方院長認為，辦好高校繼續教育，應該突出三個「緊」：一是要緊貼社會發展和人才需求，服務社會發展和行業人才需求是高校繼續教育的價值追求和辦學方向。二是緊靠學校學科專業優勢，緊緊依託學校學科專業優勢辦學是辦好高校繼續教育的有力根基和條件保障。三是緊抓辦學質量和特色項目，辦學質量和辦學特色是高校繼續教育可持續發展的生命力和品牌效應。
南京工業大學繼續教育學院院長方建強
採訪報導 / 中教全媒體 曹豔
鑑於當今政產學研合作一體化的延伸，繼續教育與社會發展之間的融合度愈來愈緊密，繼續教育服務社會發展的重要職能也日益凸顯。南京工業大學繼續教育學院始終以「服務社會發展和人才需求」為辦學方針，依託學校學科專業優勢，緊抓辦學質量和特色項目，奮力為社會培養更多的各類應用型人才，為學校高質量發展做出應有的貢獻。
中教全媒體：學校歷史底蘊深厚、人才培養體系完善、科技創新特色鮮明，形成怎樣的辦學理念？中教全媒體：南京工業大學是首批入選國家「高等學校創新能力提升計劃」（2011計劃）的14所高校之一，身為繼教院在教學上有什麼特點?
方建強：我校是首批入選國家2011計劃的14所高校之一，教育部首批卓越工程師培養計劃試點高校，學校歷史底蘊深厚、人才培養體系完善、科技創新特色鮮明。學校始終將繼續教育作為學校人才培養對接社會企業、服務經濟發展的重要途徑渠道。
學院教學在充分依託學校雄厚師資隊伍和教學科研實驗設備的同時，逐步建立了遠程網絡教學與管理信息化平臺和數位化網絡課程資源庫，採用線上線下結合教學模式，解決好繼續教育學生工學矛盾突出等問題。
中教全媒體：「千人訪談」的理念是什麼？學院準備如何推行這種理念？
方建強：「千人訪談」是我校在「不忘初心、牢記使命」主題教育期間，為破解黨的建設和思想政治工作存在的實效性問題、改革發展遇到的瓶頸性問題、師生反映強烈的熱點性問題，展開的面向全校師生訪談全覆蓋的調研活動，有力推動了主題教育各項工作紮實、有序、高效開展，得到上級黨組織充分肯定。今年4月，學校黨委決定深化「千人訪談」制度、建立常態化機制。學院作為學校面向社會的重要窗口之一，「 千人訪談」制度是我們踐行黨的群眾路線的有效舉措，是全體黨員幹部的終身課題。學院全體黨員幹部、管理人員要堅持以學員為本、以質量為重、以服務為先，努力為廣大學員更新知識、拓展技能和提高素質提供有效途徑。中教全媒體：高校繼續教育是終身學習體系的重要組成部分，怎樣才能辦好繼續教育？方建強：辦好高校繼續教育，個人認為應該突出三個「緊」：一是要緊貼社會發展和人才需求，服務社會發展和行業人才需求是高校繼續教育的價值追求和辦學方向。二是緊靠學校學科專業優勢，緊緊依託學校學科專業優勢辦學是辦好高校繼續教育的有力根基和條件保障。三是緊抓辦學質量和特色項目，辦學質量和辦學特色是高校繼續教育可持續發展的生命力和品牌效應。中教全媒體：學院在保證學歷教育質量方面採取了哪些措施？
方建強：學院提出「規範辦學、創新機制、激發活力、特色發展」的「四輪驅動」工作理念。就學歷教育而言，學院始終將規範辦學作為首要任務，確保學歷教育的招生、培養和函授站管理的嚴肅性和規範性；在教學質量管理上，統一培養方案、教學計劃、學位課程、論文答辯要求；在教學方式上，實現線上線下混合式教學改革，針對今年疫情防控要求，加大線上課程供給，推行在線考試、在線答辯，滿足學生學習需求。
中教全媒體：目前，非學歷教育在學院整個辦學中分量是怎樣的？
方建強：學院自上世紀八十年代成立至今，形成了非學歷繼續教育和學歷繼續教育並舉的繼續教育辦學格局。目前，學院主要依託學校「大化工+大建築」的學科優勢，緊貼社會和行業發展需求，開展了勘察、監理、安全、環境、特種設備等領域的培訓。年培訓學員5000人次，年產值上千萬。
中教全媒體：建築行業培訓有什麼優勢？
方建強：一是母體學校學科優勢。我校是原化工部南京化工大學與原建設部南京建築工程學院合併組建的。原南京建築工程學院的前身可追溯到創建於1915年的同濟醫工學堂。在百年的辦學歷程中，學校建築類專業齊全、人才培養體系完備，向社會輸送大量優秀畢業生，得到社會各界的普遍歡迎和高度評價。二是培訓品牌效應優勢。學院多年來長期受省建設監理協會、省勘察設計協會等行業協會委託辦學，有完善的培訓體系、專業的師資庫、優質的服務，受到了培訓單位和學員的一致好評，形成了建築行業培訓良好品牌效應。中教全媒體：據悉，您兼任特種設備技術學院院長，特設學院在招生上有什麼特點？方建強：特種設備技術學院的招生是面向鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械等八大類涉及生命安全、危險性較大的特種設備行業的從業人員，開展行業人才知識更新教育，提高行業從業人員的專業技能水平，對維護人民生命財產安全，具有重要的現實意義。中教全媒體：成立至今四年了取得哪些成績？
方建強：自成立以來，形成了一支由學校教師、行業協會、企業專家組建的國內一流特種設備專業教學隊伍；覆蓋特種設備行業生產、安裝、維保、檢測、監管等不同領域，學院開發了一系列的人才培養方案；學院還高度重視教學基地建設，除南京本部教學基地外，還先後在甘肅天水、江蘇常州、溧陽、蘇州等地設立培訓教學基地，滿足培訓單位對教學地點的需求。
學院經過幾年的努力，開展特種設備行業人員培訓50多期，培養專門技術人才5300多人，一流的教學質量和周到的後勤服務保障，獲得了培訓委託單位和學員的一致好評。
中教全媒體：為什麼說特種設備技術學院是「政產學研協同創新」的典型？
方建強：特種設備技術學院是學校立足自身優質的辦學資源，與國家市場監管總局、中國特種設備安全與節能促進會、中國特種設備檢驗協會積極溝通，面向特種設備行業企業開展人才能力提升的教育平臺。大力開展特種設備行業人才培養工作，政府保障了人民生命財產安全，企業追求了最大利潤，大學整合了科技和教育資源、實現了社會價值。因此，南京工業大學成功打造了服務特種設備行業健康發展的高校第一品牌，特種設備技術學院成為了促成政、產、學、研通過機制性互動產生創新效率、創造價值的典型。
中教全媒體：特種設備技術學院下一步工作重心是什麼？
方建強：堅持將特種設備技術學院作為非學歷教育的特色和品牌加以重點打造和發展，力爭建成「國家市場監管總局培訓基地」。學院將在做好辦學經驗總結的基礎上，加大與國家和省級特種設備行政部門、行業協會、大中型企業開展深度對接和合作，積極開發行業人才培訓項目，服務特種設備管理和從業人員提升專業技能。同時，學院將加大資源投入，配套改造學員宿舍，為廣大學員來校學習提供更好的生活環境。
中教全媒體：「在線教學」是一個絕對熱詞，備受代表、委員關注。您如何看待「在線教學」熱潮？方建強：突如其來的疫情實實在在地加速了大規模「在線教學」的學習新模式，我們學院也不例外。其實，在這之前我們已經認識到在線教學是繼續教育的大勢所趨，是繼續教育解決工學工作矛盾、提升教學質量的有效途徑，是促進教學方法、模式、管理等變革的重要手段。因此，網絡教學資源建設是我們學院近年來不斷推進的重要工作之一。中教全媒體：網絡教學離不開教學資源，學院在網絡教學資源建設方面做了哪些工作？
方建強：一是推進我校成人高等教育重點建設專業網站建設，緊緊圍繞工程管理、化學工程與工藝、機械工程、土木工程四個特色專業及精品資源共享課程，不斷更新資源庫建設。二是與中國特種設備局、江蘇特檢院、江蘇建科院等企業探討共建教學資源網絡事宜，注重教學設計和技術實現，「質」「量」並舉，逐步加大課程開發力度。三是根據成人學位對英語的要求，建成全國英語等級考試在線輔導視頻。四是加強成人高等教育微課建設，其中《混凝土與砌體結構》課程榮獲江蘇省高校微課教學比賽三等獎。
中教全媒體：新形勢下，學院未來有什麼規劃？
方建強：圍繞國家終身教育體制和學習型社會體系建設的大形勢，依託學校優勢學科和辦學特色，學院未來將把丁家橋校區生活區打造成我校「繼續教育（產業）園」，構建「創新機制、內外聯動、特色發展」的繼續教育產業發展格局，加快推進繼續教育學院和特種設備技術學院高質量發展，穩定發展學歷教育的辦學規模、強化內涵建設，大力拓展非學歷教育培訓，打造「工大培訓」品牌特色，為學校建成國內一流國際知名創業型大學、為國家經濟建設和社會發展貢獻力量。
隨著知識經濟時代的來臨，世界各國紛紛將繼續教育視為終身教育體系的重要組織部分，認為繼教教育是學習型社會體系建設的新型教育形式。基於這樣的背景與形勢，南京工業大學繼教院將打造「繼續教育（產業）園」，構建「創新機制、內外聯動、特色發展」的繼續教育產業發展格局，為國家經濟建設和社會發展貢獻力量。您想了解更多的南京工業大學繼續教育學院，請點擊「閱讀原文」。
安徽大學繼續教育學院：嚴格疫情防控，緊抓實效教學，創新教育發展
山東第一醫科大學繼續教育學院：學習疫情戰場中的「白衣英雄」，精心培育中國新時代醫學人才
山東商業職業技術學院校長錢乃餘：堅持產學研結合 創建創業型大學
263教育總監牛登林：以直播為核心，賦能教育發展
麥課教育劉義光：疫情高燒難退下的安全教育思考
疫情之下，在線教育大爆發！2020（第六屆）中國在線教育百強評選正式啟動
重磅 | 關於開展2020（第七屆）中國E-Learning行業年度評選的通知
2020年度中國高校繼續教育優秀函授站評選活動通知
2020年度中國高校現代遠程教育優秀校外學習中心評選活動通知
2020（第五屆）中國高校遠程與繼續教育優秀案例庫徵集活動通知
覺得不錯請點在看