解方程一直是小學數學的重難點，類型多且容易混淆，如何快速有效的讓學生掌解方程，通過總結分析，我匯總了各類方程的解決的技巧，編纂了一首口訣幫助記憶：
一般方程很簡單，
具體數字幫你辦，
加減乘除要相反。
特殊方程別犯難，
減去除以未知數，
加上乘上變一般。
若遇稍微複雜點，
舍遠取近便瞭然。
具體分析如下：
我們可以把課本中出現的方程分為三大類：一般方程，特殊方程，稍複雜的方程。
形如：x+a=b , x-a=b , ax=b , x÷a=b 這幾種方程，我們可以稱為一般方程。
形如：a- x =b，a÷x =b這兩種方程，我們可以稱為特殊方程。
形如：ax+b=c , a（x-b）=c這兩種方程，我們可以稱為稍複雜的方程。
我們知道，對於一般方程，如果方程是加上a，在利用等式的性質求解時，會在方程的兩邊減去a，同樣，如果方程是減去a，在利用等式的性質求解時，會在方程的兩邊加上a，乘和除以也是一樣的，換句話說，加減乘除是相反的，並且加減乘除的都是一個具體的數字。總結一句話就是：一般方程很簡單，具體數字幫你辦，加減乘除要相反。
對於特殊方程，減去和除以的都是未知數x，求解時，減去未知數那就加上未知數，除以未知數那就乘未知數，符號也是相反的，這樣方程也就變換成了一般方程，總結為：特殊方程別犯難，減去除以未知數，加上乘上變一般。
對於稍複雜的方程，我教給孩子們的方法是，「舍遠取近」的方法，意思是，離未知數x遠的就先去掉，離未知數x進的先看成整體保留，通過變換，方程就變得簡單，一目了然。總結為：若遇稍微複雜點，舍遠取近便瞭然。
當然後面還有形如ax+bx=c等形式，能夠學會上面這幾種，對於孩子來說，這些方程就顯得輕而易舉了。
1、用字母表示數
（1）用字母表示數量關係
（2）用字母表示計算公式
（3）用字母表示運算定律和計算法則
（4）求代數式的值：把給定字母的數值代入式子，求出式子的值。
2、注意：
（1）數字和字母、字母和字母相乘時，乘號可以記作「·」，或者省略不寫，數字要寫在字母的前面。
（2）當1與任何字母相乘時，1省略不寫。
（3）在一個問題中，不同的量用不同的字母來表示，而不能用同一個字母表示。
（4）字母可以表示任意數，所以在一些式子中，對字母的表示要進行說明。如：（a≠0）
3、簡易方程：
（1）方程：含有未知數的等式叫作方程。
方程都是等式，等式不一定是方程，只有當等式中含有未知數時，才是方程。
（2）方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數的值叫作方程的解。
（3）解方程：求方程的解的過程叫作解方程。
（4）方程的解是一個值，一般來說，沒有解方程這個計算過程，方程的解是難以求出的，解方程是求方程的解的過程，是一個演算過程。
一、基礎類方程。
x-7.7=2.85 5x-3x=68
4x+10=18 321=45+6x
x-0.6x=8 x+8.6=9.4
52－2x＝15 13÷x ＝1.3
x+8.3=19.7 15x ＝30
3x+9＝36 7(x-2)=7
3x+9=12 18(x-2)=27
12x=320+4x 5.37+x=7.47
15÷3x=5 30÷x=75
1.8+2x=6 420-3x=180
3(x+5)=18 0.5x+9=40
6x+3x=36 1.5x+6=3x
5×3-x=8 40-8x=5
x÷5=21 48-20+5x=31
x+2x+8=80 200-x÷5=30
70÷x=4 45.6- 3x =0.6
9.8-2x=3.8 5(x+5)=100
x+3x=70 2.5(x+3)=50
二、提高類方程。
3（4x－1）=3（22－x）
7（2x-6）=84
5（x-8）=3x
7x-7=6x+4
（22-x）+2=87x
8x-6x+30=12x+15
7（x+2）=5x+60
240÷（x－7）=30
（31-8x）÷3=2x+1
（6x-28）÷8=5x-8
12÷8x=3
（21+4x）×2=10x+14
8x-15×6=3x-20
（2x+7）×2=3x+18
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