【獵雲網(微信:ilieyun)上海】2月17日報導(文/李彬)
網際網路語言教育的早期創業項目中,英語培訓佔據了90%以上的份額,且主要擁堵在口語教學領域。
中國家長認識到全球化進程中,國際語言對個人發展的影響,因而英語教學愈發偏早齡化,K12人群對語言學習的需求成為所有年齡段中人數最多與付費能力最強的群體。
然而,英語在線教育卻扎堆在口語教學上,五花八門的教學體系和內容,看似創新卻固步自封。
聽和說無疑是非英語母語國家人群難以攻破,並能迅速熟練並掌握的能力,但不同於對手,91reading在看待這個問題上具有超前性,COO袁志強認為,中國的應試英語教育同英文環境是完全脫節的,閱讀對單詞、語法的積累至關重要,沒有量變,何來質變呢?
閱讀有兩重功能:語言學習和社會交流。地道的英語表達方式已經取代口語化的交流,中國在國際貿易中的地位日漸突出,商務往來必然需要正式且官方的英文吐詞、撰寫等能力,而英文原版書是最便宜、便捷的語言閱讀環境。
91reading的邏輯是為全國英語學校提供線上線下相結合的英文原版書閱讀培訓方案,商業模式屬於B2B2C。而具體操作方面,跟其他的在線英語教育平臺還不一樣,面向企業端,91reading通過基於SaaS模式的獨立性網站,幫助合作方從獲客、管理、運營形成集成化的數據型服務。
最重要的英文原版書自然是來自正規的文學作品,國外對閱讀的分類分級已形成完善的教學體系,尚處於萌芽期的中國大陸市場,91reading立志成為行業標準的制定者。
由英語培訓學校轉化來的用戶流量,91reading將其劃分為有基礎/無基礎兩類,通過採用美國權威藍思分級和ATOS分級標準對英語原版書進行歸檔,根據用戶的語言學習程度和特點,為前者提供定製化的閱讀套餐;為後者推薦當前匹配的課程。
無論是語言教育,還是IT培訓,傳統線下機構在教研和師資方面的優勢不容置喙,儘管他們也在主動擁抱網際網路+,積極同在線教育平臺合作,但像91reading這樣的早期在線教育玩家,僅依靠網際網路的連接功能,從B2B2C上尋找模式的突破點,畢竟不是長久之誼。
內容永遠是教育的核心,而91reading的原創包括教研內容、課程體系、習題/題庫,想從源頭上擺脫線下教育機構的壓迫,重視內容生產與創新是網際網路在線教育的百年大計。
除了內容,社區對教育而言是左膀右臂之一,尤其像英語閱讀這種功利性較弱的教育,再加上K12人群與生俱來的對遊戲化、娛樂化的強烈渴望,教條式、刻板化的方式只能算是學習模具,內容的轉化效果將無限逼近零。
袁志強告訴獵雲網,91reading在內容上花的心思同樣會投放到打造社區上,K12人群喜歡什麼他們就創造什麼,在教育範疇之內,寓教於樂將被團隊奉為圭臬。
從數據來看,91reading在未做大規模市場推廣的情況下,註冊用戶超過9000人,當然,這主要得益於已合作的50家英語培訓機構。
為驗證英語原版分級閱讀的科學可行性,91reading早在項目構思之初,於北京成立了自己的線下學校,目前,這所學校還在擴大招生中。
91reading創始人兼CEO劉燕畢業於復旦大學世界經濟學,先後任職寶潔、雀巢,並在李嘉誠旗下的和記黃埔中國商貿有限公司服務近十年;COO袁志強畢業於安徽大學工業自動化與計算機專業,先後任職三株集團,哈藥集團等,也曾在和記黃埔中國供職近5年。
產品:91reading
公司:北京美銳美思教育諮詢有限公司
網址:91reading.com.cn