成年人有檔案，有戶口本，記錄一生，伴隨一生！如果有人篡改，那就是違法，仝卓就是先例，單單是「往屆」「應屆」的一字之差，就讓「一串串」人物逮捕法辦了！
學生有學籍卡，小學中學大學，「從一而終」，一以貫之！
突發奇想，大放厥詞、挑戰國人三觀的許可馨們，他們的中學學籍卡上，操行等第那一欄是「優」麼？
同樣，廈門大學的研究生田佳良（「潔潔良」），中國科學院大學的研究生季子越，他們的學籍卡操行等第評價，也是「優」麼？
田佳良（「潔潔良」）的入黨志願書是這樣寫的：
何其赤誠，何其堂皇！
想必許可馨和季子越，當年的評語也不會差！
本人在一線高中工作三十年，班主任二十年，還沒有聽說過這樣的先例——學生操行等第非優秀！一來學校當局會幹涉，因為「非優「者高考報名會受影響，學校聲譽的大事干係太大；二來學生以及家長也會百般施為，最終」優秀「出籠。
一句話，基層學校的操行考核機制流於形式！
據我所知，也只有入黨提幹參軍招飛之類，才會追溯初高中的學籍卡「成色「，當事人中學就讀時候的表現，無一例外都是又紅又專，一等一的赤膽忠心！
其間又有多少大事化小、輕描淡寫，又有多少對危險苗頭的熟視無睹！
許可馨們、田佳良們、季子越們，中學時代，一定也是慣於雌黃猖獗了，他們的言語舉止絕不會一上大學或者一出國才發生質變巨變！那種對國人的蔑視、對國家的仇視、對西式的媚視，早已有之，根深蒂固。
假如當年的班主任，一經發現，便鄭重其事約見家長，上報學校紀律處分，改正便罷休，冥頑不改便操行實錄，約束其高考。受到懲戒之後，大概率會嚴加自我管束，不說洗心革面，但是不會猖狂如斯是肯定的。
所以，嚴格中學的操行考核制度，高校錄取要有「重德「的體現，即使走向社會就業也要嚴格」追溯「機制，」劣跡斑斑「」前科在身「要啟動否決機制，一如銀行的」徵信不良記錄「，道德層面也亟需」徵信「機制！
反思當下，厥詞橫飛，辱國事件屢有發生，且多見於青年學子或者大學教授，這也說明學校的品德教育以及考核該強化了！
教育者當思考，當局者須思考，一切有良知國人必思考！