時間：為期一天的模電課程設計
開始時間：大二上學期期末考試周前後
小編專業是電氣專業，全日制學生。
大一下金工實習後，大二上學期開了門模擬電子技術，很厚的一本書。
模電課程實訓設計內容：
一天時間，組裝一個指針式萬能表。
工具：散裝需要自己比對色環（有的電阻，小編同學有用萬能表親自去測也是能測出R值）、一長一短的電容、
電刷（這個焊接反了，會擰不動萬能表檔位。）、二極體（這個不確定有，小編有些忘記了。），保險絲、若干電線等元件。
老師基本不會手把手交，老師也沒示範自己去焊一個指針式萬能表，小編感受是應該是模電這門課程期末考試除了閉卷筆試，還有動手操作考試。
上午一部分時間：老師教授電烙鐵的使用。
(用一個練習的電路板，在上面烙錫絲，錫絲是一卷一卷的，一扯就可以斷或者用剪子，不像鐵絲用手扯不斷。)
上午大部分時間+下午：開始設計製作指針式萬能表。
小編在學校的實驗課，基本全程處於完全不會的存在。
不一步一步反覆學，小編根本學不會，就是體育課考個跆拳道動作，小編都要別的同學晚上休息了，學習了，自己還要去水房，在網上找跆拳道視頻，反覆學，反覆記……
這麼不適合，不聰明幹嘛越位上大學哩？為了活著，沒退路。
小編基本忙乎一天，左右逢源。
（因為自己不會，還要模電設計考過不掛科，掛科多了，會留級，多交一年學費，後果有些嚴重，小編只能問友善些的同學怎麼連線。
（不過小編也沒不要命的一勁問，小編也就問了一次，寢室長幫助兩回。）
小編認為的是有多大的命，享多大的福。大家都不不好過，沒必要牽連到身邊人。）
小編真的是一整天一刻不停的，反覆看班級群裡，友善好心同學發的連接圖。
對照色環圖，選出電阻焊接電子板子上。
電阻色環有公式，老師講過應聘時候，就經歷過考看電阻色環算具體數值。
小編整體感覺，這個不難，以前沒經驗，也能做出來。
（電烙鐵比較危險，畢竟是可以融化錫絲，用松香的東西）
（流水線工人基本天天都是幹這個的，重複工作上手快。）
因此模電課程設計做的這個萬能表，小編沒練習，但走運的是一天時間一次就成功了。
當然，這個過程很不好受。
比如最後反覆測電池，萬能表沒反應。最後是小編寢室長指出，小編少焊接了線。
小編焊上了，萬能表好使了。
總的來說，模電課程設計沒有練習，接觸過也可以弄出來，焊鐵要注意安全，冒的煙有一定危害。
後來經歷大二下的數電課程設計，以及到現在寫畢業論文。
小編才發現網購可以買到51單片機箱，學習電子的入門。
（電子專業好像都是需要有課下自學的過程，畢竟課堂時間有限。）
每一次考試小編都感覺自己要掛科被開除了，到小編居然能讀到大四下學期。
小編都感覺神奇。純純的死記硬背，不恥下問，點燈學習，刻苦努力，反覆學習看來對提升分數還是有用的。