很多家長在孩子降生開始，就幻想孩子是為學霸，給自己長臉，但事實上，十有八九都不如意。自從《最強大腦》開播以來，選手們的輕鬆跨過高考這道決定無數學子命運的難關，學霸的世界我們真的不懂。
到底是什麼讓他們的大腦如此強大呢？
事實上，他們並非是什麼「超人」，而是從小通過科學的「全腦開發」方法訓練和使用大腦，使得他們大腦的各項能力都獲得了鍛鍊和提升。
怎樣才能進行科學的「全腦開發」呢？
1、了解自己無限的潛力
著名的前蘇聯科學家伊凡葉夫裡莫夫指出：「人類學、心理學、生理學、邏輯學的最新發現證實，人具有巨大的能。一旦科學的發展能夠更深人了解腦的構造和功能，人類將會為儲存在腦內的巨大能力所震驚。人類平常只發揮了極小部分的大腦功能。如果一個人能夠發揮一半的大腦功能，他就可以輕易地學會40種語言，背通整本百科全書，拿21個博士學位。」美國加州大學洛杉磯分校研究腦的愛迪博士及其同事們最近研究發現，大腦的功能非常微妙、複雜，幾乎無所不能。他們認為：「就實用目的而言，腦的創造力幾乎是無限的。」
2、想開發全腦，其實不難，抓住大腦發育的黃金時期，玩玩遊戲就可以。
在出生後的前三年，腦神經突觸發展速度最快；在以後的十年中，兒童腦的神經突觸是成人腦的兩倍。所以，孩子在小學到初中期間，是大腦潛能開發的關鍵期。
而大腦是有「用進廢退」的作用的，會清除掉沒作用的神經元，留下優質的神經細胞。這麼說來，大腦的可塑性是極強的。
我們每個人的大腦中都擁有140億個腦內神經元，每個神經元上又生長出很多個神經突觸，這些神經元的突觸互相聯結、交叉在一起，在我們的大腦內形成腦神經組織網。
千萬記住：信息的傳遞要依靠神經聯結來完成，也就是說，腦神經組織網越密，信息傳遞通道越多，則信息處理速度越快，思維越敏捷接收信息的能力越強，大腦越靈活。
所以，日常中，我們需要給孩子提供各種感官刺激，也就是在孩子成長的過程中，家長多陪伴，多聽，多看，多說，多感受等等，讓大腦運作起來，把有用的信息，刺激轉變為生存，生活的經驗與技能保留下來，這樣以來，大腦才會越來越聰明，越來越靈活。
到這裡，我們應該比較容易體會：為什麼「腦越用越靈」?也更加能夠理解我們的成長進步是依靠不斷學習新事物而得來。那麼，我們是否應該重新思考一下曾經為自己定義的結論：「我不行」、「我天生笨」、「我記性不好」等等 說辭還能站得住腳呢？事實上，這些錯誤的想法不僅從思想上束縛了個人能力的發展，還從行動上為我們找到了不該存有的惰性根據，導致我們從思維模式到行為模式均做出了錯誤的判斷和反應。
現在，我們首先應該做到從觀念上認可自己的無限的潛力，您說對嗎？
開拓自己無限的潛能
1、左右腦協調發展
很多人認為，大腦最多只挖掘了10％的潛能，甚至更少！當然了，目前這種說法已經被證實是不準確的。
事實上，我們的大腦並不是在某一側自己運轉的，而是左右腦均衡協調發展的。
大腦有兩個半球，左半球腦和右半球腦，它們是一個整體，但是在機能上也有分工，左腦感受並控制右邊的身體，右腦感受並控制左邊的身體。
2、如果想讓平凡的大腦精益求精，有重要的兩點：
第一，經常對大腦的後半部「感覺功能部位」進行種種刺激，使記憶經驗的庫存不斷增加。
第二，磨練執掌思考力及判斷力的前半部大腦「運動功能部位」，儘可能地讓頭腦品嘗到成就感和滿足感。上述兩點說明，通過頻繁使用大腦，刺激神經突觸生長，使各神經元之間聯結更緊密更直接，將是支配我們頭腦好壞的關鍵。
例如，飯後水果不要總吃蘋果，偶爾將一些新奇的熱帶水果放在桌上，這樣，腦部便獲得新的刺激。多看幾次未曾見過的紅色橢圓形東西，就知道原來是火龍果，腦中就多增加一個知識點，而與火龍果有關的事物便在腦內形成一個新的腦神經組織網。
3、您若想讓自己的潛能更多地被開發出來，要記住兩點：
一是不斷接受新鮮事物的刺激，即不斷汲取新知識；
二是定要使自己反覆接受同一新鮮事物多角度、全方位的刺激，以加深體驗，達到由量變到質變的最佳學習境界。只有選樣，才能不辱自我提升的人生使命，達到個人成長的升華與飛躍。
現在，你是不是已經做好打算，在自己的大腦中建立種新的神經組織網呢？關於全腦開發，只要我們努力，很快會被我們的大腦接受，成為自身成長的一個好機會。
全腦開發與我們大腦的關係比我們想像的可能更簡單。所以，我們可以放下包袱，輕裝上陣了。