深圳升學教育:堅守教育情懷者,方能立於不敗之地

受今年疫情的影響，在「停課不停學」政策的號召下，在線教育行業受到一窩蜂式的追捧。很顯然，教育信息化浪潮已經勢不可擋，每一個教育工作者在網際網路時代下都扮演著弄潮兒一樣的角色。教育網際網路化的產業鏈主要包括技術提供、平臺運營、內容服務三大環節，而在競爭日益激烈的市場中，每一環節都可能誕生行業領頭羊。

對於受眾來說，更加注重的教育效果，也就是教育內容的質量，那麼，教育屬性對與企業的發展自然也無比重要。那麼，不論是升學教育，還是職業教育，在教育網際網路化產業鏈的三大環節上，內容服務始終佔據著核心的地位，它在教育網際網路化的環節上承擔的職能是，在技術和平臺的支撐下為用戶提供多樣化、品質化的教育教學內容。

當下中國的教育領域還並沒有被完全市場化，其中，基礎教育與高等教育仍處於政府管控的狀態。而內容提供者也就是在線教育的各玩家，要想獲得生存之道就必須深諳在線教育的內容服務之道，懂得受眾需求、教育現狀及未來的發展趨勢。但同時，又要具備網際網路大環境下科學技術的發展對教育產生的影響，也就是將教育與網際網路科技進行深度融合。科學技術本就是在線教育發展必備的現實條件，大數據、人工智慧技術的發展也必然會對在線教育產生深刻的影響。

從目前的發展市場來看，藉助技術手段真正做內容服務的在線教育玩家，用戶粘性會很高，會行業中競爭佔據絕對優勢。教育領域本就是內容為王的市場，內容本身也是教育的核心所在，有優質內容的企業才更可能立於不敗之地。其實，不論是專注哪個環節，都各有利弊，但是也不要盲目跟風，需根據企業自身所具備的資源和能力來選擇自己的環節定位。做跟教育沾邊的事，不管執著於鏈條的哪一環節，都必須要具備教育情懷。

由此看來，一個企業要想保持行業領先地位，就需要不斷打造自己的核心競爭力、升級產品或技術、擴展市場佔有率，升學教育也好，職業教育也罷，都應當不斷提高教學服務質量和能力，最大限度地實現受眾的需求效果，讓後來者難以超越。