期中考試已經過去一段時間了。尤其是對於成績不理想的同學，有很多同學的家長都想不通一件事兒：我的孩子分明是非常努力，作業每天都要寫到晚上11點多甚至12點以後，做題一問都會，為什麼考的成績還很不理想呢？這就是今天開心數學要為大家闡述的孩子們學習的真相：他到底是真會還是假會，他究竟在真學，還是假學？
那麼，究竟真學和假學有什麼區別呢？開心數學認為有以下三點主要區別：
一、真學一般不在於形式，而是以解決學習問題為結果，而假學則是以時間為衡量的標準。比如：同樣是老師留的作業，真學的同學會想盡一切辦法在較短的時間內完成作業，而假學，在學的過程當中，可能幹幹這個，乾乾那個，一會兒吃點兒東西，一會兒看會兒手機，一會兒又上趟廁所…然後呢，是學習時間看著很長，但實際上效率很低。
二、真學的時候，如果遇到不會的問題，他會利用手頭的資源，儘可能地想辦法，去完成作業或學習任務，而假學則是一遇到困難，就會立刻放棄，沒有任何理由！真學的孩子不怕麻煩，而假學的孩子，會用各種各樣的方法去逃避麻煩！
三、真學需要付出長期的努力，有鍥而不捨的精神，有誓不罷休的精神，有努力拼搏的精神。面對難題，真正做到全力以赴，而不是盡力而為！而假學則恰恰相反：面對困難時，很容易被困難打到，然後找一個合適的理由去說服自己！比如：沒有學過呀，老師沒講到啊，自己沒有見過啊，我考試馬虎了呀，我沒有別的孩子聰明啊等等。
鑑別了真學和假學之後，那就要來檢驗孩子的真會還是假會了呢？那麼，怎樣來鑑別孩子是真會還是假會了呢？開心數學也提出以下三點參考：
一、最簡單檢驗孩子真會假會的方法就是讓孩子給你講題。講的時候，不一定都講。主要選擇孩子曾經錯過，又改正過的題！尤其是老師在上課講過的，他並且改過的一些錯題，看他講的是否流暢，是否正確，是否合理。
二、第二種方法，開心數學送大家八個字，那就是「一題多解，舉一反n」。這道題是否真的會了？除了講一遍之外，我們可以給他換一個條件或者換一個數，看他是否還會做，就能鑑別出他是否真的會了，還是假會了。如果能夠順利解出答案，正確，那就是真會了。錯誤，那就是還不會！需要繼續強化，直到最終掌握！
三、真會的同學會表現出越來越想學。比如主動給你要題做，主動要求買學習資料，提出一些讓你感到驚訝的見解或問題，做題速度和準確率有明顯提升等等。而假會則表現在一做作業就磨蹭，一聽課就打瞌睡，一說檢查作業就找各種理由不讓檢查或害怕檢查。
以上，開心數學揭示了現在孩子學習的現狀和真相，希望能夠引起家長朋友們的注意和借鑑！現在，開心數學為大家提供了一套初二二次根式的好題，可以讓孩子試一試，看他是真學了，還是假學了？是真會了，還是假會了呢？（答案見下期）