像自己是美麗勇敢的安娜公主,孩子在想像模仿的時候,如果家長能合適的引導,比分說安娜公主的善良、勇敢都是孩子可以學習的優秀精神品質,潛移默化的人生觀、世界觀的引導,強過了枯燥的說教。
4.培養孩子的好習慣。比方說孩子到了一定的年紀需要刷牙,可是對於小朋友來說刷牙並不是一件愉快的事情,有的小孩子非常抗拒刷牙,一刷牙就各種哭鬧,大人每次給他刷牙都要費勁九牛二虎之力,如果能給寶貝讀一些關於牙蟲蟲、牙醫師的繪本,寶貝從心理上對刷牙這件事情就不會那麼的恐懼抵抗,慢慢養成刷牙的好習慣。
5.加強親子關係。有時候爸爸媽媽每天要上班,日常對孩子的陪伴比較少,如果晚上能給孩子講點繪本,溫暖的燈光下,爸爸媽媽輕柔的講故事,這會滿足孩子對愛的需求,孩子既能從故事中學到知識,又能感受到父母的愛,一舉兩得,簡便易於操作。一個內心充滿愛的孩子,是有足夠的能量去面對各種困難。
6.培養孩子的專注力。孩子認真的看完一本繪本是需要一段時間集中注意力,從最開始的5分鐘,增加到10分鐘,再增加到15分鐘,長期這樣訓練能有效的提高孩子的專注力。培養好專注力,有利於孩子做任何事情能靜的下心來,便於孩子以後上學寫作業,每一個學霸在專注力方面都是有非常強的自控力。
三、什麼樣的繪本才是好的繪本?
好的繪本能給孩子帶來很多有益的東西,也能讓孩子喜歡上讀書,培養孩子的求知慾。好的繪本首先就是要對孩子有吸引力,孩子喜歡看,只有孩子喜歡了才能長期培養閱讀習慣,興趣是最好的老師。其次,好的繪本要有主題內容,孩子看完後會思考,擴展孩子的想像力,增強孩子的認知能力。再次,好的繪本是一個相對概念,每個年齡段的孩子對繪本種類的需求不一樣,要選擇適合孩子年齡段的繪本,否則,繪本太簡單了孩子覺得沒意思,太難了孩子覺得看不懂,要選擇適合孩子的。
四、如何選擇好的繪本?
想必媽媽們在給孩子選擇繪本時候,面對琳琅滿目的兒童繪本,有時候不知道選哪一本好,究竟怎麼選擇好的繪本呢?
1.故事好,有童心童趣。比如說《是誰嗯嗯在我頭上》這本書,很多寶貝看完後會哈哈大笑,特別的著迷。看書的過程讓孩子了解到:原來每一種動物的排洩物形狀都不同。孩子開心之後也學到了一點生物知識,孩子有興趣才會有閱讀的動力。
2.重複耐讀型的繪本。有的寶貝家裡有很多的繪本,有的只是讀過一遍,孩子知道裡面的故事後就不想再讀第二遍,於是很多繪本就在家裡堆積起來無人問津。有寶媽說,她家的孩子最近反反覆覆總是重複讀一本繪本,每次都看的津津有味,她很困惑,為什麼那麼多繪本孩子就喜歡讀這本繪本呢?其實,孩子重複讀的繪本就是孩子喜歡讀的,裡面有他非常著迷的圖片或內容,他每次讀都有新的感受,多讀也不會膩,這樣的繪本就是好繪本。
3.滿足孩子的情感認知需要的繪本。
比如,有的孩子很調皮,家長經常對孩子說「不能這樣做」,看到孩子又在調皮搗亂,壓著心裡就要噴出來的怒火訓斥孩子,孩子心想自己又闖禍了,心裡不知所措,怕怕的樣子。看了《大衛,不可以》,讓孩子通過故事獲得情感共鳴。大衛,也是一個調皮的孩子,經常光屁股亂跑,喜歡在牆上畫畫,咧著嘴大笑,家長也會訓斥他,他也會內心不知所措,怕怕的,故事最後的結局是,大衛被媽媽抱在懷裡,深情的告訴他「大衛,媽媽愛你」,這一刻,孩子心中所有的不安釋然了。不論孩子多調皮,當他們害怕難過的時候,媽媽的懷抱永遠是溫暖的避風港。能引起孩子的共鳴,孩子怎會不願意多次閱讀,沉浸其中呢?孩子也是有情感需求的,有時候他們不知道怎樣表達出來,好繪本藉助童真童趣的小故事,表達孩子內心的喜怒哀樂,通過讀繪本幫助孩子宣洩內心的不快,重樹自信心。
4.質量好的繪本。有的廠商為了節約成本,會選擇低質的材料和油墨,做出的繪本有股刺鼻的氣味。孩子經常看這樣的繪本,會影響身體的健康成長。有的繪本圖案模糊不清,色彩失真,影響孩子閱讀的興趣。因此,家長要買正規出版的繪本,不要貪圖便宜。
好的繪本就像是孩子的小夥伴,在孩子的成長過程中起著亦師亦友的作用,因此,我們要給孩子多讀繪本,多讀好繪本。
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