從寒假上到暑假的網課，到底怎麼學才能效率加倍？

一晃從寒假到暑假，在線教育和網上課堂早就被大家熟知，但還是有同學不習慣網上授課，也依然有家長會認為在線上課增加了孩子接觸電子產品的機率，很可能讓孩子沉迷遊戲……

但其實年初在線教育就已經被大範圍實踐應用，國家對在線教育和精準化教學也一直是鼓勵推動的態度，相信在未來，線上線下教育會相互融合，而在線授課也會成為「網際網路+」時代下的大勢。

那如何讓一堂視頻課的上課效果更好，以下三點建議或許可以參考一下哦~

1.

提高專注力

多參與互動

網上視頻上課其實說到底還是上課，和教室裡老師上課沒有什麼太大的區別，唯一不一樣的是沒有集體上課的氛圍。但學習情緒是自己調整的，所以和線下上課一樣，你需要提高自己的專注力，隨時緊跟老師的步伐。

許多線上授課平臺都有互動功能，答題、舉手提問、面對面教學……很大程度上還原了線下課堂真實教學環境，聽課的同學們大可以多多參與互動，善用軟體和平臺的互動功能。

多參與授課老師發起的課堂互動不僅可以減少單一聽課的疲乏感，其實也是提高專注力的方法之一，最重要的是它還幫助你對學習到的知識進行及時思考，從而提高聽課效率。

2.

勤複習

自主架構知識體系

想要提高網課學習效率除了提高聽課時的專注力以外，還需要有意識地培養自己自主學習的能力，譬如每堂課下來都有意識地自主構架知識體系。

比起線下教學，網上授課聽課的同學更需要有自主整理知識點，架構知識體系的能力。無論是課中、課前還是課後，都可以有意識地在腦子裡畫一畫知識圖譜。

雖說這件事，平日裡在學校上課也是需要做的，但很多同學會選擇依賴老師，因而線上授課相較之下就更容易培養自主學習能力，反之自主學習能力也會提高線上學習效率。

3.

電子產品

要善用不要沉迷

很多家長對網課有所微詞也是因為線上授課需要用到電子產品，擔心孩子們借著網課之名沉迷電子產品。但事實上，只要善用會用，很多app是可以配合網課，成為生產力工具的。

例如時間管理類的Forest，番茄時鐘。

圖 | Forest 界面

計劃整理類的pendo↓

錯題收集類的咔嚓拍作業↓

以上只是部分學習類工具，相信類似的app和網站還有很多。對於線上授課和一些網絡產品，關鍵在於如何使用而不是因噎廢食，全部抵制。

希望大家都能善用工具，在暑假好好提高自己呀。

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