沒有小明的「意思意思」、沒有周杰倫的《雙截棍》……12月24日，被網友稱為「漢語四六級」的我國首個「漢語綜合應用能力水平測試」，在北京、上海、江蘇、雲南、內蒙古和南開大學5地一校正式開考。此次只推出了「四級」和「五級」兩個級別的考試，考察對象主要是中國人而非外國人，江蘇有600餘名大學生和老師「試考」(目的是為有關部門組織考試積累經驗)。
「太意外了！」「考暈了！」「傷不起啊！」24日，不少考生對記者發出哀嘆。雖然沒有「網絡惡搞版考題」那麼刁鑽，但真實版「漢語四六級」考題太多而且龐雜，「光閱讀理解題就有37道，翻了一頁又一頁，考得要暈了……」一名「五級」考生說。
漢語四六級
笑著進去
考前很輕鬆，談笑風生
24日上午9點，南師大仙林校區的「漢語四級和五級」考點準時開考。與普通考試的考場都設在教室不同，此次考場設在計算機機房。
江蘇省語委相關負責人解釋說，這次考試分為機考和筆試兩部分，聽力、口語、閱讀在計算機上完成；寫作由計算機呈現題目，考生在答題紙上手寫作答。
開考前十幾分鐘，考生們陸續走了過來，有些人手裡拎著早飯。「沒複習，不知道考什麼。」一位考生一臉輕鬆。記者看到，開考前十幾分鐘，一些相鄰考生居然還在談笑風生。
開考後，考生先戴上耳機考聽力，考場瞬間安靜起來。考試中，每間考場有三名監考老師。不過老師不像平常一樣「死盯」著，「因為是上機考試，電腦跟外網是斷開的，考生答題的進度不一樣，所以基本沒有作弊空間。」一名監考老師說。
唉聲嘆氣出來
考完喊「暈」，過關很難
上午11點，先結束四級考試的10餘名考生走出了考場。
「有點暈，跟想像中的不一樣。」南京工業職業技術學院機械製造專業的一名「工科男」揣了一支2B鉛筆就來考試了，「什麼準備也沒有，原以為跟普通話測試差不多，結果完全不一樣！」這名男生告訴記者，開考後他一戴上耳機就懵了，「噼裡啪啦念了一大段，我根本記不住都說了什麼，心裡還蠻緊張的。」
五級考試要考2個半小時。24日11點半，走出考場的一名文學專業的女生連連哀嘆：「題量太大了！光閱讀理解題就有37道，翻了一頁又一頁，差點來不及答……」另一名女生更是直言不諱：「感覺跟考英語四六級一樣暈，不知道能不能過關啊？」
在現場採訪了十餘名考生，大部分人都表示「危險，可能過不了。」有學生更是戲言——「自己人何苦為難自己人？」
考題揭秘
四級：有網絡題，但沒「好玩」的網絡題
和之前網絡惡搞版考題的風趣刁鑽不同，此次「漢語四、五級」考題相當嚴肅，有考生甚至直指「刻板」；而題量又特別龐雜。
據悉，四級要求普通話流暢，能聽懂、讀懂政治、經濟、文化等方面的報導，能從材料中篩選、整合信息，用自己的語言發表簡單評論；五級更加入了對相關問題的思考和見解，撰寫專業性文章，糾正語言中常見錯誤等能力要求。
南京工業職業技術學院的洪同學參加了四級考試。她說，在四級考試中，聽力有三段：第一段的主題是海嘯，第二段是功夫熊貓，第三段是哥倫比亞謀殺案。每段讀完後，要求考生回答電腦上的選擇題。「除了功夫熊貓，其他兩個題材比較生疏，沒聽太懂。」
第二部分是口語。先放一段視頻，節選的是央視十三套的電視片，主題是「手機成癮」。放完後有兩分鐘的準備，緊接著就是複述大概內容，「感覺時間有點緊，來不及組織語言。」口語的另一道題是「看圖說話」，「這張圖前幾天剛在微博上看過。」洪同學告訴記者，圖片是廣東一名護士為溺水的老人進行人工呼吸，請考生談想法。
寫作有一道題也是來自網絡上的一張圖片，「銀行超長舉報郵箱地址竟有76個字符」，要求作兩百字的評論。
「有些考題來自網絡，算是鮮活吧。但網絡上好玩的題目一道也沒有，答得挺悶。」洪同學說。
五級：漢語聽力把理科生繞暈了
南京師範大學物理專業的王同學參加的是五級考試。同樣，試卷分為「聽說讀寫」四個部分。
第一部分和普通的英語聽力題十分類似，有對話，也有單人敘述。第二部分的口語則讓考生們感覺有些暈，尤其是一道關於「猴子拿香蕉」的論述題，「感覺說得亂七八糟的。」
五級的作文題也有兩道，一大一小：第一篇是圖表分析題，是2006~2010年全國本專科、中職、普通高中生人數的柱形圖，讓大家用200字進行分析；第二道題則是關於文化入侵的。材料中說，好萊塢《功夫熊貓2》的票房短短幾天就突破3億，讓大家自選角度，談談對文化入侵的看法。「看上去很像申論考試，考得很呆板。」一名同學說，作文的體裁受限，就是議論文的形式。「我寫散文的功力發揮不出來啊。」一名考生笑言。
大學生記者的考試日記——
12月24日 星期六 晴
聽力一開始有點慌，我應該像考英語四六級一樣，先看下選項熟悉題目的，可惜忘了。但畢竟說的是中文，還能應付。
到「說話」時，我真的有點措手不及。平時也沒進行過這方面的專門訓練啊，突然就要我們根據提供的內容說三到五分鐘話，準備時間才給兩分鐘。怎麼辦啊？我就說一會兒停一會兒，幸好面對的是電腦，不然尷尬死了。
沒想到，「閱讀」怎麼這麼多啊！有古詩，有散文，有應用文……還好都是選擇題，但做到最後我真的不耐煩了，有完沒完啊？有個應用文是講「歷史是不是真的歷史」，文章那叫一個拗口，什麼真的歷史假的歷史客觀的歷史主觀的歷史，暈！
總體感覺難度還比較大，雖然我是中文專業的學生，還是有些題目沒有把握，多選題也挺多的，不知道這次能不能通過。出來以後和同學們一討論，大家也都覺得沒底。唉！這個聖誕節「禮物」真有點暈。
(南師大文學院09漢語言師範專業 周芸)
一道題就可能考暈一群人
五級說話題
材料是「有五隻猴子被關在籠子裡，實驗人員將香蕉放在籠子裡，只要有猴子去拿，就用水龍頭噴所有猴子。慢慢地，猴子就都不去拿香蕉了。然後，用一隻新猴子去換籠子裡的一隻猴子，新猴子一旦拿香蕉，其他四隻猴子就會衝上去打它。於是，新猴子也不敢拿香蕉了。就這樣，原來的五隻猴子逐漸被換了出去，新來的五隻猴子誰也不敢去拿香蕉，雖然它們並不知道為什麼。」
要求學生根據材料，讓大家反思生活中的禁忌、傳統或者潛規測，談談自己的認識。
五級閱讀題
多選：以下五組文字每組都由兩句話組成，其中有病句的是
A、不同的生活習俗、自然條件以及地理環境，使各地的民居在平面布局、結構方法、造型等方面呈現出淳樸自然，而又有著各自的特色。/隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志願者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現志願者風採的廣闊舞臺。
B、姚明退役了，他留給世界的，絕不只是一個中國人高大而孤獨的背影，還有一個真實的中國。/早在20世紀40年代，美國傳播學者發現，大量的信息是經由某些活躍分子中轉或過濾，形成價值和判斷之後，再傳遞給大眾的。
C、失眠是指因睡眠時間不足、質量不佳對身體產生損害而出現的不舒服的感覺。應對失眠需要了解相關的睡眠衛生知識，進行自我調護。/為了更好的提高服務，必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創造和諧的候車環境、快樂的人性化服務。
D、學校開展經典誦讀活動有利於教風和學風建設。而中小學是人生品格形成的重要時期，所以這樣的活動應著力於中小學就要抓緊抓好。/據西藏自治區統計局發布的最新數據顯示，在自治區常住人口中，藏族人口佔九成以上，為271.6萬人。
E、因為有了幽默感，他們更善於與其他人溝通，即便表達了反對意見，別人也不會反感。/旺盛的國內需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要因素。這一點在中國的石油、鐵礦石以及基礎能源等領域表現得尤為突出。
南師大一位老師來「試答」
24日下午，拿上述題目請教南師大新傳院的湯天明老師。湯老師認為，解讀這些題目，需要具備一定的閱讀量和思考能力。不知道這個考試的考察對象定位到底是什麼人？如果推及普通民眾，可能比較難。
下面為湯老師給出的參考答案(僅供參考，並非標準答案)：
「說話題」的答題點(1)集體無意識；(2)作為民族性的奴性；(3)水龍頭是極權的象徵；(4)感覺與概念——概念是「吃香蕉=被打」，感覺是「飢餓、饞」，意味「社會化不斷壓抑感覺」，提升概念。
「閱讀」多選題：其中有病句的是A、C、D、E
「漢語四六級」的官方回應——
未來可能成機關等單位重要參考
江蘇省教育廳胡金波副廳長認為，外語對母語衝擊比較厲害，國家推出漢語能力的這個考試，就是希望能夠提升全體國民普遍的語言文字的應用能力。
這項考試主要針對國民的，但如果在華的外國人有興趣也可以報名參加考試——但是設計的時候不是以外國人為主要對象。
還有人指出，「漢語四六級」雖然是自願考試的，但將來可能成為一些機關、企事業單位用人時的重要參考指標。