金叄財稅集團董事長 王豔：中職會計教學模式的改革

文/財務鐵娘子

隨著時代的發展、社會的進步,觀念也發生了不同程度的改變,特別是在教育行業中,教師應對信息化時代的具體概念進行充分了解,把教育改革的相關政策落實下去,使得教育行業順應時代發展的潮流。

首先是要改變觀念，科學認識信息化教學，對於中職會計教學,就是需要教師通過現代化的教學手段和方法把知識傳授給學生,同時還應深層次的理解信息化的意義,積極引導學生與時代相接觸。對於傳統的會計行業,它根本無法適應和滿足當前市場經濟發展的財務管理模式,因為它不能完成會計管理和財務動態管理的任務。

那麼,在實際的中職會計教學中,需要教師對信息化社會的前沿新知進行理解和掌握,這樣才能在課堂教學中通過現代化的教學手段把最新的會計實踐成果傳授給每一位學生,為他們創造一個良好的學習平臺,最終才能達到預期的教學效果。

然後是加強教學資源整合，為了能夠實現中職會計信息化教學的目標,就要確保教學資源的質量,以此為學生們創造一個優越的學習條件,把更多的學術經驗傳授給學生。那麼,在日常的工作中,教師應積極參與一些有關技能的培訓活動,學習一些優秀的信息化技術和教學知識。

與此同時,中職院校還可以聘請一些具有專業性的企業財務人員來承擔會計教學任務,這樣一來,就可以提高會計知識教學的實用性和有效性。另外,中職院校還應與現代化會計公司之間保持良好的溝通、聯繫,邀請專業的技術人員參加專題講座,學生們可以在其中快速的學習到會計知識,提高自身的實踐技能水平,讓學生們深深的感受到信息化對現代化企業管理的重要性。學校應加大力度的重視會計教學模式的改革問題,為學生創建一個具有信息化特點的模擬實驗室。

最後是教學方法要創新，現如今,信息化教學模式已經成為教育行業發展的必然趨勢,所以,需要把信息技術充分的應用到中職會計教學中去。在這種情況下,需要教師對傳統的教育教學方法進行不斷的更新和完善,把符合時代潮流的積極因素融入到實際的課堂中去。隨著教育事業的不斷發展壯大,大多數的中職學校都在不斷的擴大規模,並且在引入教學設備中投入了大量的資金,由此體現出學校在更新教學方式上付出了很多的努力。就中職會計教學而言,它在實際的教學中起到了就業導向的作用,那麼,就需要教師把更多的時間和精力放到高效率的信息化教學中來,盡可量的減少一些沒有意義的環節。