2017年11月12日（星期日）下午4點20分，沅江市第三中學高中三年級502班的班主任鮑方48歲被他的愛徒羅宇傑16歲殺害於辦公室。
11月12日，學校安排高三學生下午3點50分放假休息三個小時（畢業班每周都是如此），之前鮑方老師特意給502班播放一個「高考勵志教育」的短片，放學時鮑方老師要求學生每人寫一篇觀後感。當鮑方老師走進辦公室時，學生羅宇傑向他表明自己不願意寫的態度。這時，辦公室和對面的教室都沒有關門，相距只有三四步遠。教室裡的學生都沒有離開。鮑老師認為羅宇傑是個成績拔尖的學生（是他這試驗班第四名），而且前幾天還為他申請到難得的1000元助學金，不應該拒絕這一安排，要打電話通知家長與之交談。誰知電話沒打完，羅宇傑拿出隨身攜帶的彈簧小刀從背後猛地刺向老師的頸部，頸動脈被割斷，鮑老師當即倒在辦公桌坐椅邊的地上，血流如注。羅宇傑跑進教室對鮑老師的女兒（也就是他的同班同學）稱：「我已經殺了鮑老師！」同學們驚魂未定，羅宇傑又返回辦公室，補了幾刀。4點20分，同學們驚恐萬分，並通知學校領導快速跑到辦公室，叫來急救車，但為時已晚，鮑老師在去醫院的途中已沒有了生命跡象。
羅宇傑最開始進入了鮑方帶的1502班，他的成績在班裡是二三十名，屬於中等。由於學習刻苦認真，羅軍的成績進步很快，屬於典型的「突飛猛進」。在高二時，逐漸考到班級第一名，年級前十名。他平時沒有太特別的地方，和絕大多數同學一樣，早上一般6點半起床，晚上10點結束晚自習回到宿舍。他有些偏科，英語不太好，就隨身帶一本單詞書，有空就背背單詞。老師們都很喜歡他，班主任鮑方也對他關注有加，安排他坐在教室中間靠前的位置。其父母均畢業於衛校，家裡在村鎮開診所，家庭條件相對來說還不錯，對其子羅宇傑關愛而又嚴厲，每當學校放假回家，總是規定在家讀書，很少出門。羅宇傑也很孝順，從不淘氣。
多位學生回憶，事發前的一段時間，羅宇傑在學習上有些懈怠，曾被對他寄予厚望的鮑方批評了他好幾次。
是什麼樣的深仇大恨，導致學生去殺死格外關心自己的老師呢？
《犯罪心理學》中提到，原來有一種天生就是罪犯的人，這種人偏激極端，思維特殊，似乎叫做「反社會人格」。他就像個定時炸彈，不一定在什麼時候就會爆發。對待這樣的人，最佳策略是敬而遠之，不批評、不表揚、保持距離，也許有人會說這是不關愛學生，但關愛與被愛是相互的，只有當你的愛被珍視的時候才是有意義的，如果是另一種極端，那這種被殺就是一種結果。
如果我們從這位殺人的同學的平日生活軌跡裡尋到蛛絲馬跡，那其實還是有些徵兆的。不愛與人交往，平時愛在成績不太好的同學面前炫耀說自己又考高了多少分，但幾乎不和成績好的同學交流。顯然他的心理是不正常的，而且是極端地自卑的，並且其他同學也似乎聽到過他在其他課上也說要對別的任課老師下手之類的話，也許只是他的鮑老師格外關心他，才最終觸發了他。
不禁又想起，遠離垃圾人……即使是為了他好。不要被什麼優秀老師的虛名所累，有些人可以教育，有些人你只能祈禱他不出事就好！