司馬光:我砸的真不是缸,是甕!缸和甕到底咋辨別,各有啥妙用?

2020-12-15 騰訊網

宋代司馬光砸缸的故事

您肯定不陌生

司馬光天賦異稟

小小年紀就知道砸缸救人

廣為後人讚頌

但您知道嗎?

司馬光砸的其實並不是缸

而是甕······

這是咋回事?

且往下看

《宋史》記載:

「群兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。」

可見

缸在這一段史料中未被提及

它在民間出現並使用

是在清代末期

它既不是瓷器,也並非陶器

屬於炻(shí)器範疇

有著耐磕耐碰的特點

而且從燒制工藝上來說

像缸這樣的大件器物

燒製成功難度很大

宋代

燒制工藝還不足以燒制出

足以盛得下一個人的大缸

直到明清時期

大缸燒制技藝才達到鼎盛

明嘉靖青花龍紋大缸

甕和缸有啥區別?

一般來說

收口為甕,敞口為缸

二者在形狀上有著明顯區別

這麼說來

我們熟悉的「司馬光砸缸」

不妨說「司馬光擊甕」更為合適

不管是甕還是缸

在歷史發展的潮流中

一代代先民都賦予其更多功能

使之從簡單的水器發展為多功能器具

那甕和缸各有啥妙用?

甕多用來盛放物品和液體

馬家窯文化彩繪陶甕

是我國的彩陶之王

被喚作文明的曙光

甕壁上的水波紋和漩渦

寓意著此甕盛水的功能

漩渦紋串聯在一起

甕身上還畫有魚和水藻的形象

象徵著水流湍急

極具意境

除了可以盛放東西

甕在古代還被用於軍事

作為竊聽器

或傳遞信號

「聽甕、聽甕」

說的就是它啦

守城的將士將甕埋於城牆拐角處

遠處的騎兵臨近時

大地震動

空腔的甕收集到聲波後

便會嗡嗡作響

給守城的士兵傳遞信號

明定陵

是明代第十三帝朱翊鈞(年號萬曆)的陵墓

嘉靖青花龍紋大缸

裡面盛滿油

在陵內用作長明燈

除此之外

缸在明代還被用來盛裝帝王的服飾

並封蓋保存以防止蟲鼠侵害

到了清代

缸擁有了更多功能

常常被用來製作糕點或釀酒

或作為室內陳設

您若去過故宮

一定對這張圖片不陌生

北京故宮博物院內的大銅缸

缸在這裡

起著存水防火的作用

「門前有海,何患著火」

象徵吉祥平安

「門海」的別稱

即因此而來

看到這兒

想必甕和缸您一定能明確辨識了

二者隨著時代的發展

被賦予更多的功能

至今仍發揮著重要作用

(編輯:王湛琦)

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  • 馬末都:司馬光砸不了缸,宋人燒不出缸來!你聽過這個成語嗎?
    群兒戲於庭,一兒登甕,足足跌落在水裡,眾皆棄去,光持石擊甕,水出,兒得活。此後京,洛之間畫意畫。當北宋史學家司馬光七歲時,和一群小夥伴在院子裡玩耍時,有一個小孩爬到水缸上玩,結果卻失足跌落水缸,嚇得旁邊的小孩都跑了,只有司馬光急切地從地上撿起一塊大石頭,把水缸砸壞,救出小孩。
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    我們都知道,水缸裝滿水之時,水的壓力會讓水缸更加難以砸開,然而還是一個孩子的司馬光竟然做到了,這令人十分震驚。   對於這個問題,《宋史》之中有這樣的記載「群兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活」。也就是說,司馬光砸的並非是缸,而是甕。那麼人們便不禁發出了疑問,二者之間到底有何區別。
  • 歷史上司馬光雖救人卻沒砸過缸!原因很簡單,是課本這裡說錯了!
    不過雖然我們從小聽這個故事長大,但我們有沒有想過,小時候的司馬光哪來那麼大力氣砸缸?而即使他真的救了人,砸缸到底是救的誰呢?那個被司馬光救出來的孩子後來如何了呢?其實就像最開始所說,其實司馬光雖救人卻沒砸過缸!難道我們學的課本是錯的?其實也不是這樣,原因很簡單,是課本這裡說錯了而已!我們不妨接著說下去。
  • 司馬光砸缸救人背後的故事
    史書之中沒有上官尚光的記載,但是故事發生地和上官家族的族譜之中一定有其蛛絲馬跡。那麼司馬光砸缸救人的故事發生在哪裡呢?《宋史》之中,司馬光的父親司馬池有傳,我們可以從他身上找到司馬光的童年生活之地。當年十月,司馬光出生,司馬光名字中的「光」就是光山縣的「光」。看來司馬光的童年是在光山度過的,這一觀點已經得到專家認可寫入新版小學語文教材。在今天的光山縣城西龍堤南坡有一農村名叫上官崗,村名由來是因為上官家族在此居住。此上官家族就是上官尚光家。
  • 經典文言文賞析|司馬光擊甕救友
    原文司馬光七歲,凜然①如成人,聞講《左氏春秋》②,愛之,退③為家人講,即了其大指④。自是⑤手不釋書,至⑥不知饑渴寒暑。群兒戲於庭,一兒登甕⑦,足跌沒⑧水中,眾皆棄去。光持石擊甕破之,水迸⑨,兒得活。注釋凜然:莊重的樣子。
  • 歷史上到底有沒有司馬光砸缸救人?那個孩子是怎麼掉進去的?
    關於「司馬光砸缸」的故事,網上有一條段子是這麼說的:司馬光拍拍王安石的肩膀說道:「和老夫比,你還是太年輕了。」王安石淡然地說:「你不就是砸了個缸嗎?如果當時我在場的話也會這樣做的,我只是缺少一個機會。」司馬光陰笑道:「機會,是要靠創造出來的。世人只知我砸缸,卻不知那孩子是怎麼掉進去的……」這當然是網友捏造出來的,辦公室陰謀與厚黑學讀多了的人,就喜歡捏造這類自作聰明的段子。你一哂就可以,千萬不要當真。歷史上有沒有」司馬光砸缸「這回事呢?
  • 嘉義縣美食爆發商標戰 土窯雞告甕缸雞(圖)
    菜公店甕仔雞土窯雞餐廳賴姓業者表示,開店30多年建立商譽,商標法實施就註冊「菜公店」。  據臺灣媒體報導,聞名的嘉義縣美食、番路鄉菜公店土窯雞、甕缸雞,爆發商標權紛爭。  土窯雞作法是將窯土加熱,再把調理封裝好的土雞埋入窯土悶上;甕缸雞做法是將土雞放入水缸,用龍眼木烤,作法不同,店名都是菜公店;告訴人賴張秀琴兼賣甕仔雞。
  • 司馬光砸個缸出名了?我有更好的救小孩方法,求火!
    司馬光砸缸的故事可以說是無人不知、無人不曉。大概講的就是,一次他跟小夥伴們玩耍,有個小孩失足掉進水缸裡,別的孩子們都嚇跑了,只有司馬光急中生智,用一塊大石頭把水缸砸破。水湧出來,小孩也得救了。如果你身邊有小刀,就在缸上刻一道劃痕,下次來就記得了網友麥子不是饅頭:丟個嬰兒紙尿褲進去,可以吸乾遊泳池的那種。網友汪宇庭:1.所有孩子脫掉衣服。
  • 司馬光砸缸人人皆知,你可知救出的小孩是誰?為何老師不主動提起
    群兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。」原文中隻字未提被救幼兒的姓名,也沒有說明他的身份,那麼最有可能的是這個幼兒只是一個縣府大院的孩子,司馬光幼時玩伴的其中之一,並非赫赫有名的人物。「上官尚光」也從不見正史,只在一些軼事和傳說中存在,真實性存疑。
  • 讀課文司馬光「砸甕」,看古人和今人的智慧
    朋友孩子的學校有一天是學校開放日,家長如果有時間可以去學校聽課,朋友也去了。這一天上的課,我們也熟悉,叫《司馬光》,雖說改成了文言文小段,但還是我們熟悉的司馬光砸缸的故事。上課的時候,老師設置了一個互動環節,讓學生到講臺上回答「除了砸缸以外,還有沒有別的辦法救出小夥伴?」
  • 【閱讀之書中淘金】+4.18+巜司馬光砸缸》
    作者:寶寶知道 sw3012000206巜司馬光砸缸》中國經典故事司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸裡的同伴。司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學之後又為家人講他所學到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內涵.從此手裡放不下書本,甚至到了忘記了饑渴,冷熱的程度。有一次,他跟小夥伴們在後院裡玩耍.有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸裡的水中.別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了.司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去,水湧出來,小孩也得救了.
  • 都知道司馬光砸缸的故事,老師可不會告訴你被救的孩子是誰!
    司馬光砸缸這個故事我們從小就聽過。講的是司馬光和小夥伴兒們在一起耍,結果一個小朋友掉進了一個大缸裡面,大傢伙兒都被嚇蒙了,一些人只知道哭,只有幾個孩子去叫父母,缸裡面的小朋友馬上就要淹死了。
  • 論司馬光不光砸了缸,還砸了自己的人品
    小時候對司馬缸砸光,鑿壁偷光,孔融讓梨故事深深折服,佩服匡衡的勤奮,佩服司馬光的機智,佩服孔融的謙讓。可知了解長大後的他們的所做所為後直呼毀童年啊!前兩天寫了鑿壁偷光的匡衡,今天就寫一下年僅7歲就做出砸缸救友「壯舉」的司馬光。