我們太會誇人了，老的叫大師、泰鬥，年輕的叫雄才、鬼才、全才、人才，小的叫神童、 天才。很多父母都希望自己的孩子才高八鬥、出類拔萃，且骨骼清奇，成為萬中無一的那種人。可是在一番努力的培養後，失望的發現，自己的孩子就是一個普通的孩子，甚至更差的孩子。
有些父母在培養孩子的心態上，太急了！有則新聞報導：一位建築商父親，自己勤奮努力地掙下萬貫家財，深知自己才學疏淺，怕耽誤兒子的教育培養，他找到一位教育專家，拍出10萬元說：「你幫我把兒子培養成天才，我就給你10萬元！10萬不夠，100萬！
關於天才，其實是個偽命題！
今天看了一個訪談節目，話題是關於一個京劇神童的心歷路程。這個孩子從4歲開始，就展露出了非比尋常的戲曲天賦，唱念做打無一不精，腔調神韻俱到火候，動作、颱風都極招人喜愛。讓人稱奇的是，孩子父母不是從事京劇藝術，缺少家庭薰陶啟蒙的他，居然是跟著電視學唱的，確實堪稱天才。
這種超出同齡人的天賦，確實令人稱奇，但是天才不會只停留在一個年紀，他們很快就會長大，天賦不是護身符，可以保你理所當然的成功，天賦不是鐵飯碗，可以保你功成名就。人生路上多劫難，多少神童、天才最後泯然無聞，消失在人潮人海。
京劇神童也遇到了很多坎兒，最嚴重的是嗓子倒倉，這等於直接宣告藝術生涯結束，被人津津樂道的天賦瞬間成為心結！多虧恩師及時開導，後得重新獲得藝術新生。
「貪圖一時的快樂，沒有為孩子日後著想」，很多父母在發現孩子的天賦時，內心一定充滿快樂和激動，並且一定會用來當做鼓勵孩子的手段，我們不可否認讚美帶來的動力，也相信激勵會讓孩子內心充滿成功的渴望。
但是如果讚美超出了想像，超越理智，可能造成兩個後果：
1、在驕傲自滿的心理作用下，失去前進的動力，成為龜兔賽跑中失敗的伏筆。
捧殺是天才的大敵，小孩子如果某一方面特別優秀的話，更容易得到成人世界的矚目，吹捧天才的背後總有功利的影子，物質、名利捧殺最為致命，一個孩子的認知怎麼能經受住這些誘惑呢？很多神童、天才沾沾自喜，放鬆了後天的努力和訓練，逐漸成為普通人，所以才有了《傷仲永》。
2、天才的光環帶來的心理壓力，可能成為壓垮孩子的最後一根稻草。
有的天才是父母人為製造的，為了孩子，起跑線上到處是搶跑的父母，所熟知的各種「早教班、精品班」到處都是，很多孩子只有一項天賦是不夠的，有個天賦秉義的神童兩歲半時已經能夠背誦30多首毛澤東詩詞，3歲時能數100個數，4歲學會400多個漢字，5歲上學，後來順利進入中科大少年班，19歲那年成為全國最年輕的講師。然而現在的他卻最終出家為僧。老師、同學周圍人都認為他是天才，異樣的目光和嚴密死守的家庭環境，帶來了不一樣的壓力，除了學習沒有其他社交圈子，交流對象僅限於父母，導致了他心智發育嚴重滯後，脫離了正常的成長規律。
其實天賦沒有錯，錯的是父母的急功近利心態。錯在沒有及時正確的心理引導。
天賦常有，天才是個偽命題
人的天賦總是有跡可尋，每個人都有自己的特長和愛好，一旦產生了興趣後，專注投入了時間和精力，並一直堅持下去，總會被人認為擅長此事，如果做得比大多數人都好，恭喜你！你是天才了。
訪談節目最後一句話值得反思「他之所以走到了天才的那個位置上，這個路程他自己什麼都不知道」
其實過早的誇一個孩子為天才，等同於算命先生批八字，是一種善意的客套和謊言， 真假難辨，我們要認清天賦和天才的區別，不要浪費孩子的天賦，積極鼓勵，正確引導，讓孩子以此為中心，不斷付出努力。
很多天才都不是天生的，每個孩子都擁有相同的起點，不同的，只是他們的成長過程而已。所以對於天才的想法，還是等到孩子成年後，功成名就，或者在某一行業獲得令人矚目的成績後，留給後來人作為追趕的榮譽吧。