孩子考試成績不好，不是太笨，絕大多數是這個地方出現了問題

學習、考試、成績是每個人必須經歷的階段，孩子們在學習中摸爬滾打，家長在四周擔驚受怕，因為總有一些孩子，考試成績不好，考不上好學校，找不到生活的出路。

有些家長看著孩子剛到及格線的成績，可能就認命了，咱家孩子不是學習的那塊料。

然而，這世上沒有多少天才，幾乎所有的智商都相差無幾，孩子的考試成績不好，絕大多數都不是因為自身太笨。

為什麼平時感覺都會做，一考試就做不完？

沒錯，這是一個十分普遍的現象，有很多孩子在開始的時候不是因為不會做，而是因為做不完。

我在一個學習網站，看到了一篇專門以這個問題講的考試攻略，總結來說包括以下幾點，這些也是考試做不完，成績不理想的主要原因，從中也能體現出，學習需要從哪方面提升。

1.對知識的掌握程度

對於考題，其實很多都似曾相識，但是仍然需要自己從最基礎的分析，還是像做新題一樣，這樣就大大降低了做題的速度，而出現這個現象的原因，就在於對知識的掌握程度。

曾經很久之前，幾乎所有的學生都用題海戰術來彌補這個問題，然而題海戰術，現在也被證實治標不治本，靠機械記憶，只要考題稍微做一下修改，又變成了新題。

就算遇到了雷同的題目，靠著記憶本能去答題，也經常被一些題目中的一些「提問話術」蒙蔽，最後落得個粗心大意的下場。

而對於語文、英語這些科目，題海戰術就更是一點用處都沒有。

2.閱讀能力的高低

其實，無論是理科還是文課，都需要大量的文字閱讀時間，一道簡簡單單的數學選擇題，可能有200個文字，或者更多，確保閱讀的快，理解的快，是完成這道題，節約時間的前提。

可是很多時候，一道題，需要反覆閱讀很多次，才能理解意思，才能找出什麼是問題，想出如何解答。

而在不考試的時候，一道題，是老師寫在黑板上，一句話一句話的給學生分析的，引導學生思考的，這個教學模式沒有任何問題，只不過缺少了對學生閱讀能力的培養。

邏輯分析能力，也是決定閱讀快慢的基礎之一，有些孩子，分析的慢，反應慢，就會造成浪費時間，答不完試卷的原因。

3.即興發揮的能力

對於每一次考試，其實都是對孩子的即興發揮能力的測試，面試考試最為突出，筆試也蘊含其中。

有些人有著特別嚴重的「重大事件短路症」，也就是正常情況毫無破綻，一到掛念時刻就習慣性的掉鏈子，這就是即興發揮能力的缺失。

曾經看到過一個特別有意思的新聞，一位家長講一所重點小學投訴了，原因是「面試考試」的時候，學習給了孩子一個「0分」。

家長覺得非常不可思議，「0分」真的太無侮辱人了，他家孩子可是學習代變，還是小班長，不可能「0分」。

而校方給的回答是：該學生在面試的時候一句話都沒說，我們給「0分」沒有毛病。

這真的是讓人啞口無言，在一些自己覺得重要的情況中，大腦突然短路，失去思考的能力，失去說話的能力，真的特別惋惜。

即興發揮、臨場發揮，是現階段很多孩子缺失的，也是需要重視的。

對於現在的孩子來說，確實有很多負擔，文化學習是必須的，素質提升也是不能缺少的，如果有些能力通過培養，又有助於學習成績，還有助於素質提升，真的值得好好研究。