老師罰抄「羅」字100遍，孩子兩分鐘就寫完，媽媽一看：甲骨文？

相信大家在上學的時候應該都有被老師罰抄名字或者生字的時候吧，基本上都是因為寫字寫得很不好看，老師實在忍不了了才會讓學生們罰抄，尤其是以前家長們會為了孩子練字，還會去買字帖，想想都是一段過不去的時光。

最近一位媽媽小琴分享了自己5歲的兒子寫字的一件趣事：

小羅由於一直寫不好自己的姓，老師實在看不下去，就讓小羅回家後去罰抄自己的&34;字100遍。雖然小琴挺心疼孩子的，但是由於是老師的目的也是為了鍛鍊孩子的字，就決定陪著孩子寫完為止。

於是，小琴在準備晚飯，孩子則在房間裡寫著，本來以為小羅會花很長的時間寫完，結果沒一會兒小羅就說自己寫完了。小琴一看時間，孩子居然只花了兩分鐘就寫完了，出於好奇心，小琴就讓兒子拿自己寫的字才看。

等小羅拿本子來以後，小琴一看，這不是甲骨文嗎？再仔細一看，小羅寫的「羅」字什麼樣子都有，有「跑」的，有「跳」的，所有動作一應俱全，稍微不注意看還以為是真的甲骨文。

這下小琴才知道為什麼老師會讓小羅罰抄100遍了，要是換成自己是孩子的老師，不讓孩子寫100遍才怪呢，但是小琴也沒有指責孩子，而是讓孩子吃完飯後好好寫一遍，無論寫到多晚，自己都可以陪著孩子。

就這樣，小羅吃完晚飯就回房間裡花了一個小時重新寫了100遍「；羅」字，小琴在檢查孩子的字是有好好寫的以後，就放孩子去玩耍了。

都說「字如其人」。很多時候一手漂亮的字，就能夠讓人過目不忘，加深印象。由於字跡對於孩子以後的學習和工作是一個加分項，很多家長都會從小開始抓孩子寫字，不要求孩子寫作業寫得多快，但是質量一定要好，也有的家長會給孩子買字帖，給孩子報書法班，鋼筆字班等等，讓孩子練出一手好看的字。

同時，鍛鍊孩子寫好字不只是為了讓孩子的字跡能夠好看工整，也能鍛鍊孩子的性格和行為，對於培養孩子的性情也是很有幫助。

培養孩子寫好字的好處有哪些？

1、 養成良好的習慣

孩子不會為了敷衍而去完成作業，而是會去認真對待自己寫的每一個字，這樣能夠培養孩子嚴謹、細心、一絲不苟的性格，讓孩子不會在學業上出現馬虎的行為。同時，把一份手寫體、工工整整的作業交出去，是對老師的一種尊敬。

2、 能力的表現

很多人在讀書工作時經常會看到周圍人寫的字連他自己都看不懂，而那些寫字很好的人只是看一眼都能過目不忘，這本身就是能力的表現。畢竟在如今電子產品普及的時代，很多上班的人沒有像讀書時很頻繁的進行書寫了。

3、 陶冶情操，學會做人

寫字可以關係到一個人的道德修養和氣質。如今有不少孩子容易急躁、缺乏耐性、做事獨斷專行。而寫字，因其是一個長期反覆，耐力持久的過程，一個循序漸進，充分調動學生主動性的過程，學生在這個過程中約束自己，教育自己，提高自己，因而它對學生陶情養性，免除性格上的一些壞毛病有一定的作用。

總結

網際網路時代，寫字已經變成一件很少會去做的事，但是不代表有了輸入法，就要把寫字的本能去丟掉。作為家長，不僅要讓孩子好好寫字，自己有時間也要練一下字，畢竟上班的人，需要寫字的場合都會涉及到一些重要的事情，如果不想自己的字拿不出去，就好好的練一下字。