心肺復甦將納入教育內容，保護青少年生命健康
2020-09-05 CEPSP中教公服為了充分發揮紅十字工作育人作用，保護青少年生命健康，引導青少年參與紅十字事業，中國紅十字會總會和教育部近日聯合印發《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。
通知指出，學校紅十字工作要把健康教育作為素質教育的重要內容，針對青少年生理、心理特點，積極開展紅十字應急救護培訓。採取多種形式，傳播健康行為與生活方式、疾病防控、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險等知識，提高學生健康素養。
通知要求，要普及志願服務理念，吸引更多青少年就近就便參與志願服務，積極組織青少年參加國際國內紅十字青少年交流活動。要加大投入建設博愛校醫室，建好用好紅十字救護站、紅十字文化傳播基地、人道主義教育基地、生命健康安全體驗教室等陣地，探索政府、學校、社會共建共享紅十字青少年陣地機制。
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將心肺復甦納入教育內容
本報北京8月24日訊（記者餘闖）記者今天獲悉，中國紅十字會總會和教育部近日聯合印發《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，充分發揮紅十字工作育人作用，保護青少年生命健康，明確將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。 -
教育部將心肺復甦納入教育內容
為了充分發揮紅十字工作育人作用，保護青少年生命健康，引導青少年參與紅十字事業，中國紅十字會總會和教育部近日聯合印發《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。 -
心肺復甦將被納入教育內容
心肺復甦將被納入教育內容，近日，中國紅十字會總會和教育部聯合印發通知，將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。通知指出，學校紅十字工作要把健康教育作為素質教育的重要內容，針對青少年生理、心理特點，積極開展紅十字應急救護培訓。中國紅十字會總會和教育部聯合印發通知，要求進一步加強和改進新時代學校紅十字工作 。 -
心肺復甦納入教育內容：必要
來源：2020年9月2日教師報，作者：何勇，原標題：《心肺復甦納入教育內容：必要！》記者8月24日獲悉，中國紅十字會總會和教育部近日聯合印發《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，充分發揮紅十字工作育人作用，保護青少年生命健康，明確將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。 -
心肺復甦等急救知識將納入學校教育內容
中國紅十字會總會和教育部最新發布了《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，其中提出，要開發和拓展紅十字應急救護課程資源，培訓培養急救教育教師，把學習健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。 -
心肺復甦納入教育內容:孩子從小掌握心肺復甦術,很有必要
記者獲悉，中國紅十字會總會和教育部近日聯合印發《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，充分發揮紅十字工作育人作用，保護青少年生命健康，明確將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。 -
心肺復甦將被納入教育內容 急救黃金4分鐘從學生抓起
未來網北京8月26日電(記者 李盈盈)「針對青少年生理、心理特點,把學生健康知識、急救知識,特別是心肺復甦納入教育內容。」日前,中國紅十字會總會和教育部發布的《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》(以下簡稱「通知」)指出,「把健康教育作為素質教育的重要內容,主動融入相關學科教學與教育活動、課堂教育與課外實踐。」 -
讓更多的生命可以被挽回！教育部將心肺復甦納入教育內容
近日，中國紅十字會總會和教育部聯合印發《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。通知指出，學校紅十字工作要把健康教育作為素質教育的重要內容，針對青少年生理、心理特點，積極開展紅十字應急救護培訓。 -
中國紅十字會總會、教育部：將心肺復甦納入學校教育內容
為了充分發揮紅十字工作育人作用，保護青少年生命健康，引導青少年參與紅十字事業，中國紅十字會總會和教育部近日聯合印發《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。 -
教育部將心肺復甦納入教育內容，網友：支持，每個人都應該學到的技能
中國紅十字會總會和教育部最新發布了《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，其中提出，要開發和拓展紅十字應急救護課程資源，培訓培養急救教育教師，把學習健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。 -
教育部:將心肺復甦和急救知識納入學校健康教育
新京報快訊 據教育部官網消息，教育部近日在對十三屆全國人大三次會議第6670號建議的答覆中指出，將心肺復甦和急救知識納入學校健康教育，將急救知識納入基礎教育相關課程。相關答覆如下：在學校開展急救知識教育，對提高學生應對突發安全事件的緊急救護能力具有重要的意義。 -
心肺復甦納入教育內容 「支持」聲音響遍全網
近日，中國紅十字會總會和教育部聯合印發通知，要將學生健康知識、急救知識，尤其是心肺復甦納入教育內容。據悉，心肺復甦術簡稱CPR,是針對驟停的心臟和呼吸採取的急救措施，目的是恢復患者自主呼吸和自主循環。因此在進行心肺復甦時，最基本的原則就是「時間就是生命」，及早進行心肺復甦術，是挽救心跳驟停患者生命的重要手段。據微熱點（wrd.cn）數據統計顯示，24小時內，「心肺復甦將被納入教育內容」引發網友多輪關注，@人民日報 等媒體發布微博後，相關話題熱度隨即達到73.29的峰值。 -
心肺復甦,將納入教育內容
心肺復甦和電除顫是救人技術，如果能及時執行心肺復甦和電除顫，能夠拯救35%~40%的猝死者性命。這類緊急事件一旦發生，不可以盲目等候醫護人員，我們要儘快進行救治！ -
心肺復甦納入教育內容，校園急救再升級
近日，中國紅十字會總會和教育部發布《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦（CPR）納入教育內容。這標誌著中國院前急救體系的裡程碑式進步。心肺復甦和AED並不複雜，非醫務人員在接受培訓後皆可操作。問題的關鍵是：如何讓更多師生了解急救？如何更高效地組織急救培訓？ 定製課程 讓青少年學好「救命課」「有人倒地不醒怎麼辦？」「心肺復甦按哪裡？」「AED怎麼用？」這些常見的問題，在魚躍德國普美康的校園急救培訓課都能得到解答和練習。 -
青少年或面臨靈魂拷問，好事做好找對方法｜心肺復甦納入教育內容
近日，中國紅十字會總會和教育部聯合印發《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，通知指出，學校紅十字工作要把健康教育作為素質教育的重要內容，針對青少年生理、心理特點，積極開展紅十字應急救護培訓，把學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。 -
心肺復甦將被納入教育內容我國僅1%人群掌握該基本急救技巧
心肺復甦將被納入教育內容。中國紅十字會總會和教育部最新發布了《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，其中提出，要開發和拓展紅十字應急救護課程資源，培訓培養急救教育教師，把學習健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入教育內容。 -
心肺復甦將被納入教育內容, 急救技術不應只是醫生的專屬
兩名成都中醫藥大學的學生見狀立即對其實施心肺復甦約20分鐘。不幸的是，該男子經搶救無效不幸離世。之後，兩名女生遭到了一些網友的惡評，引發網絡熱議。 8月23日晚，兩名學生所在的成都中醫藥大學表示，兩人以實際行動踐行醫學生誓言，因此學校擬於新生開學典禮時授予兩名同學校長特別獎，彰顯仁愛精神，以此教育廣大入學新生。 -
定了,心肺復甦納入教育內容,你怎麼看呢?
心肺復甦術（Cardiopulmonary Resuscitation, CPR）是一種救助心跳停止病患的急救措施，通過人工保持腦功能直到自然呼吸和血液循環恢復。如果輕拍病人肩膀並大聲呼喊，同時以食指和中指觸摸其頸動脈，但二者均無跡象，就表明該病人出現了心搏驟停，這個時候應立即實施初步急救和復甦，並且時間越早，病人存活的機率越大。 -
魚躍醫療：心肺復甦納入教育內容，校園急救再升級
近日，中國紅十字會總會和教育部發布《關於進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》，將學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦（CPR）納入教育內容。這標誌著中國院前急救體系的裡程碑式進步。定製課程 讓青少年學好「救命課」「有人倒地不醒怎麼辦？」「心肺復甦按哪裡？」「AED怎麼用？」這些常見的問題，在魚躍德國普美康的校園急救培訓課都能得到解答和練習。 -
將心肺復甦和急救知識納入學校健康教育:練習才是關鍵
作者：羅義安（蒲公英評論特約評論員） 近日，教育部在對十三屆全國人大三次會議第6670號建議的答覆中指出，將心肺復甦和急救知識納入學校健康教育，將急救知識納入基礎教育相關課程。同時明確指出，把學生健康知識、急救知識，特別是心肺復甦納入考試內容，把健康知識、急救知識的掌握程度和體質健康測試情況作為學校學生評優評先、畢業考核和升學的重要指標。此外，教育部還結合中小學生年齡特點，在中小學道德與法治、體育與健康、生物學、地理、化學等學科融入了急救知識相關內容。（10月12日 中國青年報） 《「健康中國2030」規劃綱要》明確提出：「加大學校健康教育力度。