新消息！
人社部官宣！
中小學工資分配向班主任等一線教師傾斜！
10月23日下午召開貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》電視電話會議，會上人力資源和社會保障部副部長湯濤表示，將圍繞新時代教育評價改革總體要求，深化事業單位人事制度和人才評價改革。在分類改革、完善工資分配政策方面，指導中小學完善內部分配政策，以工作人員實績和貢獻為依據，堅持向班主任傾斜、向教學一線和教育教學效果突出的教師傾斜。鼓勵職業學校積極開展職業培訓，在內部分配時，向承擔培訓任務的一線教師傾斜。
指導高校突出業績導向，制定並完善以實際貢獻為評價標準的內部分配方法。
深化高校教師職稱制度改革，指導各有關部門和地區指定出臺分類推進人才評價機制改革配套政策和實施意見，建立符合不同人才成長規律和實際特點的評價機制。
（截圖來源：人民網微博）
其實之前在《教育部等八部門關於進一步激發中小學辦學活力的若干意見》文中主要已提到：績效向教育教學的一線教師和班主任傾斜！
來，小招老師帶你看懂全文
教育部等八部門關於進一步激發中小學保證教育教學自主權。充分發揮教師課堂教學改革主體作用，鼓勵教師大膽創新，改進教育教學方法，開展豐富多彩的教育教學活動，積極探索符合學科特點、時代要求和學生成長規律的教育教學模式
強化校內激勵作用。健全績效工資激勵，完善學校績效工資分配辦法，向教育教學實績突出的一線教師和班主任傾斜；突出關心愛護激勵，堅持把解決思想問題與實際問題相結合，加強思想政治工作和人文關懷，增強教師職業榮譽感和幸福感。
要建立健全辦學激勵機制，加大優秀校長教師表彰宣傳力度，新增績效工資總量主要用於獎勵性績效工資分配，進一步提高獎勵性績效工資在績效工資總量中的佔比，核定時向提高辦學質量成效顯著的學校傾斜。
營造良好氛圍。要認真落實減輕學校和教師負擔的有關規定，依法依規處置涉校涉生糾紛，切實保障中小學正常教育教學秩序。
原文連結：
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/202009/t20200923_490107.html
在「增強學校辦學內生動力」中明確，績效工資要向教育教學實績突出的一線教師和班主任傾斜。在「提升辦學支撐保障能力」中葉明確，新增績效工資總量主要用於獎勵性績效工資分配。所以，績效工資真的來了，漲薪真的來了，錢包真的鼓了！
教育始終要與時俱進，在時代的發展中，許多人認為教育應該嚴格遵守過去規則，對於很多「90後」教師的做法有偏見，今天教育部為其撐腰：鼓勵教師大膽創新，改進教育教學方法，開展豐富多彩的教育教學活動，積極探索符合學科特點、時代要求和學生成長規律的教育教學模式。
「90後」的老師們，大膽發揮你們的創新吧，運用你們接收到的新訊息，去創造一個屬於你們的時代！
去年的時候，教育部已經提出，應該為一線教師減負。不要把過多的時間浪費在教學以外的事情上，此次發文也明確，要認真落實減輕學校和教師負擔的有關規定。
一直以來，教師懲戒權都備受挑戰，學生做錯事應如何處理？體罰的界定又在哪裡？想要教好學生，獎勵與懲罰勢必同行，懲戒權一味收回，教學工作肯定不好開展。
文中也明確，依法依規處置涉校涉生糾紛，切實保障中小學正常教育教學秩序。懲戒權的合理下放，也是對教師工作的大力支持！
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